第6课 聆听音乐唱儿歌 教学设计 (1)

课题：第6课??聆听音乐唱儿歌（小学信息技术三年级第一册）
教学目标：【知识与技能】1、熟悉“我的电脑”窗口，了解任务栏及其任务栏中的图标。2、了解音乐播放器的一般性操作。【过程与方法】1、熟练通过“我的电脑”窗口打开指定文件夹。2、使用快捷菜单运行相应的音乐播放软件。3、尝试使用音乐播放软件来欣赏音乐。【情感态度价值观】1、在音乐中感受生活的美，让学生选择自己喜欢的音乐，更增强学生使用电脑的兴趣。2、以母爱为主题的儿歌，使学生感受体会母爱的伟大。教学重点：1、音乐播放软件的基本操作。2、通过任务栏切换到不同的任务窗口。教学难点：1、音乐播放软件的基本操作。课????时：1课时教学过程：一、情境导入1、播放背景音乐“世上只有妈妈好”。回忆自己小时候跟妈妈学哪些儿歌，哪些儿歌是歌唱妈妈的？现在我已经在大家的电脑存放了一些儿歌，大家可以找到，来欣赏这些儿歌！2、认真听取老师的要求。二、学习指导1、指导学生双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。2、指导学生双击“磁盘D”图标，打开“磁盘D：”窗口。3、指导学生打开“儿歌”文件夹。三、动手实践1、指导学生在指向的文件（图标）上右击。2、指导学生在弹出菜单上先指向“打开方式”，在了菜单上单击“Windows?Media?Player”。3、指导学生使用“Windows?Media?Player”来欣赏儿歌。4、指导学生在播放器上的控制按钮来控制音乐的播放（暂停、停止、播放）。5、指导学生在播放器上调节音乐的音量大小。6、指导学生使用“任务栏”来切换任务。7、指导学生选中“儿歌”文件夹中全部文件。8、指导学生把选中的文件全部添加到“正在播放”列表中，使用播放器欣赏多首音乐。四、交流体会1、让学生对比电脑中的音乐播放器与所使用的录音机等播放设备在操作中有何异同？通过对比，对一些使用过播放设置的同学形成一定知识的迁移，帮助理解和掌握对播放器的操作。2、在选择“儿歌”文件夹中的全部文件时，引导学生尝试使用快捷键。3、学生尝试使用播放器上的控制按钮里，让学生观察操作后的状态变化。4、在调节音量大小时，让学生尝试单击“声音”图标，注意观察结果。2、一般来说快捷键是不需要去记忆的。但是对一地一些很常用的，还是需要进行多次使用，并尝试记住，这为今后熟练操作带来相当大的好处。3、观察操作后的结果，注意根据观察来判断目前的状态。五、巩固练习1、尝试打开其他文件夹，欣赏歌曲。2、尝试使用音乐“播放器”中其他按钮的功能。3、加强巩固“全选”的快捷键操作方式。4、巩固先“指向”再“右击”。六、课堂小结通过本课的学习，我们了解到在电脑里可以使用相应的音乐“播放器”来欣赏音乐。本课是以“爱妈妈”为主题，选择相应的儿歌。在教师提供的一些儿歌基础上，还可以让学生唱出一些“爱妈妈”的儿歌。七、板书设计第6课??聆听音乐唱儿歌21世纪教育网版权所有