课件21张PPT。力的存在读图:力的作用使物体发生了什么变化?影片中力的作用使物体发生了什么变化?一、力的作用效果效果之一：改变物体的形状。读图:力的作用使物体发生了什么变化?影片中力的作用使物体发生了什么变化?一、力的作用效果效果之二：改变物体的运动状态。 力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生? 飞机、火箭、赛艇的推进力来自哪里？ 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？水母是如何向前运动的？二、力的作用是相互的 当甲物体对乙物体作用一个力时，乙物体反过来也会对甲物体产生力的作用。我们通常把甲对乙的作用叫作用力，乙对甲的作用力叫反作用力。 甲物体为施力物体，乙物体为受力物体。两个物体间产生力的作用时，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的？ 运动员为什么能将箭射出去？三、弹力 某些物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。P58，感受弹力： 2. 将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？ 。 1. 将弹簧秤的秤钩向下拉，弹簧的长度将 ，这时你的手有什么感觉？ 。 3. 撤去拉力，弹簧将 。变长受到拉力拉力增强复原（缩回）试列举生活常见的弹力的实例。四、力的测量 国际单位制中力的单位：牛顿简称：牛，单位符号：N 测量力的大小的工具：测力计 测力计的种类：弹簧称、握力计等手掌对两只鸡蛋的托力约为1N。P59，学习使用弹簧秤：量程是 牛，最小刻度是 牛。1. 观察指针是否对准零刻度线。 。2. 感受1牛力的大小，注意弹簧的长度。3. 增大拉力，使指针对准某一刻度线，此时，弹簧的长度将 ，手对秤钩的拉力是 牛。4. 用你自己的头发及邻近同学的头发测一测，你的头发能够承受的最大拉力为 牛；同学的头发能承受的最大拉力为为 牛。50.1变长本堂课学习了什么：1、力的作用效果：
改变物体的形状；改变物体的运动状态。
2、力的作用是相互的：
作用力和反作用力大小相等，方向相向。
3、弹力：
发生形变的物体产生的反抗形变的力。
4、力的测量：
测力计——弹簧秤，力的单位——牛（N）课堂练习： P60，练习题。作业： 《作业本》P24、25
