归航【2课时课件+朗读】

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名称 归航【2课时课件+朗读】
格式 zip
文件大小 28.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 语文
更新时间 2017-12-13 21:33:04

文档简介

课件18张PPT。电影《话说长江》插曲归航1.会认1个生字,理解文中的重点词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容。(重点) 橹lǔ笼罩  谙熟 冤枉lǒngānyuān笼澎湃:
篝火:
汹涌咆哮:
惊心动魄:
形容波浪互相撞击。
在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。
水势翻腾上涌,如猛兽发出怒吼。 
造句:汹涌咆哮的大海毫不留情地撞击着海岸边的堤坝。
形容使人感受很深,震动很大。 
造句:这场惊心动魄的球赛终于以1:0结束了。筋疲力尽:
动人心弦:
形容非常疲劳,一点力气也没有了。 造句:我们进行了一场大扫除,大家都累得筋疲力尽。
激动人心;非常动人。
造句:大家听着这动人心弦的演讲,都情不自禁地站了起来。鼓舞 鼓励两者都有采用某种方式使人前进、向上的意思。
“鼓舞”侧重于使精神振作;“鼓励”侧重于激发、劝勉。
1.团长舍生忘死的壮举极大地鼓舞了战士们的士气。
2.面对困难,老师鼓励我们一定要坚强。相同点:不同点:造 句: 点击
听朗读第一部分(第1 自然段)黑夜归航。故事的发生—渔民们黑夜归航。
第二部分(第2、3 自然段)波涛突涌。故事的发展—接近海岸波涛突涌。
第三部分( 第4-6 自然段) 勇战波涛。故事的高潮—渔民们勇战波涛。
第四部分(第7、8 自然段)平安脱险。故事的结局—渔民们平安脱险。
第五部分(第9 自然段)深情赞美。故事的尾声—赞美渔民勇敢无畏的精神。交流分段情况课文讲了一些渔民黑夜归航时与凶险的大海顽强斗争,最终平安归来的故事。自由读课文,说说课文主要讲了什么?这是一篇短篇 (篇幅)小说,讲述了一些渔民黑夜归航时与凶险的大海顽强斗争,最终平安归来的故事,歌颂了渔民不畏艰险、勇于战胜困难的战斗精神。1.用“____”给加点字选择正确读音。
橹桨(lū lǔ)    船舷(xuán xián)   
卷走(juǎn juàn)...2.选字组词。
[掩 淹]     [俊 峻]     [搏 博]
(   )盖 (   )峭 (   )斗
(   )没 (   )俏 渊(   )掩峻搏淹俊博3.查字典填空。
“峻”按部首查字法先查______,再查______画,这个字的读音为______,字义有①山高而陡;②高大;③严厉苛刻。给句中加点的字选择恰当的义项(填写序号)。
(1)现在的形势十分严峻,对我们相当不利。(   )
(2)从远处看,那座险峻的山峰直插云雾之中。(   )
(3)公雍容侍从之列,以清风峻节,为一时所畏。(   )山7jùn③①②???4.在括号里填上合适的词语。
(    )地拍打    (    )地震荡   (    )地抓着 (    )的天气
(    )的任务 (    )的亮光
(    )的海浪 (    )的力量 (    )的礁石无力猛烈紧紧平静艰巨微弱汹涌强大坚硬5.按要求写句子。
(1)小船开始激烈地震荡起来。(修改病句)
_____________________________________________
(2)船在海面上前进。(扩句)
_____________________________________________
(3)在这种障碍面前,靠岸是一个艰巨的任务。(改为感叹句)
_____________________________________________在这种障碍面前,靠岸是一个多么艰巨的任务啊!小船开始猛烈地震荡起来。船在黑茫茫的波涛起伏的海面上前进。课件31张PPT。归航1.读懂课文内容,了解渔民们在归航途中遭遇的艰险。(重点)
2.体会渔民们不怕困难和艰险、勇敢战斗、执着前进的精神,并从中获得人生启示。(难点)通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题:
渔民们是怎样战胜困难,顺利归航的?
串珠问题:
1.一读:渔民们是在什么情况下归航的?在归航途中遭遇到什么?
2.二找:找出文中描写海浪宁静祥和与波涛澎湃的句子,感受其变化。
3.三思:通过渔民们归航的过程,表现了他们怎样的性格特点?
4.四探:读完课文,你从中受到哪些启发?
微风轻轻地吹着,波浪无力地拍打着船舷,碰上去又离开,丝毫也没有增加航行的困难。“丝毫”突出海浪对船的正常航行没有带来任何影响。从表面上来看此刻的天气对于归航的人来说应该是比较乐观的。什么是环境描写?
环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,是小说的三大要素之一。
环境描写有什么表达效果?
环境描写通常有以下几方面的作用:1. 渲染气氛,衬托人物心情;2. 反映人物性格或品质,突出主题;3. 推动故事情节的发展。
答题模式:
这句(段)话属于环境描写,在文中的作用是……。品析环境描写到现在,他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。但是这时困难更大,更难以克服。“……更……更……”略写了渔民们面对的恶劣、困难的境遇,给读者留下了想象的空间。仿写:
用“……更……更……”,写一句表现紧张心理的话。示例:我一个人站在台上,看着台下那么多的观众,我更紧张,更说不出一句话来。在黑夜的阴影里,那强有力的海洋深处隐藏着一个残暴的可怕的力量,和许多不可知的秘密,但人们还是奇妙地摆脱了它的巨爪。思考(重点): 文章的结尾起到了什么作用?议论结尾,揭示了文章赞美靠勇气、力量战胜困境的主题。同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题:渔民们凭借着经验巧妙地借助海浪的力量向海岸靠近,凭着一定能平安到达的信念,通过非凡的努力,靠着篝火的指引,团结一心,和大海进行殊死搏斗,终于战胜了困难,顺利归航。渔民们是怎样战胜困难,顺利归航的?1.一读:渔民们是在什么情况下归航的?在归航途中遭遇到什么?渔民们是在黑夜归航的,在接近海岸的时候,突然遭遇汹涌的海浪。串珠问题:2.二找:找出文中描写海浪宁静祥和与波涛澎湃的句子,感受其变化。描写大海宁静祥和的句子:微风轻轻地吹着,波浪无力地拍打着船舷,碰上去又离开,丝毫也没有增加航行的困难。描写波涛澎湃的句子:一个汹涌咆哮的浪头刚刚过去,又一个浪紧接着就打来了。海的变化很大,由平静变得汹涌。3.三思:通过渔民们归航的过程,表现了他们怎样的性格特点?通过渔民们归航的过程,表现了他们不畏艰险、勇于抗争、机智果断的性格特点。4.四探:读完课文,你从中受到哪些启发?在困难和危险面前,一要有战胜困难的勇气和信心,二要朝着既定目标勇往直前,不能妥协,三是要用智慧来战胜困难。发生 渔民黑夜归航 毫无异样
发展 近海岸波涛汹涌 海上突变
高潮 渔民勇战波涛 力量加智慧
结局 渔民平安脱险
尾声 勇气、力量胜困境归航不畏艰险
勇于战斗这是一篇短篇小说,讲述了一些渔民黑夜归航时与凶险的大海顽强斗争,最终平安归来的故事,歌颂了渔民不畏艰险、勇于战胜困难的战斗精神。老人与海(节选)
  大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
  现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
  但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
  他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地窜上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
  最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
  老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
    他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可
以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在
肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,
他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超
脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色。
  船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。
    他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
  “人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)
少年多武力,勇气冠幽州。 (孟云卿《行行且游猎篇》)【郑和下西洋】 明朝初年的一场海上远航活动,是中国古代规模最大、船只最多(240 多艘)、海员最多、时间最久的海上航行,比欧洲国家航海时间早半个多世纪,是明朝强盛的直接体现。小小的渔船,在渔民勇敢的战斗中战胜了海浪,成功归航。其实,生活也正如波涛汹涌的大海一样,在漫长的人生航程里,在困难与危险面前,只要你有战胜困难的信心和勇气,有朝着既定目标勇往直前、毫不妥协的坚定意志,有用智慧战胜困难的精神品质,就一定能超越自我,走向成功!一、在加点字的正确读音下打“√”。
摇橹(lǔ lǚ)    颠簸(bǒ pǒ)
谙熟(ān yīn) 心弦(xián xuán)
严峻(jùn qūn) 障碍(ài de)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√二、给下列多音字注音并组词。
_____(    )    _____(   )
_____(    )   _____(   )卷划juàn试卷juǎn卷曲huà计划huá划船三、用“——”标出下列词语中的错别字并改正。
波涛彭湃(  ) 坚巨(  )
变幻无长(  ) 紧朋(  )澎艰常绷四、在文中找出合适的词语填入括号内。
(    )的小船  (    )的机智
(    )的浪花 (     )的浪头
(    )的力量 (     )的船员柔弱高度翻滚汹涌咆哮强大筋疲力尽五、按要求写句子。
1.平安到达的希望给他们增添了勇气和继续战斗的决心。(缩句)
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2.太阳下山了。(改为拟人句)
_____________________________________________
3.船员们拼命划桨。船很难再前进一步。(用关联词语连成一句话)
_____________________________________________尽管船员们拼命划桨,船也很难再前进一步。希望增添了勇气和决心。示例:奔跑了一天的太阳终于躲藏了起来。
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