耳和听觉[下学期]

课件20张PPT。第三节 耳和听觉一、耳的结构与听觉的形成外耳内耳中耳耳分为三部分：____、_____、_____。外耳中耳内耳外耳包括：______、_____。耳廓外耳道耳廓：______声波；
外耳道：_____声波。收集传导将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。中耳包括：___、___、____、______。鼓膜鼓室听小骨咽鼓管鼓膜鼓室咽鼓管听小骨鼓膜：把声波转换为______；
听小骨：将振动_____并____到内耳；
鼓室：内有空气；
咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管
张开，使鼓膜内外空气压力保持
____，从而使鼓膜能正常振动。
（捂紧双耳，做吞咽动作。）振动放大平衡传导为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感？思考并讨论内耳包括：_____、_______、______。耳蜗前庭半规管耳蜗：充满液体，内有____感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动______为信息，沿位听神经传到大脑皮层的_______，形成听觉。
前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的_____感受器，所以耳还有保持身体____的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。听觉转换听觉中枢位觉平衡敏感声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑的听觉中枢练习一：写出下列耳的结构中各编号的名称12234567891.耳廓2.外耳道3.鼓膜4.听小骨5.鼓室6.咽鼓管7.耳蜗8.前庭9.半规管说一说：
根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。失聪分两种：
由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫______耳聋；
由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_______耳聋。传导性神经性探究：为什么要用两只耳朵听？提出问题：
建立假设：可能……可能……………………
设计实验方案：1、……2、…………
实验检验：
作出解释、交流和评价
两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？？？双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的
_______和_____。方向 距离1.耳分为三部分：____、_____、_____.外耳中耳内耳复习2.外耳包括：______、_____。耳廓外耳道耳廓：______声波；
外耳道：_____声波。收集传导鼓膜：把声波转换为______；
听小骨：将振动_____并____到内耳；
鼓室：内有空气；
咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管
张开，使鼓膜内外空气压力保持
____，从而使鼓膜能正常振动。振动放大平衡传导3.中耳包括：___、___、____、_____。鼓膜鼓室听小骨咽鼓管耳蜗：充满液体，内有____感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动______为信息，沿位听神经传到大脑皮层的_______，形成听觉。
前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的_____感受器，所以耳还有保持身体____的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。听觉转换听觉中枢位觉平衡敏感4.内耳包括：_____、______、_____。耳蜗前庭半规管5.失聪分两种：
由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫______耳聋；
由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_______耳聋。传导性神经性6.双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的
_______和_____。方向 距离