课件21张PPT。在大海深处，有一座美丽的宫殿，宫殿里生活着6个美丽的小人鱼。本文中的“海的女儿”就是她们中最小的那位。你知道她喜欢什么样的生活吗？她是怎样做的？结果如何？快到课文里去找一找答案吧！海的女儿1.会认1个生字，积累课文中的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。安徒生：19世纪丹麦著名的童话作家。1805年生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。受父亲所讲的故事和民间口头文学的影响，他自幼就酷爱文学。后经8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中展露才华，从此走上文学创作道路。
主要作品：《即兴诗人》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。小美人鱼铜像：《海的女儿》
发表后，其故事引起了很大反响，
丹麦人把《海的女儿》中的同名
主人公铸成铜像，位于丹麦首都
哥本哈根市中心东北部长堤公园
里，她坐在一块石头上，凝望着
身下的大海，神情忧虑而又充满向往。娶qǔ娶妻 颤抖qǔchàn舍漂向往：
许诺：
翻腾：
因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
造句：我非常向往他说的那种自由生活。
指答应；应承。
造句：奶奶许诺我过生日时给我买辆新自行车。
(波浪等)上下滚动。
造句：波涛在大海中翻腾。酬劳：
凝望：
模糊：
给出力的人的报酬。
造句：这点钱请收下，这是您应得的酬劳。
集中注意力一动不动地向远处看。
造句：老师深情地凝望着远方。
①形容词，不分明、不清楚。②动词，使模糊。
造句：这个图像太模糊，什么也看不清。
你要弄清自己的身份，不要模糊了是非界限。 点击
听朗读第一部分(第1－3自然段)憧憬人间。故事的序幕，引出本文的主人公——憧憬人间的小人鱼。
第二部分(第4－11自然段)爱上王子。故事的开端，写小人鱼救出王子并爱上王子。
第三部分(第12－20自然段)变成人形。故事的发展，写小人鱼为获得王子的爱情而忍痛服药变成人形。第四部分(第21－24自然段)爱情失败。故事的高潮，写小人鱼爱情失败，又不愿加害王子，轰轰烈烈的爱情以悲剧告终。
第五部分(第25自然段)化成泡沫。故事的结局，写小人鱼化成泡沫。
第六部分(第26自然段)变成精灵。故事的尾声，写小人鱼已超生到精灵的世界。课文讲了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是，为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命的感人故事。1.课文讲了一件什么事？善良、有理想、有抱负、为人大度、不怕打击和挫折、处处为别人着想。2.小人鱼有哪些值得我们学习的美好品质？《海的女儿》作者是丹麦(国籍)作家安徒生，本文用诗一般的语言讲述了海王第6个女儿向往人类世界，渴望得到英俊的王子的动人故事，歌颂了她不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操。1．查字典填空。
“娶”按部首查字法应先查部首( )，再查( )画。如按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )。在“迎娶”中的意思为( )。女8Qqǔ把女子接过来成亲2．多音字注音并组词。
______（ ） ______（ ）
______（ ） ______（ ）服曾fú服从fù一服药zēng曾孙céng曾经3．根据课文，选择正确的词语，用“____”标出。
(1)她看到高山顶上的雪(融化 溶化)了。
(2)小人鱼开始爱上了人类，开始(盼望 希望)能够生活在他们中间。
(3)小人鱼知道了这个消息后，觉得她的心在(破碎 碎裂)。4．填关联词。
( )小人鱼听了奶奶讲的故事，( )对陆地上的情景很向往，( )奶奶只准许她满15岁才能浮出水面。后来她爱上了王子，想变成人类，海巫婆告诉她( )服药忍受身体的痛苦，( )可以变成人形。因为 所以但是只有才5．我能按要求改写句子。
(1)她用她深蓝色的眼睛温柔而又悲哀地望着他。(缩句)
_____________________________________________
(2)你一旦获得了人的形体，就再也不能变成人鱼了。(用加点的关联词写一句话)
_____________________________________________
(3)她每天忍受着巨大的苦痛。(改为双重否定句)
_____________________________________________．．．她不得不每天忍受着巨大的苦痛。她望着他。你一旦离开了这里，就再也不能回头了。课件32张PPT。海的女儿1.理解课文内容，理解小人鱼的内心活动。（重点）
2.感受海的女儿的善良和对幸福生活的执着追求。
（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
海的女儿追求的幸福是什么？
串珠问题：
1.一读：读课文，说一说小人鱼是怎样爱上王子的，她是怎样救王子的。
2.二思：她是怎样变成人的？她在追求幸福的过程中忍受了哪些痛苦？
3.三说：说一说，最后的结局是怎样的。
4.四悟：小人鱼具有怎样的品德和情操？
小人鱼的奶奶给她讲了许多故事，最使她向往的是陆地上的情景：花儿能散发出香气，森林是绿色的，而且树枝间游来游去的“鱼儿”会唱得那么好听。奶奶讲的故事，在小人鱼幼小的心灵里产生了强烈的反响，使她深深地爱上了人类世界。小人鱼从嗅觉、视觉、听觉三个维度想象出陆地上的情景，构成了一幅立体的画面。这立体的画面让人感到那么美好、清新、秀丽，这对于幼小的小人鱼来说具有巨大的诱惑力，所以陆地上的情景是她向往的，这也是她后来爱情悲剧的心理基础。思考：为什么最使小人鱼向往的是陆地上的情景？什么是想象？
想象是在头脑中创造出来的未曾有过的新的形象。想象出来的事物未必是现实生活中有过的，但一定要合乎生活逻辑，要合情合理，给人别开生面的感觉。
想象有什么表达效果？
运用想象，可以摆脱现实的一些束缚，深刻表现文章的主题，增强文章的感染力。她用她深蓝色的眼睛温柔而又悲哀地望着他。小人鱼见到了自己所爱的人，因为有爱，所以眼睛里充满“温柔”，但为变成人她失去了自己美丽的声音而不能说话，无法将所受的苦楚告诉王子，因此眼中充溢着“悲哀”。思考：小人鱼为什么“温柔而又悲哀”地望着王子？刀子在小人鱼的手里抖动着。忽然，小人鱼把刀子远远地向浪花里扔去。这两句话写出了小人鱼经过激烈的内心斗争后做出的决定，她将刀子扔向大海，选择变成泡沫。从中表现出小人鱼的善良，以及甘愿自我牺牲的高贵品质。想象：
“刀子在小人鱼的手里抖动着”说明她内心正在进行着激烈的斗争，请发挥你的想象，把她此刻心里可能会想的写出来。 要么杀了王子用他的血复活自己；要么自己死，变成泡沫。我到底该怎么办？王子是我所爱的人，我不能杀他。他和身边的女孩现在是这么幸福，我怎么能破坏他们成全自己呢？为了我深爱的王子，为了他们能快乐幸福，我甘愿让自己化成泡沫！同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：海的女儿追求的幸福是渴望得到英俊王子的爱情。海的女儿追求的幸福是什么？1.一读：读课文，说一说小人鱼是怎样爱上王子的，她是怎样救王子的。小人鱼在15岁时浮出水面，她从船的舷窗看到了年轻英俊的王子并被他吸引。后来小人鱼在王子遇到危险时及时救了他，这时的小人鱼已经爱上王子了。
王子在海上遇到了风暴，有生命危险。小人鱼知道后，赶紧游过去，把他的头托出水面，一直漂到岸上，小人鱼确定王子安全后才放心地游走了。串珠问题：2.二思：她是怎样变成人的？她在追求幸福的过程中忍受了哪些痛苦？她为了变成人去找海巫婆帮忙，答应了海巫婆的要求并喝下了海巫婆给她的药，最终变成了人。小人鱼在追求幸福的过程中，承受了离开家庭，离开家人的痛苦；承受了由鱼变人的肉体痛苦；承受了不能说话，不能向所爱的人倾诉爱意和苦楚的痛苦。3.三说：说一说，最后的结局是怎样的。故事的结局以小人鱼轰轰烈烈的爱情悲剧告终，但由于小人鱼有过美好的追求，特别是在关键时刻表现出的善良，她超生为一个精灵。4.四悟：小人鱼具有怎样的品德和情操？小人鱼具有善良、有理想、有抱负的品德，以及不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操。海的女儿故事序幕 憧憬人间
故事开端 爱上王子
故事发展 变成人形
故事高潮 爱情失败
故事结局 化成泡沫
故事尾声 变成精灵善良、执着本文用诗一般的语言讲述了海王的第6个女儿向往人类世界，渴望得到英俊王子爱情的动人故事，热情地赞扬小人鱼善良、有理想、有抱负的品德，歌颂她不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操。卖火柴的小女孩
安徒生
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷（quán）着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gěng）。 她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。 “有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一
大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶
奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小
女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走
了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没
有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通
红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死
了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
劝我早还家，绿窗人似花。(韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》)【不同颜色的意义象征】绿色：象征着生命、理想、青春、生命力、和平等。紫色：象征着庄严、神秘、梦幻、优雅、高贵等。【有关绿的成语】郁郁葱葱 苍翠欲滴 绿叶成荫 水绿山青 绿肥红瘦关于安徒生的名言仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。——安徒生
希望之“桥”就是从“信心”这个字开来的——而这是一条把我们引向无限博爱的桥。——安徒生“小格尔达哭起来，滚烫的泪水滴落到他的胸脯上，渗进他的心里，融化了心中的冰块，连同里面的碎镜片也消逝了。他望着格尔达，小格尔达唱起了歌：山谷里开满了芬芳的玫瑰，在那里，我们与圣婴耶稣相遇。”——《白雪皇后》
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”——《丑小鸭》
他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”——《皇帝的新装》 美丽的小人鱼时时感动着我们，温暖着我们。为了心中的美好理想，她献出了自己美丽的声音，每天忍受着巨大的痛苦；为了他人的幸福，她宁愿牺牲自己的生命。小人鱼的精神永存人间。一、在下列加点字的正确读音下打“√”。
一幢(dòng zhuàng) 舍不得(shě shè)
漂去(piāo piào) 纤细(xiān qiān)
迎娶(qǔ qǚ) 倚仗(qǐ yǐ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√二、给多音字组词。
shě（ ） pāo（ ）
shè（ ） pào（ ）舍泡 泡茶舍得宿舍眼泡三、选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就……
1．( )变成人，并能得到人类的爱情，( )可以得到一个不灭的灵魂。
2．( )你得不到王子的爱情，你( )不能得到一个不灭的灵魂。只要就如果就四、给下列句子重新排序。
( )小人鱼非常向往陆地上的生活，希望有一天能浮出水面。
( )小人鱼超生到精灵的世界里了。
( )到了15岁，小人鱼浮出了水面，看见了船中英俊的王子。
( )王子和邻国国王的女儿结婚了。
( )船遇到了风暴，小人鱼救了王子，把他放在了沙滩上。15243
