课件26张PPT。“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。”宋代词人辛弃疾用优美的词句描述了“火树银花”的元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，故称正月十五为元宵节。元宵节是一年中第一个月圆之夜，也是大地回春的夜晚。一簇簇的礼花飞向天空，一盏盏小灯笼在街头攒动，一群群小伙伴奔跑着呼喊着，人们以各种方式庆祝元宵佳节。本文题目中的“故乡”二字，更是饱含深情，为课文奠定了怀念故乡的情感基调。1.认识9个生字；会写8个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。汪曾祺：（1920—1997)：江苏高邮人，现当代作家、散文家。
主要作品：小说《受戒》《大淖记事》等，散文集《蒲桥集》等。掷zhì输shū捏niē屎shǐ盏zhǎn蜡là筒tǒnɡ`?营yíng跷 乾 僧 卸qiāoqiánsēngxiè投掷 高跷 牛屎
乾隆 卸掉 高僧zhì qiāo qiánxiè shǐ sēng薄铺转系麒麟：
吉祥：
轱辘：
城隍：
习俗：
古代传说中的一种动物，体形像鹿，头上有角，全身有鳞甲，有尾。古人拿它象征祥瑞。
幸运；吉利。
造句：中国人认为龙是吉祥的动物。
车轮。
迷信传说中指主管某个城的神。
习惯和风俗。
造句：包饺子是中国春节的习俗之一。围屏：
凄凉：
欣喜：
篾：
炮仗：
营业：
高跷：屏风的一种，通常是四扇、六扇或八扇连在一起，可以折叠。
造句：围屏后的表演者口技超群，观众赞不绝口。
寂寞冷落，多用来形容环境或景物。造句：他踏上荒废多年的老城墙,满目凄凉。
欢喜；快乐。
劈成条的竹片。泛指劈成条的芦苇、高粱等茎皮。
爆竹。
经营业务。
民间舞蹈，表演者踩着有踏脚装置的木棍，边走边表演。
造句：马戏团的孩子们善于踩着高跷表演。 点击
听朗读第一部分（第1、2自然段）元宵不热闹。运用对比的写法总写故乡元宵节的特点是“不热闹”。
第二部分（第3-12自然段）元宵的白天。写故乡元宵节白天的各项活动都不十分热闹。
第三部分（第13-20自然段）元宵的夜晚。写故乡元宵节夜晚的情景。
第四部分（第21自然段）元宵过完了。写元宵节过完了，年就过去了，所有店铺“大开门”，开始正常营业。正月十五为元宵节。元宵节指的是哪一天？ 这是一篇回忆性散文，描绘了故乡元宵节的一系列形式多样的民间节日活动，散发着浓郁的生活情趣和欢乐的气息，展现了乡间的自然与纯美，表达了作者对故乡的怀念与热爱之情。1．根据拼音写词语。
tòu zhì shū chū niē zào shǐ niào
( ) ( ) ( ) ( )
dēng zhǎn là zhú zhú tǒng yíng yè
( ) ( ) ( ) ( )投掷 输出 捏造 屎尿 灯盏蜡烛竹筒营业2．读下列句中的拼音，写生字。
(1)年快过完了，人们不愿再到赌摊上shū( )钱，所以赌摊生
意冷清。
(2)草巷口有个吹糖人的。北市口有niē( )面人的。
(3)我自己也动手做了一个，点了là( )烛，看着里面的纸轮一
样转了起来。
3．填上合适的量词。
一( )板凳 一( )发丝 一( )红灯笼 一( )偏殿
一( )鞭炮 六( )骰子 一( )习俗 一( )竹竿输
捏 蜡张根盏 处 挂 颗个根4．写出与画线的词语意思相近的词。
(1)故乡的元宵是并不热闹的。( )
(2)一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。( )
(3)灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点
薄薄的凄凉。( )喧闹
吉利悲凉5. 判断对错。(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄
的凄凉。“薄薄的凄凉”写出了作者特别悲伤的感情。( )
(2)《故乡的元宵》是一篇回忆性散文，表达了作者对故乡的怀
恋与热爱之情。( )
(3)课文详细描写了故乡元宵节白天多样的民间节日活动。( )
(4)三个乡下的汉子，一个举着麒麟——一张长板凳，外面糊纸
扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲。句子中破折号的作用是
解释说明。( )×√×√6．写出下列句子使用的修辞手法。
(1)六颗骰子静静地在大碗底卧着。( )
(2)“乡下人不识走马灯——又来了。”走马灯不过是来回转动
的车、马、人(兵)的影子，但也能看它转几圈。( )
(3)没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚
戏柳翠”，没有花担子、茶担子。( )
7．按要求改写句子。
(1)灯笼飘动。(扩句)
____________________________________________________
(2)赌钱的摊子上没有人，摊主不得不坐着发呆。(改为肯定句)
____________________________________________________拟人引用排比大红的灯笼在空中微微飘动。赌钱的摊子上没有人，摊主只得坐着发呆。课件42张PPT。1.通过对重点句段的朗读想象画面，了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗，体会作者对故乡的热爱与亲切之情。（重点）
2.体会课文内容，体会文章开头、结尾的巧妙之处，学习“详略得当”的写法。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
本文表达了作者对故乡怎样的感情？
串珠问题：
1.一读：故乡的元宵节在白天有哪些习俗？突出了它的什么特点？
2.二探：故乡的元宵节晚上有哪些习俗？详写什么？略写什么？
3.三思：本文介绍了哪些灯？各有什么特点？
4.四品：本文的结构有什么特点？分别介绍了哪些内容？故乡的元宵是并不热闹的。总起句这是一个总起句，总领全文，重点突出故乡的元宵“不热闹”，引起下文对元宵“不热闹”的描绘。没有狮子、龙灯，没有高跷（qiāo），没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。排比这是一个排比句，连续用了五个“没有”，说明故乡的元宵节活动很少，一点都不丰富，更加突出了元宵节“不热闹”的特点。概念
是指利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子（三句或三句以上）并排在一起，达到一种加强语势的效果的修辞手法。
作用
运用排比来说理，可收到条理分明的效果；运用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；运用排比来叙事写景，能使层次清楚，描写细腻、形象生动。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍（huáng）时才有，元宵是没有的。破折号在这里起解释说明的作用。七月十五的“迎会”指的是赛城隍时的集会。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。其他地方的元宵是“闹”，而故乡的元宵却是“静静的”，两相对比，更加衬托出故乡元宵的“不热闹”。对比到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎（shǐ），干了。
一天快过去了。此段在文中有什么作用？此段是过渡段，在文中起承上启下的作用。前文描写的是元宵那天白天的情景，重点写其不热闹。后文则宕开一笔，写元宵晚上赏灯、看围屏、放花、放灯笼的景象，与前文形成鲜明的对比。过渡句（段）上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯——又来了。”引用这里引用的是歇后语，意思是说乡下人没有见过走马灯，看到来回转动的影像，说“又来了”，形容走马灯来来回回、反复的样子。积累：
请写出两个有关节日的歇后语。
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________________________________________________ 示例：八月十五看龙灯——迟了大半年（比喻太晚来不及了）。
端午节吃粽子——皆大欢喜年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫作“小开门”。十六把全部排门卸（xiè）掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫作“大开门”，开始正常营（yíng）业。年，就这样过去了。一天快过去了。文章结尾有什么特点？这样写有什么好处？表达了作者怎样的感情？结尾部分与开头相呼应，在介绍故乡风俗习惯的同时收笔，简洁明了，读起来格外清新自然。同时这一段也表达了作者对年的依恋，对年过去的惋惜之情。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：本文表达了作者对故乡的怀恋与热爱之情。本文表达了作者对故乡怎样的感情？1.一读：故乡的元宵节在白天有哪些习俗？突出了它的什么特点？故乡的元宵节在白天有送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹等习俗。突出了不热闹的特点。串珠问题：2.二探：故乡的元宵节晚上有哪些习俗？详写什么？略写什么？故乡的元宵节晚上有看走马灯、看围屏、放花、放灯笼等习俗。看走马灯、看围屏、放灯笼详写，放花略写。3.三思：本文介绍了哪些灯？各有什么特点？①屋里的灯：玻璃方灯、画了红寿字的白明角琉璃灯、珠子灯、红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。②街上的走马灯：连万顺家的走马灯，乾隆和的走马灯。走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。③孩子自己的灯：兔子灯、绣球灯、马灯、西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯……都是小孩玩的。④天上的红灯笼：灯笼在天上微微飘动。4.四品：本文的结构有什么特点？分别介绍了哪些内容？本文是“总—分—总”的结构方式。开篇总起突出元宵节的特点——不热闹；接着分述元宵节的活动——送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹、看走马灯、看围屏、放花、放灯笼等；最后进行总结，写元宵节过完了，年就过去了。故乡的元宵元宵节的特点元宵节的白天——不热闹（总起）——正常营业（总结）年过去了分述浓浓故乡情
淡淡元宵意送麒麟、吹糖人、捏面人、抖空竹等元宵节的晚上赏灯、看围屏、放花、放灯笼等这是一篇回忆性散文，描绘了故乡元宵节的一系列形式多样的民间节日活动，散发着浓郁的生活情趣和欢乐的气息，展现了乡间的自然与纯美，表达了作者对故乡的怀恋与热爱之情。北京的春节
老舍
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方形或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后（《生查子·元夕》欧阳修)
锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。（《十五夜观灯》卢照邻）元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。（《诗曰》姜白石）
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（《青玉案·元夕》辛弃疾）【元宵节的习俗】农历正月十五为元宵节，又称元夕节、上元节、灯节。节日里有吃元宵、观花灯、耍社火、猜灯谜等习俗。除吃元宵外，各地还有许多不同的饮食习俗。【猜灯谜】又叫“打灯谜”，谜面贴在灯上，供人猜测。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，以后相沿成习，至今不衰。《红楼梦》里有几个章回都描绘了清人制猜灯谜的情景。 作者平淡而有味的语言，再现了故乡元宵节的情趣，向我们展现了民俗文化的丰富多彩。作者告诉我们要真爱民俗文化，要善于从传统文化中汲取丰富的营养，来滋养自己的心灵，铸就自己的灵魂。正确、流利、有感情地朗读课文。边读边想象画面。（略）参考答案：（1）故乡的元宵节不热闹。例如：送麒麟的三个人没有表演，没有动作，曲调简单；摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。（2）故乡的元宵节白天不如晚上热闹。晚上灯的样式很多，有走马灯，孩子玩的兔子灯、绣球灯等，十分有趣。1.作者笔下故乡的元宵节有什么特点？请举例说一说。参考答案：详见本书第34页串珠问题3答案。2.“我们那里一般不叫元宵，叫灯节。”作者介绍了哪些“灯”？结合相关语句说说各自的特点。参考答案：课文开头运用对比的手法，突出故乡的元宵节并不热闹，结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时自然收笔，读起来清新自然。3.体会本篇文章开头、结尾的妙处，积累写法特点。1.请说一说你所了解的元宵节有什么特色活动。参考答案：猜灯谜：又叫“打灯谜”，谜面贴在灯上，供人猜测。是从古代就开始流传的元宵节特色活动。
耍龙灯：也称舞龙灯或龙舞。有“单龙戏珠”和“双龙戏珠”两种。在耍法上，各地风格不一，各具特色。它是我国独具特色的、传统的民间娱乐活动。2.通过本板块的学习，你了解了哪些民俗知识？参考答案：吃腊八粥，送麒麟、捏泥人、舞狮子、耍龙灯、看围屏、放花等。3.请借助资料了解我国其他传统佳节的民俗。参考答案：“端午节”：家家门楣插艾草；儿童戴香囊，脖子、手脖儿、脚脖儿系五彩线；吃粽子等。
“中秋节”：即农历八月十五。晚上，全家欢聚一堂赏月，吃月饼。
“除夕”：全家团聚守岁，又有“熬福”之说，睡得越晚，来年越有福。读一读，写一写。参考答案：①输出：从内部送到外部。②曲调：戏曲或歌曲的调子。③捏造：假造事实。④吉利：吉祥顺利。⑤投掷：扔，向一定的目标扔。⑥灯盏：泛指灯。⑦玻璃：一种质地硬而脆的透明物体，没有一定的熔点。⑧营业：（商业、服务业、交通运输业等）经营业务。⑨高跷：民间舞蹈，表演者踩着有踏脚装置的木棍，边走边演。⑩竹筒：粗大的竹管。一、读拼音，写词语。
dēng zhǎn là zhú shū chū
zhú tǒng yíng yè niē zào灯 盏竹 筒蜡 烛营 业输 出捏 造二、用“/”划去加点字不正确的读音。
曲调（tiáo diào） 高跷（qiào qiāo）
投掷（zhèng zhì） 玻璃（bō bē）
乾坤（gān qián） 卸掉（xiè yù）﹒﹒﹒﹒﹒//////三、比一比，再组词。
盏（ ） 营（ ）
盆（ ） 莹（ ）
祥（ ） 筒（ ）
详（ ） 简（ ）晶莹简单茶盏花盆营业祥和详细笔筒四、判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的在后面的括号里打“√”。
1.六颗骰子静静地在大碗底卧着。（ ）
2.好像不看围屏就不算过灯节似的。（ ）
3.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）√五、按照要求写句子。
1.街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。（缩写句子）
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2.孩子有灯。（扩写句子，至少扩两处）
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3.乾隆和的走马灯并不“走”。我们还是叫它走马灯。（用关联词把两句话合成一句）
_____________________________________________________摊子上没有人。示例：村里的孩子有自己的灯。虽然乾隆和的走马灯并不“走”，但我们还是叫它走马灯。
