第8课 柳条弯弯随风飘 教学设计 (4)

第8课 柳条弯弯随风飘 教材分析：本课在本单元中是较为关键的一课，是在学生学习了“矩形”工具、“椭圆”工具、“颜色”填充工具等之后的教学内容，主要内容是“曲线”工具的用法。本课以弯一次的曲线、弯曲两次的曲线为例，用简洁、易懂的方式，讲述了曲线画法的基本要领。“曲线”工具既是“画图”软件的基本组成部分，又是对直线、填充等工具的补充和进一步的深化，在画图中具有重要的作用。学情分析：本课的学习对象是小学三年级学生，通过前几节课的学习，学生已经熟悉windows中“画图”软件的界面，也掌握了填充、椭圆、矩形、直线等基本画图工具的使用方法，并且小学生也喜欢用“画图”软件来画画。但同时，也由于学生学习条件的限制，学生的操作水平和技能也是参差不齐的。教学目标：【知识与技能】1．掌握曲线的基本绘制方法，能够熟练地运用曲线工具绘制图形。2．学会使用刷子工具绘图，以及放大镜的使用。【过程与方法】1．通过欣赏作品、分析作品，规划作品，认识到绘画要按照一定步骤进行。2．通过尝试绘制“春天的柳树”，掌握曲线的绘制方法。【情感态度与价值观】1．通过绘制春天的美丽景色，培养学生热爱大自然的情操。2．通过绘制本课作品，培养学生有步骤地绘画的习惯。教学重点：1．学会曲线工具画曲线的方法。2．了解绘制一幅作品的基本步骤（从规划到绘制）。教学难点：1．画曲线时鼠标操作中的拖动、单击要领。2．用已有的知识和技能进行作品创作。课时：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图回忆旧知1．在上节课，同学们已经掌握了“椭圆”、“直线”、“矩形”工具的使用方法， 试试绘制一个飘荡的气球。（展示气球）1．观察气球。2．尝试绘制。3．相互评价。温故知新，加强练习。（教师巡视，个别指导）2．展示学生作品，评价交流。3．教师根据学生情况，示范画气球，并通过使用“刷子”画亮点，介绍刷子使用。导入新课作品展示（带绳子的气球），让同学们自己发现任务，交代本节的任务（1）—画曲线。观察发现，知晓本次学习任务情境导入，探究学习。观察实验学画曲线1．设疑谈话，回忆刚才自己可能用笔画了绳子，但那绳子可能不圆滑，想不想老师一齐来研究一下绳子的画法呢？2．教师用展示台事先准备的一根绳子，在（画有气球）纸面上进行试验。（1）教师先将绳子一端拉直；（2）另一手在任意位置拉拉绳子，观察 发生了怎样的变化。（3）再在另一位置向另一方面拉，同学们通过屏幕观察绳子的形状。其实，“曲线”工具的使用方法与之类似。（教师示范）4．让学生参照老师的操作要领，重新尝试在“素材”中打开“试一试”，给气球添双弯“曲线”绳子。（教师巡视，个别指导）5．让学生将作品保存，然后关闭“画图”软件。1．找出“曲线”工具，并尝试使 用。2．讨论交流，提出问题。3．观察并参与试验。4．仔细观察老师演示，观察操作要领。5．尝试画双弯曲线。?6．示范演示。7．保存，关闭软件。通过先行尝试，了解“曲线”工具与之前的“直线”工具的不同。通过实验，直观地演示，了解在 “画图”软件中绘制曲线原理。示范演示，理论 联系实践，并总结出操作要领，帮助学生轻松 掌握绘制曲线的方法。养成保存文件 的习惯。规划布置绘制山坡1.展示（P65）“春天的柳树”图2.让学生分析这幅图的组成，说说自己要完成这幅画如何进行规划，需要用到了哪些工具。4.规划：由全局到局部，由大到小……5.掌握了曲线的绘制要领后，让同学们自己进行创作：1．观察并分析作品。2．做好规划，自主创作。引导学生观察， 培养学生规划、分析的意识。打开“素材”中“练一练”画出山坡。（教师巡视，个别指导。）5.让学生给山坡填充绿色草地。教师巡视，（可能会）出现颜色溢出现象。6.及时纠错，集体演示：曲线没有完全封闭的作品，填充颜色会布满整个画布。（提醒：要立即撤消填充操作）教师讲解：在绘制曲线时，左侧很难与画布边缘封口，一般在画好曲线后，使用“放大镜”工具放大查看是否封口。教师示范：发现缺口处，用铅笔工具将缺口封闭。（提醒：使用完放大镜后，要立即还原。）6.让学生再次使用“用颜色填充”工具进行填充。3．填充绿色草地。4．观察作品，分析原因。5．观看教师示范，并检查缺口是否已封闭。6．学生填充颜色。21教育网
了解“放大镜”工具。并注意使用完“放大镜” 工具后，养成及时还原的习惯。大显身手绘制柳树1．同学们现在已经掌握了曲线的绘制方 法，现在到了大显身手的时候，用“曲线”工具画出柳树吧。2．提醒学生在绘制柳树树干的多条曲线时，需要形成封闭的图形。3．展示部分学生作品，交流评价。1．学生操作。2．绘制树干和柳枝。3．组织学生展示，交流评价。柳树的树干和柳枝都是由曲 线构成的，学生通过大量的练习，可达到巩固的作用。完善作品评价交流1．同学们已经绘制出柳树了，但春天的 柳树怎么会没有柳叶呢？同学们，让你的柳树吐出嫩绿的柳叶吧。提醒：在绘制柳叶，可选择“刷子”工具完成画柳叶操作。2．展示部分学生作品，交流评价。3．提示学生保存作品。1．选择“刷子”工具，给柳枝添加柳叶。2．学生操作。3．组织学生评价交流。4．保存作品。柳树的树干和柳枝都是由曲线构成的，学生通过大量的练习，可起到巩固 知识的作用。拓展练习小结提升1．没有完成的同学继续完成作品，已经完成的同学完成“做一做”第2题。2．展示作品，组织学生评价交流。3．知识回顾，说说收获。1．学生继续操作。2．学生评价交流。3．畅谈收获，课堂小结。对自己的表现添加笑脸，既巩固了操作知识，又能保持学生的兴趣。附：板书设计第8课柳条弯弯随风飘曲线（画法）刷子放大镜拖动鼠标出直线，两端之间去拖拉，确定位置来定点，曲线画法太简单。21世纪教育网版权所有