(共18张PPT)
你看到的是水蒸气吗？
看到是小水珠。水蒸气是看不见的，只有变成了小水珠才能被看见。
小水珠
水蒸气
“白气”：
液态
气态
液化
遇冷
玻璃上的小水珠是如何形成的？
所有的气体温度降低到足够时，都可以液化。
小水珠
水蒸气
遇冷
当向内推动活塞，你看到什么现象？
用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。
使气体液化的方法
1.降低温度。
2.压缩体积。
电冰箱工作时，其侧面或背面为什么会发热？
电冰箱的原理
冷凝剂：
低沸点
汽化吸热
冷冻室
液化放热
压缩机
冷凝器
汽化吸热、液化放热在卫星上有重要应用。
1.当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？
2.被1000C的水蒸气烫伤，比被1000C的水烫伤要严重得多，为什么？
液态
气态
汽化（吸热）
液化（放热）
液态
气态
汽化（吸热）
液化（放热）
两种方式：
蒸发和沸腾
液态
气态
汽化（吸热）
液化（放热）
两种方式：
蒸发和沸腾
两种方法：降低温度和压缩体积
1.冰棒上冒出的“白气”是如何形成的？
2.冬天口里呼出的“白气”是如何形成的？
练习：
1、一支温度计从装有酒精的瓶中抽出后，它的示数
A、一直升高 B、一直降低
C、先升高后降低 D、先降低后升高
D
2、被100摄氏度的水蒸汽烫伤要比100摄氏度的水烫伤要厉害些，是因为
A、水蒸汽比水的温度高
C、水蒸汽液化时要放出大量的热
D、水蒸汽比水体积大
B、水蒸汽液化时要吸收大量的热
C
小结：
1、汽化
2、汽化的两种形式
3、液化
练习：
1、一支温度计从装有酒精的瓶中抽出后，它的示数
A、一直升高 B、一直降低
C、先升高后降低 D、先降低后升高
D
2、被100摄氏度的水蒸汽烫伤要比100摄氏度的水烫伤要厉害些，是因为
A、水蒸汽比水的温度高
C、水蒸汽液化时要放出大量的热
D、水蒸汽比水体积大
B、水蒸汽液化时要吸收大量的热
C(共14张PPT)
探索实验一
实验目的：
实验器材：
实验步骤：
探究酒精蒸发是否吸热。
温度计，酒精。
１、温度计置于空气中，读数是
————
２、温度计插入盛有酒精的烧杯中，
读数是
————
３、温度计从酒精中取出后，读数怎
样变化 ，最低的温度是
——————
——————
实验结论：
蒸发吸热
探索实验二
实验目的：
实验器材：
①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系
②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系
③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。
碘酒1瓶、啤酒盖２个、打火机、硬纸片
实验记录：
液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢
温度高
蒸发快
相同
相同
相同
相同
相同
相同
表面积大
蒸发快
空气流动快
蒸发快
实验结论：液体温度越高，液体的表面积越大，液体的表面空气流动越快，蒸发越快。
影响蒸发快慢的因素
液体的温度
液体的表面积
液体表面空气流动速度
返回
喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？
在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？
练 习
1、下列事例中，能加快液体蒸发的是（ ）
A、把盘子中的水倒入瓶中
B、把湿衣服从树荫下移至阳光下
C、把湿毛巾挂在电风扇前吹风
D、利用管道代替沟渠输水
练 习
2、电吹风器是采用哪些措施加速头发上水分的蒸发的？
1、这节课我们学习了什么？
2、同学们有什么体会吗？(共7张PPT)
汽化与液化
一、什么叫汽化？
物质从液态变为气态叫汽化。
二、汽化的两种形式：
蒸发和沸腾
1、蒸发：
2、影响蒸发快慢的因素有哪些？
液体温度越高，蒸发越快；
液体表面积越大，蒸发越快；
液体表面空气流动越快，蒸发越快
只在液体表面进行的汽化现象
讨论：
1、水在零摄氏度时会不会蒸发？
2、酒精擦在手上，手为什么会感觉到冷？
蒸发在任何温度下都能进行
酒精蒸发，需要吸收热量
图片
3、沸腾：
在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
1、水未沸腾时，水的温度怎样变化？出现
什么现象？
思考：
2、水沸腾后继续加热，其内部出现什么现象？这时水的温度怎样？
3、蒸发和沸腾的相同点和不同点是什么？
返回
相同点：是汽化的两种形式，都吸收热量。
不同点：蒸发在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面同时进行；蒸发在任何温度下都能进行，而沸腾在一定温度下才能进行；蒸发是缓慢的，沸腾是剧烈的。
4、沸点：
液体沸腾时的温度
讨论：
测定水的沸点，能否用酒精温度计？
沸謄
面部位或
察分子运动
出
