第3课 双击鼠标摘果实 教学设计 (7)

鼠标双击摘果实
一、教材分析：本课是学习鼠标操作的第三课，玩游戏是学生最喜欢的一项活动。本课继续通过游戏的方式，让学生掌握双击游戏快捷方式运行程序的方法，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，为后面的学习打下基础。教材选择Flash小游戏“摘苹果”入手，练习鼠标双击操作，锻炼学生的思维能力和想象力。二、教学目标：知识与技能：1、学会鼠标的指向、双击操作；2、通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。过程与方法：1、学会通过双击快捷方式图标启动游戏软件；2、通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。情感态度价值观：1、培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，2、学生通过鼠标操作练习，收获劳动的果实，获得成功的体验。三、教学重点：1、学会鼠标的指向、双击操作；、2、通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。四、教学难点：通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。五、课时：１课时六、教学准备教学课件、教学游戏、贴纸（奖品）七、教学过程：（一）复习导入教师活动学生活动1．回顾上节课内容2．同学们，这节课我们来玩这个游戏，但我们玩游戏不是纯粹的玩，这里面有很大的技术含量。掌握不了这项技术的同学就玩不好游戏。同学们在玩这个游戏之前想学习这项电脑技术吗？（课件展示）1、做好课前准备。2、学习游戏规则。（二）学习指导教师活动学生活动1、学习鼠标基本操作(指向,单击,双击,拖动)?(展示课件)?2、教师示范操作，学生观看并练习。3、讲解双击操作与单击操作的不同点，双击操作动作的要点。4、带领学生练习双击操作，纠正不正确的操 1、学习学习双击要领。2、练习操作鼠标双击。3、相互讨论双击鼠标的感受及要领。作。（三）动手实践教师活动学生活动1、指导学习鼠标的指向。同学们，在使用鼠标操作之前，要给鼠标一个目标，我们称之为“指向”，鼠标的操作要在被指向物上，这样才能实现我们想要的结果。2、练习鼠标的“指向”。（指向游戏）3、双击打开游戏。4、观赏游戏介面，在任意处单击。进入游戏画面。5、鼠标指向第一个红苹果，单击被指向点，单击“开始”。6、练习鼠标指向、指向、单击、双击、拖动操作。1、学习鼠标指向。2、练习鼠标的“指向”操作。3、学生玩“摘苹果”的游戏。（四）交流体会教师活动学生活动1、指导学生相互交流自己的操作过程。2、巩固双击鼠标的要领。1、相互交流操作体会。2、谈论双击鼠标的要领。?? （五）巩固练习教师活动学生活动1、要求学生打开指定游戏，练习鼠标的“指向”与双击操作。2、总结本课的学习内容。3．评价本节课收获。1、学生打开指定游戏，练习鼠标的“指向”与双击操作。21世纪教育网版权所有