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《著名科学家和启蒙思想家》教案
【教学目标】
1.知识与技能
了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。2·1·c·n·j·y
2.过程与方法
引导学生在课后整理近代自然科学家和思想家的成就，帮助学生构建和归纳知识体系。
3.情感态度与价值观
引导学生学习科学家的优秀品质，树立追求科 ( http: / / www.21cnjy.com )学和真理的精神；分析启蒙思想家的主张，认识到启蒙思想是近代资本主义社会的立国之本；认识爱因斯坦的相对论，结合对原子能研究的看法，理解“科学技术是一把双刃剑”的观点。【版权所有：21教育】
【教学重点】
科学家牛顿、达尔文、爱因斯坦及其主要成就
【教学难点】
启蒙思想家的思想主张及其作用
【教学方法】
主题知识探究的基础上引领学生合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课：
请同学们回顾文艺复兴运动的作用，教师在学 ( http: / / www.21cnjy.com )生回答的基础上，因势导入新课：文艺复兴之后，无论是自然科学领域，还是思想文化领域，都取得了辉煌的成就。21·cn·jy·com
欧洲中世纪的封建教会受到猛烈的抨击。这件事就发生在18世纪时期，其中出现几位著名的启蒙思想家。
二、讲授新课
【导入新课】请同学们回顾文艺复兴运动的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )，教师在学生回答的基础上，因势导入新课：文艺复兴之后，无论是自然科学领域，还是思想文化领域，都取得了辉煌的成就。2-1-c-n-j-y
欧洲中世纪的封建教会受到猛烈的抨击。这件事就发生在18世纪时期，其中出现几位著名的启蒙思想家。
【新课导学】
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1、近代科技革命成功的原因。
①资本主义的产生和发展是大前提，也是根本性的原因。
②思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考探索，对科技进步的促进作用不可低估。
③科学家的个人因素，没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求，科技的进步是难以实现的。
2、近代科技革命的突出表现。
牛顿：天文学，17世纪下半期发现万有引力；数学，微积分的创建；力学，完整的力学理论体系，牛顿三定律。21教育网
达尔文：1859年，生物进化论：物竞天择、适者生存、优胜劣汰；《物种起源》。
查找有关资料，看看地球上的生物是怎样出现的，探究一下有的生物后来为什么灭绝了。
提示：同学们可以到图书馆、 ( http: / / www.21cnjy.com )生物实验室、后者互联网手机资料；然后加以整理，归纳出生物的演变概况；最后探索分析某种生物灭绝的可能原因；自然界的巨变、物种自身的演变、生物链断绝引发的连锁反应等。【出处：21教育名师】
爱因斯坦：20世纪初提出相对论。
爱因斯坦提出的相对论成为利用原子能的理论基础。结合实际，谈谈你对利用原子能的看法。
积极作用：原子能发电、放射性同位素治疗和育种等。
消极作用：制造核武器、包括原子弹、氢弹、中子弹等，给人类生存与发展带来巨大威胁。
3、科技对思想的重大作用。通过达尔文的 ( http: / / www.21cnjy.com )生物进化论抨击天主教会的神创论和物种不变论；通过爱因斯坦的相对论加深学生对时间和空间的辩证关系、对物质和 运动辩证关系的认识，都有重要意义。
4、在爱因斯坦相对论的讲述中，应多 ( http: / / www.21cnjy.com )下些笔墨。因为：相对论在物理学上是一场革命，为原子弹和原子能的应用提供了理论基础；还有相对 论对认识论的重大影响；重要的还在于核武器对当今世界持久的和平与发展构成了极大的挑战、威胁，具有很强的时代特征，学生对此也比较关心。可联系新中国成立后在极其困难的形势下，毛泽东等老一辈无产阶级革命家决定自力更生发展中国的核事业，如今取得的辉煌成就的史实来加深学生对高科技认识的高度。www-2-1-cnjy-com
近代科学技术推动了社会的发展，请举出具体事例加以说明。
比如：牛顿的万有引力定律和爱因斯坦 ( http: / / www.21cnjy.com )的相对论，是发射卫星、宇宙飞船的理论基础；又如，达尔文的进化论，摧毁了长期盛行的唯心“神造论”和物种“不变论”，更新了人们的观点；再如，以科学技术为基础的两次工业革命，使世界发生了翻天覆地的变化。21*cnjy*com
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
1、启蒙思想出现的原因，可联系文艺复兴兴起的 ( http: / / www.21cnjy.com )原因和18世纪法国大革命爆发的主要背景来把握：18世纪，法国的旧制度衰败了，资产阶级、工匠、城市贫民、农民与封建地主阶级矛盾激化。资产阶级根据不同人的要求提出了不同的看法。21教育名师原创作品
2、启蒙思想家的不同主张及其原因，可看书归纳，并结合中国近代历史资产阶级维新派和革命派不同主张来加以理解。21*cnjy*com
伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会。
孟德斯鸠：提出三权分立学说（行政权、立法权、司法权）互相独立监督；天赋人权学说。
卢梭：否定封建王权，人民有权推翻它。（社会契约论）
伏尔泰说：“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙思想家的什么观点？
这句话最直接的反映了启蒙思想家“言论自由”观或者说“天赋人权”观、“法律面前人人平等”观。
3、启蒙思想的历史影响：对 ( http: / / www.21cnjy.com )封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的传播，促进了思想解放运动，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进欧洲的社会进步。强调：启蒙思想不仅促进了欧洲社会的进步，而且对亚洲国家的思想解放起了催化剂作用。若让学生直接感受到上面的作用，要用史实使学生信服，而不要灌输，应出示相关的史料说明问题。这样做，中外史实有机结合，一方面能把枯燥无味的历史知识学活，摒弃了传统的死记硬背，尤其是对突破本课难点启蒙思想的作用帮助极大。同时，可利用动脑筋题目“请你联系中国近代历史，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用”进行难点突破。【来源：21cnj*y.co*m】
4、要让学生知道，近代以 ( http: / / www.21cnjy.com )来思想界的成果不单是反封建的资产阶级启蒙思想，还有无产阶级的思想，包括空想社会主义思想特别是马克思主义思想，因为前面专门有马克思主义的诞生一课，此处不再重复，以此引导学生注意对相关内容的联系和对教材隐性知识的挖掘。
[温故知新] 18世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家？他们的主张有哪些共同之处？
法国著名资产阶级启蒙思想家有：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等。他们主张的共同点：天赋人权观，反对封建专制和天主教会。
三、课堂总结
欧洲启蒙思想
背景 1．政治上进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大2.资产阶级迅速发展3.文化上文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击
核心思想 理性是启蒙运动的核心
主张 1.构建一个民主和科学的美好的时代。2.猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等
伏尔泰 猛烈抨击天主教会，称教皇是“两足禽兽”反对君主专制，体产和君主立宪制“天赋人权”，认为法律应该以人性为出发点
孟德斯鸠 1.反对君主专制，提出“三权分立”学说2.法律应是理性的体现
卢梭 1.“天赋人权” “人民主权”2.认为人类不平等的根源是财产的私有
意义 启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制通知。
影响 对欧洲：为法国大革命做充分思想准备对世界：①为人民取得统治地位做了思想和理论的准备②启迪了人们的思想，动摇了专制统治③促进近代科技进步④极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争
著名科学家
爱因斯坦 1.狭义相对论：打破时空观；广义相对论：升华时空观2.1921年，因研究光电效应方面的成就而获诺贝尔物理学奖（E=mc ）3.否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
牛顿 1687出版《自认哲学的数学原理》，提出：物体运动三大定律和万有引力定律以实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力学体系，标志着近代自然科学的形成。
达尔文 1.1859年发表《物种起源》，创立生 ( http: / / www.21cnjy.com )物进化论。认为：生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，经理了由低级向高级，由简单向复杂的发展过程。2.物竞天择，适者生存，自然选择3.有力挑战了封建神学创世说4.被称为是“生物领域的牛顿”
四、课堂练习
1.选择题
（1）“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张( )21世纪教育网版权所有
A. 三权分立
B. 开明君主执政
C. 君主专制
D. 神权凌驾一切
（2）三百年前，人类的思想还充斥着 ( http: / / www.21cnjy.com )迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上？水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，在下列哪项科学成就中得到了解答( )
A. 牛顿的经典力学
B. 达尔文的进化论
C. 爱因斯坦的相对论
D. 法拉第的电磁学原理
（3）“在未来的某一时间，有 ( http: / / www.21cnjy.com )一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已经是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是( )21cnjy.com
A. 牛顿
B. 哥白尼
C. 爱因斯坦
D. 达尔文
2.解答题
从14世纪到19世纪初，世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题： www.21-cn-jy.com
（1）从14世纪到18世纪末，主要有哪两次反封建的进步思潮？（写出其名称）
(2)17世纪中叶到19世纪初，反封建的 ( http: / / www.21cnjy.com )民主思潮走向法律实施，英、法、美三国在资产阶级革命期间或革命后所制定了重要法律文件。请说出这三个国家所颁布的法律文献所表达的共同核心内容是什么？它反映了怎样的时代发展要求？【来源：21·世纪·教育·网】
（3）以上问题所涉及的一系列法律文献中以欧洲第二次反封建的进步思潮为思想武器的法律文献是哪些？
(4)17世纪中叶到19世纪初，上述三个国家的革命带给我们的启示是什么？
解析:1. B 本题考查的是有关伏尔泰的史实。伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他主张开明君主执政，故选B。21·世纪*教育网
2) A 本题考查的是近代科技的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中材料中提及的是苹果的问题可以想到是关于力学方面的，根据所学，在宏观力学方面成就突出到是牛顿的经典力学体系的形成，所以A正确，BCD错误。
3) C 本题考查的是爱因斯坦的相对论。上述故事反映的是爱因斯坦的相对论，故选C。
2. （1）从14世纪到18世纪末，欧洲社会出现了文艺复兴和启蒙运动两次反封建的进步思潮；
（2）17世纪中叶到19世纪初，反封建 ( http: / / www.21cnjy.com )的民主思潮走向法律实施，英、法、美三国在资产阶级革命期间或革命后所制定了重要法律文件：《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》。这些法律文献所表达的共同核心内容是资产阶级的自由、民主、平等。它反映了发展资本主义的时代发展要求。
（3）欧洲第二次反封建的进步思 ( http: / / www.21cnjy.com )潮是启蒙运动，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，所以《独立宣言》和《人权宣言》都是受到启蒙运动的影响，倡导自由、平等。
（4）英国资产阶级革命、法国大革命和美 ( http: / / www.21cnjy.com )国独立战争带给我们的启示是资产阶级革命都使三个国家走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，革命推动了社会的进步（革命推动了世界历史的进程）。
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1、近代科技革命成功的原因
2、近代科技革命的突出表现
3、科技对思想的重大作用
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
1、启蒙思想出现的原因
2、启蒙思想家的不同主张及其原因
3、启蒙思想的历史影响
【教学反思】
( http: / / www.21cnjy.com )
运动失败
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《著名科学家和启蒙思想家》练习
一、选择题
1. 中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词 ( http: / / www.21cnjy.com )申说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是（ ）21*cnjy*com
A. 牛顿的经典力学
B. 达尔文进化论
C. 爱因斯坦相对论
D. 李四光地质力学
2. 在政治课上，小英知道了 ( http: / / www.21cnjy.com )美国政府由行政、立法、司法三个平等独立的部门组成，根据所学历史知识，请你判断，这一制度最初来源于下列哪一人物的学说( )2·1·c·n·j·y
A. 伏尔泰
B. 孟德斯鸠
C. 卢梭
D. 托尔斯泰
3. 18世纪兴起于欧洲的思想启蒙运动为资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。那么下面哪个选项最能体现这一影响( )
A. 英国资产阶级革命
B. 法国大革命
C. 美国独立战争
D. 新航路的开辟
4．梁启超认为近代历史学家与传统史学家的区别之一在于“求得其（历史事实）因果关系”。下列历史事件之间的关系不符合这一要求的是( )www-2-1-cnjy-com
A. 《马关条约》的签订→公车上书
B. 巴黎和会→五四运动
C. 启蒙运动→洋务运动
D. 雅尔塔会议→联合国建立
5．以下为某一历史人物简介。据其中信息判断，该人物是( )
A. 牛顿
B. 贝多芬
C. 达尔文
D.爱因斯坦
6．他指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的科学家是( )
A. 牛顿
B. 达尔文
C. 爱因斯坦
D. 爱迪生
7．2011年3月11日，日本发 ( http: / / www.21cnjy.com )生里氏9.0级大地震并引发海啸，同时，导致福岛第一核电站爆炸引起了核危机。为核能的应用提供了理论基础的是( )【出处：21教育名师】
A. 相对论
B. 进化论
C. 微积分
D. 浮力定律
8. “他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张( )
A. 三权分立
B. 开明君主执政
C. 君主专制
D. 神权凌驾一切
9．17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动，下列历史人物属于这一运动的思想家是( )21世纪教育网版权所有
A. 贝多芬
B. 莎士比亚
C. 伏尔泰
D. 凡·高
10．在欧洲启蒙运动中，对天主教会进行了猛烈抨击并骂教皇是“两足禽兽”的思想家是( )
A. 卢梭
B. 伏尔泰
C. 孟德斯鸠
D. 欧仁·鲍狄埃
二、简答题
11. 列举“三权分立”学说中相互制约的三种权力。
12. 14—17世纪欧洲第一次思想大解放运动是__________________
17—18世纪欧洲第二次思想大解放运动是___________________
13. 请分别说出英、美、法资产阶级革命取得的理论成果。
三、材料分析
14. 先进思想如同冲破黑暗之光。以下是近代中西方思想的结晶，观察图示回答问题
图示8
西方：人文主义 自由平等 马克思主义
图示9
中国：维新思想 民主共和 民主与科学
（1）图示8中“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放运动中得以倡导和传播？
（2）图示8中“马克思主义”对中国影响深远，请举一例。
（3）中国在图示9中这些思想的指导下进行了哪三次推动历史进程的探索？
（4）近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程，从中你获得哪些启示？
15. 近代以来，资产阶级民主革命不断发生，对世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。21·cn·jy·com
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：“第二条：任何政治结合的目的都在于 ( http: / / www.21cnjy.com )保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条“财产是神圣不可侵略的，任何人的财产不得受到剥夺”。2-1-c-n-j-y
材料三：“我们认为下面这些真理是不言而 ( http: / / www.21cnjy.com )喻的：造物主创造了平等的个人，并赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括身命权、自由权和追求幸福的权力。”
材料四：“分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者将全部变成一种东西，或者将全部变成另一种东西”。
根据材料，请回答以下问题：
（1）材料一的文件主要目的是什么？
（2）材料二出自哪一文件？材料二、三文件的思想都来自什么？
（3）材料四这段材料是谁的演讲材料？
（4）阅读材料三、四，结合所学知识回答：美国历史上两次资产阶级革命都推动了美国历史进程，分别指的是什么？对美国历史进程分别起到了什么作用？21cnjy.com
《著名科学家和启蒙思想家》答案
一、选择题
1.A “水会往低处流，太阳为会升 ( http: / / www.21cnjy.com )起落下”这些现象均与万有引力有关，最早阐述了万有引力定律和运动的三大定律的科学家是牛顿，他建立了经典力学的完整体系，故选A。达尔文进化论从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”；爱因斯坦相对论是人类文化宝库中极为重要的成果；李四光地质力学是地质学的一门分支学科。 21教育网
2.B 本题考查的是启蒙运动的史 ( http: / / www.21cnjy.com )实。美国政府由行政、立法、司法三个平等独立的部门组成，这一制度最初来源于启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”的学说，故选B。 www.21-cn-jy.com
3.B 本题考查的是启蒙运动的影响。启蒙运动为资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，最能体现这一影响的是法国大革命，故选B。 【来源：21·世纪·教育·网】
4.C 本题难度适中，启蒙运动是思想解放运动，二洋务运动是经济方面的运动，C明显关系不符合因果关系，答案选C。21·世纪*教育网
5.C 本题难度适中，根据代表作《物种起源》，可知是达尔文，答案选C。
6.B 本题难度低，“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”可知是达尔文，答案选B。
7.A 本题考查的是爱因斯坦的相对论。爱因斯坦的相对论为核能的应用提供了理论基础，故选A。
8.B 本题考查的是有关伏尔泰的史实。伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他主张开明君主执政，故选B。【版权所有：21教育】
9.C 本题考查的是启蒙运动。伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，故选C。
10.B 本题考查的是欧洲启蒙运动。在欧洲启蒙运动中，对天主教会进行了猛烈抨击并骂教皇是“两足禽兽”的思想家是伏尔泰，故选B。【来源：21cnj*y.co*m】
二、简答题
11. 三权分立的内容，包括行政权，立法权和司法权，属于基础知识到考查，难度不大。
12. 本题考查的是思想解放运动。14—17世纪欧洲第一次思想大解放运动是文艺复兴；17—18世纪欧洲第二次思想大解放运动是启蒙运动。21教育名师原创作品
13. 英、美、法资产阶级革命取得的理论成果是英国：《权利法案》。美国：《独立宣言》或《1787宪法》。法国：《人权宣言》或《法典》。21*cnjy*com
三、材料分析
14. 本题考查的是近现代中西方先进思想及影响。
(1)“人文主义”是14——17世纪的文艺复兴运动的中得以倡导和传播的；“自由平等”是17——18世纪的启蒙运动中得以倡导和传播的。
(2)“马克思主义”对中国影响深远的事例：中国共产党的诞生、邓小平理论等等。
(3)中国在图示9中这些思想的指导下进行的三次推动历史进程的探索是维新变法运动、辛亥革命、新文化运动。
(4)近代中国思想的发展是一个不断向西 ( http: / / www.21cnjy.com )方学习和借鉴的过程，从中我们获得的启示：在向西方学习的过程中，要取其精华，去其糟粕。要辩证的看待，有选择的吸收。
15．本题考查的是近代资产阶级革命的史实。
(1)材料一的文件是《权利法案》，主要目的是限制王权。
(2)材料二出自法国的《人权宣言》，材料二、三文件都体现了自由、平等思想，该思想源于启蒙运动。
(3)材料四是林肯的演讲材料。
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岳麓版 九年级上册第24课
著名科学家和启蒙思想家
请同学们回顾文艺复兴运动的作用：
导入
1.文艺复兴是历史上第一次资产阶级思想解放运动
2.推动了世界文化的发展，促进了人民的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。
3.为资产阶级革命做了思想动员和准备。
导入
文艺复兴之后，无论是自然科学领域，还是思想文化领域，都取得了辉煌的成就。
欧洲中世纪的封建教会受到猛烈的抨击。这件事就发生在18世纪时期，其中出现几位著名的启蒙思想家。
新授
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1、近代科技革命成功的原因
①资本主义的产生和发展是大前提，也是根本性的原因。
②思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考探索，对科技进步的促进作用不可低估。
③科学家的个人因素，没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求，科技的进步是难以实现的。
新授
2、近代科技革命的突出表现
牛顿：天文学，17世纪下半期发现万有引力；数学，微积分的创建；力学，完整的力学理论体系，牛顿三定律。
达尔文：1859年，生物进化论：物竞天择、适者生存、优胜劣汰；《物种起源》。
新授
进化论（英文：theory of evolution）并非什么演化都是进化，进化论，是以史为鉴，要找出生命生存规律和发展方向的系统性的科学理论，是对生命起源和发展的一种假说。
新授
查找有关资料，看看地球上的生物是怎样出现的，探究一下有的生物后来为什么灭绝了。
提示：同学们可以到图书馆、生物实验室、后者互联网手机资料；然后加以整理，归纳出生物的演变概况；最后探索分析某种生物灭绝的可能原因；自然界的巨变、物种自身的演变、生物链断绝引发的连锁反应等。
新授
爱因斯坦：20世纪初提出相对论
相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由阿尔伯特·爱因斯坦创立，依据研究的对象不同分为狭义相对论和广义相对论。相对论的基本假设是相对性原理，即物理定律与参照系的选择无关。
狭义相对论和广义相对的区别是，前者讨论的是匀速直线运动的参照系（惯性参照系）之间的物理定律，后者则推广到具有加速度的参照系中（非惯性系），并在等效原理的假设下，广泛应用于引力场中。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。它发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度。
新授
爱因斯坦提出的相对论成为利用原子能的理论基础。结合实际，谈谈你对利用原子能的看法。
积极作用：原子能发电、放射性同位素治疗和育种等。
消极作用：制造核武器、包括原子弹、氢弹、中子弹等，给人类生存与发展带来巨大威胁。
原子能发电
核武器
治疗
新授
3、科技对思想的重大作用
通过达尔文的生物进化论抨击天主教会的神创论和物种不变论；通过爱因斯坦的相对论加深对时间和空间的辩证关系、对物质和 运动辩证关系的认识，都有重要意义。
相对论在物理学上是一场革命，为原子弹和原子能的应用提供了理论基础；还有相对论对认识论的重大影响；重要的还在于核武器对当今世界持久的和平与发展构成了极大的挑战、威胁，具有很强的时代特征，学生对此也比较关心。可联系新中国成立后在极其困难的形势下，毛泽东等老一辈无产阶级革命家决定自力更生发展中国的核事业，如今取得的辉煌成就的史实来加深学生对高科技认识的高度。
新授
近代科学技术推动了社会的发展，请举出具体事例加以说明。
比如：牛顿的万有引力定律和爱因斯坦的相对论，是发射卫星、宇宙飞船的理论基础；又如，达尔文的进化论，摧毁了长期盛行的唯心“神造论”和物种“不变论”，更新了人们的观点；再如，以科学技术为基础的两次工业革命，使世界发生了翻天覆地的变化。
新授
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
1、启蒙思想出现的原因，可联系文艺复兴兴起的原因和18世纪法国大革命爆发的主要背景来把握：18世纪，法国的旧制度衰败了，资产阶级、工匠、城市贫民、农民与封建地主阶级矛盾激化。资产阶级根据不同人的要求提出了不同的看法。
2、启蒙思想家的不同主张及其原因，可看书归纳，并结合中国近代历史资产阶级维新派和革命派不同主张来加以理解。
新授
伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会。
孟德斯鸠：提出三权分立学说（行政权、立法权、司法权）互相独立监督；天赋人权学说。
卢梭：否定封建王权，人民有权推翻它。（社会契约论）
新授
这句话最直接的反映了启蒙思想家“言论自由”观或者说“天赋人权”观、“法律面前人人平等”观。
伏尔泰说：“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙思想家的什么观点？
新授
3、启蒙思想的历史影响
对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的传播，促进了思想解放运动，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进欧洲的社会进步。
启蒙思想不仅促进了欧洲社会的进步，而且对亚洲国家的思想解放起了催化剂作用。
新授
18世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家？他们的主张有哪些共同之处？
法国著名资产阶级启蒙思想家有：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等。他们主张的共同点：天赋人权观，反对封建专制和天主教会。
新授小结
欧洲启蒙思想 背景 1．政治上进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大
2.资产阶级迅速发展
3.文化上文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击
核心思想 理性是启蒙运动的核心
主张 1.构建一个民主和科学的美好的时代。
2.猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等
新授小结
伏尔泰 猛烈抨击天主教会，称教皇是“两足禽兽”
反对君主专制，体产和君主立宪制
“天赋人权”，认为法律应该以人性为出发点
孟德斯鸠 1.反对君主专制，提出“三权分立”学说
2.法律应是理性的体现
卢梭 1.“天赋人权” “人民主权”
2.认为人类不平等的根源是财产的私有
新授小结
意义 启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制通知。
影响 对欧洲：为法国大革命做充分思想准备
对世界：①为人民取得统治地位做了思想和理论的准备
②启迪了人们的思想，动摇了专制统治
③促进近代科技进步
④极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争
新授小结
著名科学家 爱因斯坦 1.狭义相对论：打破时空观；广义相对论：升华时空观
2.1921年，因研究光电效应方面的成就而获诺贝尔物理学奖（E=mc ）
3.否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
牛顿 1687出版《自认哲学的数学原理》，提出：物体运动三大定律和万有引力定律
以实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力学体系，标志着近代自然科学的形成。
新授小结
达尔文 1.1859年发表《物种起源》，创立生物进化论。认为：生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，经理了由低级向高级，由简单向复杂的发展过程。
2.物竞天择，适者生存，自然选择
3.有力挑战了封建神学创世说
4.被称为是“生物领域的牛顿”
1. “他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张( )
A. 三权分立
B. 开明君主执政
C. 君主专制
D. 神权凌驾一切
B
练习
解析： B 本题考查的是有关伏尔泰的史实。伏尔泰是启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他主张开明君主执政，故选B。
2.三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上？水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，在下列哪项科学成就中得到了解答( )
A. 牛顿的经典力学
B. 达尔文的进化论
C. 爱因斯坦的相对论
D. 法拉第的电磁学原理
A
练习
解析：A 本题考查的是近代科技的发展，其中材料中提及的是苹果的问题可以想到是关于力学方面的，根据所学，在宏观力学方面成就突出到是牛顿的经典力学体系的形成。
3. “在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥已经是白发苍苍的老人，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！原来，对于乘坐光速飞船的弟弟来讲，才刚刚过了十几年。”讲这个故事的科学家是( )
A. 牛顿
B. 哥白尼
C. 爱因斯坦
D. 达尔文
C
练习
解析： C 本题考查的是爱因斯坦的相对论。上述故事反映的是爱因斯坦的相对论，故选C。
阅读材料，回答问题。
从14世纪到19世纪初，世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题：
(1)从14世纪到18世纪末，主要有哪两次反封建的进步思潮？（写出其名称）
(2)17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向法律实施，英、法、美三国在资产阶级革命期间或革命后所制定了重要法律文件。请说出这三个国家所颁布的法律文献所表达的共同核心内容是什么？它反映了怎样的时代发展要求？
(3)以上问题所涉及的一系列法律文献中以欧洲第二次反封建的进步思潮为思想武器的法律文献是哪些？
(4)17世纪中叶到19世纪初，上述三个国家的革命带给我们的启示是什么？
练习
解析：（1）从14世纪到18世纪末，欧洲社会出现了文艺复兴和启蒙运动两次反封建的进步思潮；
（2）17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向法律实施，英、法、美三国在资产阶级革命期间或革命后所制定了重要法律文件：《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》。这些法律文献所表达的共同核心内容是资产阶级的自由、民主、平等。它反映了发展资本主义的时代发展要求。
（3）欧洲第二次反封建的进步思潮是启蒙运动，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，所以《独立宣言》和《人权宣言》都是受到启蒙运动的影响，倡导自由、平等。
（4）英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争带给我们的启示是资产阶级革命都使三个国家走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，革命推动了社会的进步（革命推动了世界历史的进程）。
练习
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
板书
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1、近代科技革命成功的原因
2、近代科技革命的突出表现
3、科技对思想的重大作用
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
1、启蒙思想出现的原因
2、启蒙思想家的不同主张及其原因
3、启蒙思想的历史影响
谢 谢！
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