力的存在[上学期]

课件19张PPT。第三节 力的存在
（2课时）说一说：在日常生活中，我们不能
看到风，那么我们怎么知
道风的 存在？想一想：刚才我们是通过什么来
知道风的存在？想一想：手指挤压矿泉水瓶壁，
瓶壁发生了什么变化？ 说一说：下列各图中，力的作用使物体
发生了什么变化？ 想一想：各图中，在力的作用下，标枪、
足球和排球的运动分别发生了
什么变化？ 静止变为运动运动变为静止运动方向变了议一议：1、日常生活中，哪些事例可以说明力能改变物体的形状？哪些事例可以说明力能改变物体的运动状态？2、力的作用是否一定要通过物体之间相互接触而产生的。 想一想：如图，将红色的气球压向绿色的气球时，红色气球的形状是否发生变化？绿色气球的形状是否发生变化？这个现象说明 了什么？说一说：日常生活中还有跟刚才相同
的例子吗？ 思考：地空导弹的
推进力来自哪里？汽车撞在柱子上，
为什么反而自己
受损的？ 1、将弹簧下端向下拉，弹
簧的长度将 ，这时你的手有什么感觉？ 。2、将弹簧拉得更长，手的
感觉有什么变化？ 。3、撤去拉力，弹簧将 。想一想：列举生活中常见的弹力的实例。力的测量弹簧秤使用要求：
1、使用前先看指针是否对零。
2、了解量程、最小该度
3、拉秤钓时尽量不使拉杆与秤壳接触。
4、读数时应尽量与面板垂直。头发的强度可能跟
哪些因素有关？探究第4节 力的图示
（1课时）力的作用效果跟哪些因素有关？日常生活中哪些现象可以说明
力的作用效果跟力的三要素的关系？说说它是怎样表示
力的三要素的？ 练习：用力的图示法画下列各力。
（1）用一个水平向左100牛的力拉静止
在水平面上物体，画出此力。
（2）用与地面成450斜向上的50牛的
力拉车。 怎样画力的示意图呢？