学案
组名____________姓名____________
同学们好！科学来自于生活，对生活现象的仔细观察是学习科学的最好方法。这堂课将有以下几项任务，我相信同学们都能圆满的完成任务的。
任务一（个人完成）
晒衣服也有学问得哟！在晒衣服时，怎样才能使衣服干得更快呢？(至少三种)
方法一:____________________________________________________________.
方法二:____________________________________________________________.
方法三: ___________________________________________________________.
方法四:____________________________________________________________.
任务二（小组合作）
提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关呢？
建立假设：(至少写三条)
假设1:可能跟_____________________________.
假设2:___________________________________.
假设3:___________________________________.
假设4:___________________________________.
设计实验:(对你们所做的假设设计至少两个实验,如有图请画在右边，并写出你要获取那些证据与事实。)
实验1: ______________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________.
实验2: ______________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________.
实验3: ______________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
任务三(小组实验)
温度计置于空气中，读数是_________。
温度计插入酒精中，读数是_________。
温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？ _______________________________最低的温度是__________。
实验结论：_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
终于完成了这节课的任务！记得回去完成作业本的作业哟！
课件15张PPT。第四章:物质的特性第二节：汽化与液化不洗真干净,洗洗不干净.不洗可以吃,洗了不能吃.气汽化液化生活中还有那些汽化现象?晒衣服的学问----怎样才能使衣服干得快点呢?衣服无论在冬
天还是夏天都
能干.
像这种在任何
温度下都能进
行的汽化现象
叫做蒸发.只能
在一定温度下
进行的汽化现
象叫沸腾讨论:液体蒸发的快慢与那些因素有关?温馨提示:
1.小组先进行成员间的讨论,讨论时不能大声
喧哗。
2.讨论好以后，按需要进行全面的分工。
（记录员、监督员、汇报员、操作员、清
理员、报写员等等）
3.小组合作要相互团结、相互监督，组长要
全面管理。
动画:液体蒸发的快慢与那些因素有关总结:液体蒸发的快慢与那些因素有关1.液体蒸发的快慢与液体的表面积有关.4.液体蒸发的快慢与液体的性质有关2.液体蒸发的快慢与液体上方空气流动有关.生活中的科学生活中的科学水沟灌溉喷灌灌溉滴灌灌溉感受蒸发1.温度计置于空气中，读数是_________。
2.温度计插入酒精中，读数是_________。
3.温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？
_______________________________
最低的温度是__________。小组实验温馨提示:1. 要有科学,严谨的科学态度。2.操作实
验时要注意仪器的正确使用。3.要认真观察实验现
象与准确记录实验数据。实验结论：液体蒸发时，温度要降低。液体由于蒸发温度降低后，会从周围的物体吸收热量，从而会导致周围的物体温度降低。（液体蒸发要吸热、可以利用液体蒸发来降温、避暑）生活中的科学我来说几句蒸发要吸热、可以利用液体蒸发来降温、避暑谢 谢!我来试试 夏天,用电风扇对人
吹风会有凉爽的感觉,有
人说这是电风扇吹来了
凉风使人凉快,有人则说
这是电风扇吹来的风加
速了皮肤上水的蒸发而
使人凉快,你认为谁的说
法正确,并设计一个实验
方案来检验你的判断.
