第1课 认识电脑新朋友 教学设计 (6)

《认识电脑新朋友》
教材分析本课是学生第一次进入计算机教室，在上课时时首先要让学生了解在计算机教室应该遵守哪些规范，并在教学中强调正确关机的重要性。在关机中要使用鼠标，所以将鼠标的介绍及移动、单击等操作放在本节课上，网络教室中有许多电器设备，所以一定要讲一些安全用电的相关知识，消除部分学生对电器的恐惧感，避免发生用电事故。教学目标1、初步认识计算机的基本组成，知道各部分的名称；2、了解能够利用电脑应用进行娱乐、学习、生活；3、养成良好的上机习惯。教学重点：1、初步认识计算机的基本组成，知道各部分的名称；2、知道常见的电脑应用。教学过程一、激趣导入在上课前，老师想考考大家的眼力，看看谁认识的物体多。PPT出示，学生回答，教师明确是否正确。小结：同学很棒，能认出这么多，超出了老师的想象。细心的同学也许会发现这些东西都有一个共同点，哪位同学能告诉我们吗？学生回答，小结：他们都离不开电脑。过渡：今天老师就带领同学们一起认识一位新朋友。（板书课题）二、初识电脑（一）电脑的外观1、教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？让学生观察电脑实物，讨论。（二）电脑的组成1、教师展示电脑实物（或图片），请同学们说出它的名称和用处，教师进行补充讲解。（1）显示器一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。 这个像电视机一样的是什么呢？它有什么用途？ 显示器的屏幕真奇妙，能让我们看到多姿多彩的图片、动画、电影??。 你能行：找到显示器的开关，按一下，并仔细观察。（2）主机在我们的桌下有一个方形的机器是什么呢？有啥用途？ 主机是电脑的“脑袋”，电脑要工作少不了它，它可以处理各种信息，完成复杂的运算。 （3）鼠标老师手里拿的是什么？为什么叫鼠标？它有什么作用？我们应该怎么使用？你可别小看它！它是电脑的指挥员之一，用它可以命令电脑工作。（4）键盘这个有很多按键的东西是键盘！对，它是电脑的另一个指挥员。 （5）音箱教师播放一段音乐，请同学们说说声音从哪来的？它叫什么名字？它有什么作用。2、教师各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑 这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。3、计算机常见的辅助设备很多学生家里都有电脑，哪个同学说说，你家的电脑除了刚说的四部分外， 还有哪些设备呢？（打印机、扫描仪、音箱、耳机等）4、主机接口功能①PS/2接口：广泛用于键盘和鼠标的连接。现在的PS/2接口一般都 带有颜色标识，紫色用于连接键盘，绿色用于连接鼠标。②COM串行接口：是采用串行通信协议的扩展接口。通常用于连接串 口鼠标、外置Modem和写字板等设备。目前部分新型主板已取消该接口。③LPT并行接口 一般用来连接打印机、扫描仪等。所以又被称为“打 印口”。④VGA显示接口 用于连接显示器。⑤USB接口 是一种支持热拔插的接口，可连接所有采用USB接口的外部设备，如U盘、摄像头等。⑥网卡接口 目前很多主板都集成了网卡，网卡接口常位于USB接口 上端，用来连接网线。⑦音频接口 蓝色：音频输人端口；绿色：音频输出端口；粉色：麦 克风端口；黑色：后置环绕喇叭接头；橙色：中置/重低音喇叭接头；灰色：侧边环绕喇叭接头。三、实际动手操作出示教学机。现在老师带领大家一起来看看真实的电脑。1、教师示范讲解如何拆开电脑，逐一介绍硬件。提问学生。①出示电脑主机内部结构示意图学生自主活动，交流，简单了解电脑硬件的一般布局。教师小结。显卡：用来输出显示信号。硬盘：电脑中最重要的存储设备之一。它把盘片和读写盘片的电路及机械 部分放在一起，通常固定在主机内部。光驱：用来对光盘进行读取操作。CPU：是整个电脑工作的基础，是整个系统最高的执行单位。它负责整个系统指令的执行，数学与逻辑运算，数据存储、传送及输入输出的控制。内存条：用来存放计算机运行时的临时数据，断电后其中保存的数据会全部消失。网卡：是一种网络接人设备，负责单机与网络间信号的传输。声卡：用来输出声音信号。主板：为电脑中最重要的部件之一。CPU、存储设备、功能卡等都连接在它上面。②实物展示，介绍各个硬件的位置。2、指名连一连，巩固对硬件的认识。3、出示实物，学生回答。四、结束活动，总结这节课我们认识了哪些电脑硬件？电脑的硬件为什么能协调工作呢？我们下节活动课继续探讨。21世纪教育网版权所有