第3课 双击鼠标摘果实 教学设计 (8)

双击鼠标摘果实
一、教材分析本课是第一单元的第三课，玩游戏依然是本节课的主要活动。本节课通过玩游戏的方式，让学生掌握鼠标的双击操作功能。感受并体验窗口、图标、按钮的操作。二、学情分析学生在认识鼠标结构的基础上学习了鼠标单击操作，并做了一些练习。本课应在巩固学生所学知识基础上引导学生自主学习鼠标双击操作的方法，通过实际操作介绍鼠标在图标上双击可以打开相应的窗口和程序，过渡到游戏环节，让学生在“摘苹果的”游戏中练习鼠标指向、单击、双击操作。利用“吃苹果”进一步练习鼠标操作，达到熟练操作的目的。三、教学目标1、知识技能1)学习鼠标的双击操作。2)掌握鼠标双击可以打开相应的窗口和相应的程序。2、过程与方法1)通过运行游戏、玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击等操作。2)在玩游戏的过程中，体验指向、单击、双击各有什么不同的功能。3、情感、态度与价值观1)培养学生良好的上机习惯，激发和保持学生学习和使用电脑的兴趣。2)激发学生使用鼠标探索电脑奥妙的兴趣。3)渗透只有通过劳动才能收获的情感教育。四、教学重点与难点1、教学重点1)熟练掌握鼠标的双击操作。2)利用鼠标启动、关闭游戏软件。2、教学难点熟练掌握鼠标的几种操作。五、教学方法1、教法本活动用小游戏激发学生的学习兴趣，在玩游戏的过程中让学生学会一个个具体任务，并结合小组合作的方法进行课堂教学。2、学法本活动主要用自主探究和合作交流的方法。六、教学过程导入新课教师：“同学们爱吃苹果吗？学生：“爱吃”教师：今天老师和同学们一起去摘我们爱吃的苹果好吗？”学生：“好”。教师：“下面同学们和老师一起进入‘果园’，去摘我们爱吃的苹果。”师生共同探讨进入果园的方法：用鼠标双击“摘苹果”游戏。合作交流探索新知学生：双击“摘苹果”进入游戏。师生探究：找苹果的方法。教师：布置任务，将果园中的所用苹果找出。学生：利用鼠标的指向操作找出所有的苹果。师生探究：摘成熟苹果的方法。教师：“请同学们采摘所有成熟的苹果”。学生：利用单击摘红苹果和黄苹果。师生探究：摘青苹果的方法。教师：“请同学们采摘所有青苹果”。学生：利用鼠标的双击摘青苹果。延伸拓展教师：“美味的苹果引来了害虫，让我们一起杀灭害虫保护我们的劳动成果吧！”。学生：打开“果园捉虫”游戏开始捉虫。教师：“害虫捉完后我们一起品尝我们的劳动成果吧！但在品尝美味之前我们要讲究卫生，请同学们将摘到的苹果清洗一遍！”。学生：通过拖动的方式清洗苹果。教师：巡视指导。课后小结教师：“今天我们玩了几个小游戏？”。学生：学生各抒己见。教师：教师总结完成各关游戏的方法，及使用鼠标的方法。21世纪教育网版权所有