第6课 田园处处景色美 教学设计 (6)

第6课??田园处处景色美 一、教材分析：本单元从绘画的角度入手，共分5课：给图形填充颜色、基本图形构图、用曲线画图、使用复制、粘贴技巧绘图、综合运用绘图技巧，了解画图的构图。让学生通过绘制一个个作品，逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧，能够绘制出一幅完整的作品，并且让学生在用电脑的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习兴趣和积极性。二、学情分析：三年级的学生通过玩电脑，对电脑、Windows和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠标的基本操作，在通过学习英文输入和网络应用，掌握了一些计算机基础知识和基本的操作技能。三、教学目标：【知识与技能】1．学会启动和退出“画图”软件。2．熟悉“画图”软件的窗口。3．用填充工具填充封闭图形，并熟练运用。【过程与方法】1．学会打开保存在计算机中的图片文件。2．掌握作品保存的方法。【情感态度与价值观】1．能初步欣赏颜色的美感。2．通过尝试填充不同颜色，获得奇妙的感受和乐趣，从而激发出好奇心和学习兴趣。四、教学重、难点：教学重点：1．“画图”软件的启动，认识“画图”软件的界面。2．用填充工具填充封闭图形，并熟练运用。3．作品的保存。教学难点：1．认识“画图”软件窗口的组成。?????????2．作品的保存。课时：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图一创设情境导入新课1．出示课件端午节是中国人的传统节日，在端午节期间，人们不仅能品尝到各种美味的粽子，而且在全国各地还举办丰富多彩的各种活动，如赛龙舟等。有很多小朋友随父母一起走进大自然，欣赏美丽的自然风光，感受节日的气氛。现在请同学们和老师一起走入大自然，来欣赏祖国的大好河山。展示一组风景的图片，田园风光，学生欣赏。配乐：《谁不说我家乡好》。2．说一说同学们眼中的节日风俗及所见风景。课件出示没有着色的《田园》图画。3.对比观察，激发兴趣这样的春天田园图画好看吗？不好看，它少了什么？颜色4．提示课题缺少了颜色的田园风光，就不最美丽的田园风光。这节课我们来学习如何给图画添加美丽的颜色。出示课题：《田园处处景色美》。1．聆听歌曲，欣赏图片。2．说一说同学眼中的田园风光。3．对比图片，说出区别伴着悠扬的歌曲，让学生感受节日的气息。不仅能调动学生的积极性，还能通过歌曲在学生心中描绘田园的美景。通过看图说话，与语文学科整合，既能锻炼学生的语言表达能力，又能为后续涂色做好铺垫。对比反差，激发学生学习画图兴趣。1．学生自主启动画图软件。师：在电脑中有一个神奇的“画图”软件，能帮助我们成为画图小高手，看看谁第一个发现它藏在哪里？引导学生参考课本，打开 1．学生自主打开画图软件。通过学生自主启动“画图”软件。培养学生自学能力，同时引导学生通过 二共同探究初识画图画图软件。2．课件出示，正确步骤。执行：开始—程序—附件—画图。3．认识画图界面。先自学课本，认一认“画图”软件窗口组成。课件出示：指认“画图”软件窗口组成。4．认识“颜料桶”工具。师：这节课我们主要的任务是请“画图”帮忙，描绘多彩的春天。因此，首先我们要来认识一下工具箱中的“颜料桶”工具。请同学们自己在工具箱中找到“颜料桶”工具。演示：教师演示选择“颜料桶”的方法并讲解选择后“颜料桶”按钮的变化，以及鼠标回到画布中的变化。5．选择颜色，尝试涂色。请同学们尝试选择不同的颜色，让白色的画布更换颜色。观察思考：在颜料盒中选择不同颜色填充画布时，颜料盒中色块的变化。2．学生看课件或课本认识“画图”软件窗口的组成。3．认识“颜料桶”工具，尝试选择不同的颜色填充画布。4．观察选择不同颜色时，颜料盒中色块的变化。多种方式了解新软件。21教育网
充分利用学生的好奇心、探索欲望，让学生初探“颜料盒”，在自主探索中发现“颜料盒”中色块的变化，为今后学习“前景色”和“背景色”埋下伏笔。三巧记口诀轻松填色1．打开作品。教师演示打开存放在桌面的“田园风光”文件。2．自主打开文件。3．填色小口诀。课件提示。由大到小顺序填充色彩搭配画面更美1．观看教师演示，打开“田园风光”文件的方法。2．自主打开文件。3．学习“填色小口诀”，听教师讲解演 通过适当演示、讲解，让学生知其然与所以然，这样在后续填色活动中，学生就能自主解决问题。局部放大容易填充慎用橡皮轻松撤消师：带领大家阅读“填色小口诀”并适当讲解示范。4．自主填色。示。4．自主填充演示，装饰画面。四评价作品创意交流1．推荐作品。小组内可以互相欣赏作品，并推荐作品进行 展示。2．小画家自评作品，介绍作品中的亮点。3．引导学生评价他人作品，找优点，给建议。4．保存作品。1．组内欣赏作品。2．自评作品。3．评价作品。4．保存作品。让学生用欣赏的眼光看待他人，善于发现别人的优点，勤于思考，给出中肯的建议。五我绘我色巩固练习1．布置任务：学生在“画图”软件中打开 “田野”或者“稻草人”，选择一幅自己喜欢的作品来完善填充颜色。2．选择优秀作品展示。 1．选择自己喜欢的作品填色。2．优秀作品展，交流评价。 通过完成拓展练习，巩固本课所学的知识和技能。通过评价，提高学生学习信心。六归纳总结1．让学生说说本节课的收获。2．怎么启动和退出“画图”软件？3．填充颜色小口诀。4．完成教材“评一评”。1．谈收获。2．了解自己对本课知识的掌握情况。帮助学生梳理本节课的内容。21世纪教育网版权所有