Lesson8 Tigers and BearsUnit 2 Animals at the zooJJ 三年级下册 What are they live?1. What’s this?tigerwolfbearsnake/ ta?ɡ?(r)/ n.（名词）虎［四会］知识点 1This tiger is big. 这只老虎大。例句：tigers复数：tiger，tiger 是老虎，脑袋圆圆尾巴粗。大叫一声震山岗，人称它是兽中王。口诀记忆法：/be?(r)/ n.（名词）熊［四会］知识点 2The bear is fat. 这只熊是胖的。例句：bears复数：teddy bear 泰迪熊短语：b ear（耳朵）= bear（熊）加法记忆法：bear 熊，bear 熊，bear，bear 高又壮。2. Let’s sing!Big and Small Big as a bear， small as a bird! Big，big bear. Small，small bird. Big as a tiger， small as a cat! Big，big tiger. Small，small cat. Small，small cat.3. Long or short?It’s long. 它是长的。知识点 3It’s （描述特征的）形容词.句型结构：用于描述事物的特征。句中的It’s 是It is 的缩写形式。用法：It’s fat. 它是胖的。例句：/l??/ adj.（形容词）长的［四会］The monkey has a long tail.猴子有一条长尾巴。例句：短语：long hair 长发拓展形近词：song 歌曲/???t/ adj.（形容词）短的知识点 4This ruler is short.这把尺子是短的。例句：long（长的）— short（短的）反义词记忆法：拓展short 还有“矮的”的意思，此时反义词为tall，意为“高的”。Look at... 看……知识点 5Look at 位于句首时，常用于提醒别人看向某人或某物。用法：Look at the/this/that/... 人/物.句型结构：Look at this big cake.看这个大蛋糕。例句：at 后面接人称代词时，人称代词要用宾格；look 后面不能直接加人或物。Its nose is long. 它的鼻子是长的。知识点 6its 是形容词性物主代词，用来修饰名词，意思是“它的”，一般不能单独使用。用法：/?ts/ pron.（代词）它的［三会］Its ears are big.它的耳朵是大的。例句：his 他的 her 她的联想词：Its nose is long.用于描述动物某身体部位特征的句型。用法：句型结构：Its （身体部位）名词 be 动词 （描述特征的）形容词.Its eyes are big. 它的眼睛大。例句：4. Let’s play! Its tail is long.Is it a monkey?It’s brown.It’s thin.Yes!听音画画 先请一名同学到讲台上，背对着其他同学。老师出示一张动物卡片让其他同学看。其他同学根据动物卡片用句型 “Its... /It’ s...”向该同学提示动物特征，该同学根据听到的每一个特征一一在黑板上画出所描述的内容，最后用“Is it a/an...?”句型进行猜测。猜对后换另一个同学开始新一轮游戏。一、给下列短语选择正确的汉语意思。 ( ) (1) a yellow and black tiger ( ) (2) a brown bear A. 一只棕色的熊 B. 一只黄黑相间的老虎BA二、我会选。 1. 当我们要描述“它的尾巴是长的。”的时候，可以说：( ) A. Its ears are short. B. Its tail is long. 2. ________ ears are big. A. It B. You C. Its 3. Look ________ the girl. A. in B. at C. /BCB 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：tiger, bear, long, short 重点短语：Look at... 重点句式：It’s long. Its nose is long.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。 2 将Let’s sing!朗读流利。 3 完成配套的课后作业。 Thank you!
