【精品】四年级上英语（教案）
Unit 5 I like those shoes.
lesson30人教(精通)(2014秋)
教学目标： 学生整体复习本单元知识，归纳本单元句型：Where’s my…? Here it is. Where are my…? Here they are. 等以及难句I can’t walk. You look funny。
2.学生能在生活实际情景中灵活运用这些功能语句进行交流：Where’s my…? Here it is. Where are my…? Here they are. 等
教学重点：掌握以下句型：
Where’s my…?
Here it is.
Where are my…?
Here they are.
教学难点：1.学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。
Where’s my…?
Here it is.
Where are my…?
Here they are.
2. 掌握本单元四会单词shirt， shoes等。
教学准备：chant、卡片、PPT课件和故事部分头饰.
教学流程：
Step1 Warm up
a. Greeting
b.师生一起make a chant.
教师自编一个chant，里面包含本单元的重点句型和单词。通过chant，学生的学习兴趣提升了，而且也复习乐本课大部分课时要表达的重点句型和单词，同时为本课的story展示做好学故事前的准备。
It is sunny. Sunny，sunny.
Put on your cap. Cap, cap.
What’s in the box? Skirt, skirt.
Where are shoes? Shoes, shoes.
Here they are. Here they are.
Can I try them on? Sure, sure.
c. T: Well done. （T 评价学生说唱得好）
Step2 Presentation.
a. 教师PPT出示cool的图片
Boy and girls. Now, Look！ How’s the weather today? Ss: It’s cool. (教师接着利用PPT出示It’s cool today. 教师接着追问： 我们在cool 的天气里面该穿什么呢？接着听完学生的回答后教师出示句子：Put on your sweater. 教师以同样的方式出示warm的图片，教法一样。这两个图片的设计是为了让学生复习句型Put on ...
b. (而暖和需要穿shirt)，教师利用这点进行提问 Where is my shirt? 教师接着出示一个盒子，说明衬衣在盒子里面，教师同时出示图片。
c. 通过盒子复习
教师说有这么大一个盒子提问： What’s in the box? It’s a dress. （复习两幅图片）
d. 教师出示raincoat之后就问学生，Can I try in on？或者创造在商店的小情景问答也行。引出 Sure ，here you are.
e. 教师接着出示一双鞋子，以同样的方式复习try them on，也就是复数。
f: 教师接着出示故事中的最后一幅小猫穿很多衣服的滑稽图片，向大家问为什么小猫表情会这样呢？她穿着什么呢？ 学生在回答的过程中再次复习本单元的旧知识。
g.教师接着提问：小猫穿了这么多衣服，会怎么样呢？
h. 播放故事视频：让学生了解对话的大致内容，再次确认学生的答案是否猜测正确。
f. 细品故事
教师展示故事对话图片与文本，可边播放视频边讲，也可以直接根据文本和图片进行解说，点出本课的的重点句型的问答的意思。
Step3 Practice
a. group work
让学生整体读一遍后。师生角色扮演做示范，接着分2人或4人小组进行对话的练习，时间到后上台展示故事，戴上头饰增强表演趣味。
b. Let’s check
教师PPT出示check的图片，让学生先观察，再播放音频排序。听两遍后检查。
c. 完成pay attention 部分的语言小结。
(教师出示PPT,先让学生观察句子，然后逐句引导学生再次理解句子意思，接着让学生齐读一遍或两遍。)
d. Let’s follow：（火眼金睛）
教师出示PPT，要求学生快速跟读
Step 4 Production
练习： practice
教师让学生做两道题目巩固这个单元所学的知识的一小部分。
Step 5 Summary
总结本单元所学的句型及单词。
1.知道不同的天气要天不同的衣物的句型。
2. 懂得询问盒子里有什么？且正确回答。
3.知道顾客和售货员的基本用语。
4.懂得如何询问可否试穿。
在讲每个总结的时候，教师适当让学生说说有些什么句型。
Step 6 Homework
1. Remember the words and sentences we have
learnt in this unit.
2. Read all the dialogues to your parents.
板书设计 Unit5 I like those shoes.
Lesson 30
Where’s my shirt?
Here it is.
Where are my shoes?
Here they are.
教学反思:
本课时基本完成本课的教学目标，本课的教学重点是掌握以下句型：Where’s my…? Here it is. Where are my…? Here they are..教学难点是学生应该知道怎样在实际生活中运用今天所学句型：Where’s my…? Here it is. Where are my…? Here they are.
【精品】四年级上英语（练习）
Unit 5 I like those shoes.
lesson30人教(精通)(2014秋)
一、我会抄写单词
jeans skirt sweater raincoat cap hat shirt socks
【答案】：jeans skirt sweater raincoat cap hat shirt socks
二、用小写字母写出以下单词
1. SHIRT 2. PUT
3. HAVE 4. LOOK
5. WHERE 6. CERTAINLY
7. DRESS ______________ 8.HAT _____________
【答案】：1.shirt 2.put 3.have 4. look 5.where 6. certainly 7. dress 8.hat
三、把下面的英语翻译成中文。
1. sure_________________ 2. T-shirt________________
3. sweater__________________ 4.snowy_____________
5. sunny __________________ 6.jeans________________
7. shoes________________ 8.cap________________
9. skirt________________ 10.have a look__________
【答案】：1.当然可以 2. T恤衫
3. 毛线 4. 下雪的
5.晴朗的 6.牛仔裤
7.鞋子 8.鸭舌帽
9.短裙 10.看一看
四、我会组句。
将下列单词组成一句话：
can shoes try I the on
___________________________ ____ .
is sunny it today
___________________________ ____ .
are my where socks
___________________________ ____ ?
I may have at a the look dress
___________________________ ____ ?
cap on put your
___________________________ ____ .
【答案】：1. Can I try the shoes on?
2. It is sunny today.
3. Where are my socks?
4. May I have a look at the dress?
5.Put on your cap.
五、单项选择题
（ ）1. It’s ________ today.
A. rainy B. rain C swim
( ) 2.---- Where is my shirt?
--- Here____ ____?
A. they are B. is it C .it is
( )3. Can I try it ____?
A. in B. on C. to
( )4. Put ______ your hat.
A..on B in C to
( )5. Where __ my shoes?
A. are B. to C. is
【答案】：1.A 2. B 3.B 4. A 5.A
【解析】：1.在这里需要填入一个形容词，只有rainy下雨的符合题目，而rain 是雨 ，名 词，swim 游泳是动词。
2. 在这里是Here it is. 或者Here they are., 根据问句是单数的所以用单数is。
3.试穿时try on。固定搭配。
4. 穿上是put on。用介词on，固定搭配，其他介词与put连用没有这个意思。
5. 问我的鞋子在哪里，鞋子是shoes，复数的，谓语也要变成复数的are。
六、连线
1.raincoat
2.snowy
3. dress
4.warm
5.shoes
6. shirt
六、连线 【答案】
1.raincoat
2.snowy
3. dress
4.warm
5.shoes
6. shirt
课件21张PPT。Unit 5 I like those shoes.(Lesson 30)Make a chantIt is sunny. Sunny，sunny.
Put on your cap. Cap, cap.
What’s in the box? Skirt, skirt.
Where are shoes? Shoes, shoes.
Here they are. Here they are.
Can I try them on? Sure, sure.
How’s the weather today?It’s cool today.Put on your sweater.How’s the weather today?It’s warm today.Put on your shirt.Where is my shirt?What's in the box?It's a dress.What's in the box?It's a raincoat.Can I try it on?Sure,here you are!Can I try them on?Certainly!Look and sayEnjoy it!哦， 我走不了了。哈哈！你看起来很有趣啊！funny：有趣的。Act outLet's check123456Pay attention!It’s sunny today. Put on your cap.What’s in the box?It’s a dress.Let’s follow Can I help you ?Please show me that jacket.Can we look at the blue shorts?Here you are.May I try the shoes on?Certainly.Practice It is hot toady.Put on your______.T-shirtskirt
cap
sweater
shoes
毛衣
裙子
鞋子
鸭舌帽Match1.知道不同的天气要天不同的衣物的句型。2. 懂得询问盒子里有什么？且正确回答。3.知道顾客和售货员的基本用语。4.懂得如何询问可否试穿。Homework2. Read all the dialogues to your parents.1.Remember the words and sentences we have
learnt in this unit.
