课件28张PPT。“海张五”，一个非同一般的人物——他靠着贩盐赚下金山，他是将军的义子，连官儿都要怵他三分，就这样一个大名鼎鼎的人物，却被贱卖了。是谁这么大胆而，要廉价“卖”他呢？赶紧打开书，到书中寻找一下答案吧！1.正确认读11个要求会认的生字，掌握5个要求会写的生字，读准多音字“横”。理解文中的重点词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。冯骥才：1942年出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县，当代著名作家、文学家、艺术家。
主要作品：有长篇小说《神灯
前传》，中篇小说《铺花的歧路》《啊！》《神鞭》等，短篇小说《意大利小提琴》等。咸xián绰chuò瞅chǒu甚shèn贩fàn赚zhuàn撂liào柜ɡuì瓢piáo核hé估gù鼎 横 怵 抠dǐnghèngchùkōu阔绰 赚钱
估衣chuò zhuàn gù横角色：
横冲直撞：
大名鼎鼎：
①戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。
②比喻生活中某种类型的人物。
乱冲乱撞，毫无顾忌。
造句：他的车在街道上横冲直撞，结果造成了一起恶性交通事故。
形容极其有名，名气很大。
造句：今天来学校讲课的老师是一位大名鼎鼎的教育家。 点击
听朗读第一部分（第1、2 自然段）天津有个泥人张。概括介绍泥人张的地位、名气和活动地点。
第二部分（第3-7 自然段）事情的起因。写在天庆馆里海张五取笑泥人张。
第三部分（第8-15 自然段）泥人张“贱卖海张五”。具体叙述“贱卖海张五”的故事。泥人张和海张五。本文是谁和谁之间的较量？ 捏泥人是我国民间艺术的一种形式，本文通过讲述艺高胆大的泥人张智斗海张五的故事，让我们了解了民间艺人身上鲜为人知的高贵品质。1．看拼音写词语。 kuò chuò shèn zhì liào xià guì tái
hé tɑo gù yi zhuàn qián shuǐ piáoxián fēng fàn mài chǒu jiàn水 瓢阔 绰甚 至 瞅 见撂 下柜 台核 桃估 衣赚 钱咸 丰贩 卖2.形近字组词。
咸（ ）
减（ ）
赚（ ）
谦（ ） 贩（ ）
饭（ ）
瓢（ ）
飘（ ）咸菜减少贩卖饭馆赚钱谦虚水瓢飘落 3．将下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。 ( )冲( )撞 ( )模( )样 大名( )( ) 西( )东( )
艺( )胆( ) 来来( )( )
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示例：同学们来来往往，往山坡上搬运树苗。横 鼎 高 直 大 大鼎瞧 瞅大往 往4．选词填空。
灵巧 灵活
(1)小武大胆果断，机智( )，是个智勇双全的侦察兵。
(2)几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还( )。灵活灵巧5.句子练习。
(1)手艺人靠手艺吃饭，求谁？怵谁？(改成陈述句)
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(2)一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子
瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。(用加点词语写一句话)
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﹒﹒﹒﹒这位大名鼎鼎的科学家是我们学校毕业的。手艺人靠手艺吃饭，不求谁，也不怵谁。课件33张PPT。1.品味课文中富有表现力的语言，想象故事发生时的场景。（重点）
2.在阅读中体会作者对人物动作、语言、神态细致入微的描写方法，激发热爱民间艺术的美好情感。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
本文表现了泥人张的什么特点？
串珠问题：
1.一读：泥人张常去的地方是哪里？为什么常去那里？
2.二析：人们对海张五什么态度？泥人张对他什么态度？
3.三思：海张五如何取笑泥人张？泥人张是怎样“回报”的？
4.四探：泥人张在文中未发一言，作者是如何塑造泥人张的？
清朝咸丰年间，天津手艺人中，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。这一段用了对比方法介绍泥人张有什么作用？这段话运用对比的方法，突出了泥人张技艺的高超和在艺人中极高的地位，为下文写“奇事”的发生作好了铺垫。对比、铺垫泥人张大名叫张明山。他常去的地方有两处：一是城东北角的戏院大观楼，一是道口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色，这后一种的样儿更多。双起双承、过渡本段在结构上采用了双起双承的方式，概括介绍泥人张的行为，既反映出他对艺术的认真态度和执着追求，也揭示了艺术源于生活的规律。最后一句话具有承上启下的过渡作用。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边来了三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。外貌、动作描写此处是对海张五外貌、动作的描写，表现出他仗势耍威，横行乡里的特点。“阔绰”形容排场大，生活奢侈。“牛”比喻目空一切、盛气凌人。“横冲直撞”指乱冲乱撞。这些描写十分生动传神，使海张五的形象跃然纸上。什么是动作描写？
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫动作描写。
动作描写有怎样的表达效果？
成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时还能推动情节发展。当下，城里城外气儿最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被将军收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。这两句话补充交代海张五的身份、地位，从侧面表现出泥人张不畏强权的性格特征。拓展：
“谁有钱谁横，官儿也怵三分。”让我想到了一句形容金钱万能的民间俗语：
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示例：有钱能使鬼推磨。只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。动作描写这两句描写了泥人张的动作。“伸”“抠”“端” “瞅”“摆弄”“捏弄”生动地写出泥人张技艺高超。同时，也表现出泥人张不畏强权，敢于对海张五的嘲讽予以回击的性格特征。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：本文表现了泥人张疾恶如仇，不畏强权和技艺高超的特点。本文表现了泥人张的什么特点？1.一读：泥人张常去的地方是哪里？为什么常去那里？泥人张常去的地方有两处：一是城东北角的戏院大观楼，一是道口的饭馆天庆馆。泥人张去这两处地方，主要是为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。串珠问题：2.二析：人们对海张五什么态度？泥人张对他什么态度？海张五来到饭馆，迎门桌子前的人看到他，“赶紧吆喝着：‘张五爷可是稀客，贵客，张五爷总共三位———里边请!’”“吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷”。而“泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东瞅，全然没把海张五当个人物”。3.三思：海张五如何取笑泥人张？泥人张是怎样“回报”的？海张五取笑泥人张捏的是狗不理包子。泥人张捏了个核桃大小的海张五，样子比海张五还像海张五，一脸狂气。4.四探：泥人张在文中未发一言，作者是如何塑造泥人张的？
作者用对比的方法，通过描写其他人的言行举止，表现出泥人张的性格特点。贱卖海张五简介“泥人张” 地位 名气 活动地点起因：海张五取笑泥人张贱卖“海张五”不畏强权
艺高胆大经过：泥人张捏了一个海张五泥像
街上摆泥像“贱卖海张五”结果：海张五买走全部泥像本文叙述了手艺人张明山捏泥人戏弄取笑海张五的事，表现了泥人张洁身自好、不畏强权和技艺高超的特点。刷 子 李
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。那天，曹小三头一次跟师傅出去干活。到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子·滕文公下》）【天津泥人张】是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品，始于清道光年间，创始人张明山。泥人张只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生。他在继承传统的基础上创造自己的风格，其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。其艺术地位获得国际认可。我国有着悠久的历史，民间传统的艺术形式也有很多，每逢佳节我们经常看到的剪纸，还有我们北方特有的冰灯，北京的吹糖人等，都是劳动人民在日常生活中所创造的艺术形式。它们的出现，为我们的生活增添了许多乐趣，也使我们看到了我国民间艺术的魅力。默读课文。讨论一下“泥人张”是一个什么样的人。参考答案：“泥人张”是一个洁身自好、疾恶如仇、不畏强权、技艺高超的人。画出课文中描写“泥人张”神态、动作的语句，再读一读，认真体会这些语句对表现人物特点的作用。参考答案：参考答案：画出语句略。这些语句塑造了一个鲜活逼真的人物形象，充分表现出“泥人张”疾恶如仇、不畏强权、技艺高超的特征。用自己的话把“贱卖海张五”的故事讲给大家听。点拨：首先，要做到重点突出。其次，要组织好自己的语言，讲的时候要通顺、连贯、完整。最后，要进入角色，注意声情并茂。讲故事时一定要做到对比鲜明。背诵课文第八自然段。略。一、将下列汉字的音节补充完整。
鼎 d____ 怵 ____ù 抠 k____ 撂 l____
二、给加点字选择正确的读音填在括号里。
hèng héng
1．张五爷挺着肚子，横( )冲直撞往里走。
2．做买卖的地界儿，谁有钱谁横( )，官儿也怵三分。
jué jiǎo
3．泥人张去大观楼要看戏台上的各种角( )色。
4．泥人张常去城东北角( )的戏院大观楼。
ǐnɡōuchiàohéng hèng jué jiǎo﹒﹒﹒﹒三、读拼音，写词语。
xián fēnɡ shèn zhì fàn mài
ɡū jì zhuàn qián guì tái
chuò hào hé tɑo shuǐ piáo咸 丰 甚 至贩 卖估 计赚 钱柜 台绰 号核 桃水 瓢四、根据意思写词语。
1．形容名气很大。( )
2．乱冲乱闯。( )
3．形容排场大，生活奢侈。( )
大名鼎鼎 横冲直撞阔绰五、按要求写句子。
1．估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。(改为反问句)
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2．妈妈严肃地对我说，马上就要考试了，让我一定要认真复习，
不要辜负老师和她对我的一片期望。(改为直接引语)
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3．海张五派人花了大价钱买走了泥人。 “贱卖海张五”这事
却流传至今。(用关联词语连成一句话)
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_____________________________________________________估衣街上来来往往的人，谁看谁不乐呢？ 妈妈严肃地对我说：“马上就要考试了，你一定要认真复习，
不要辜负老师和我对你的一片期望。” 虽然海张五派人花了大价钱买走了泥人，但是“贱卖海张五”
这事却流传至今。
