第8课 柳条弯弯随风飘 教学设计 (8)

第8课 柳条弯弯随风飘
【教学目标】一、知识与技能1．掌握曲线的基本绘制方法，能够熟练地运用曲线工具绘制图形。2．学会使用刷子工具绘图。3．学会设置自定义颜色。二、过程与方法1．通过欣赏作品、分析作品，认识到绘画要按照一定步骤进行。2．通过尝试绘制本节课案例，掌握曲线的绘制方法。三、情感态度与价值观1．通过绘制“柳条弯弯随风飘”美丽景色，培养学生热爱大自然的情操。2．通过绘制本课作品，培养学生有步骤地绘画的习惯。【教学重点】1．学会曲线工具画曲线的方法。2．熟练使用放大镜工具。【教学难点】1．画曲线时鼠标操作中的拖动、单击要领。2．正确地绘制曲线的方法。【课时安排】1课时【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图一回忆旧知1．在上节课，同学们已经掌握了“椭圆”、“直线”、“矩形”工具的使用方法，试试绘制一个飘荡1．认真听讲，观察气球。温故知新，引出绘制曲线的需 求。导入新课的气球。（学生上台绘制气球）2．展示教师气球。3、思考讨论：有何区别？ 2．尝试绘制。3．相互评价。二学画曲线1．气球的绳子最好用“曲线”工具绘制，让同学们在“画图”软件的工具箱中找到“曲线”工具，并在画布中试一试。 2、教学“曲线”工具的使用方法2．让学生参照老师的操作要领，尝试绘制一条双弯曲线。你绘制成功了吗？交流讨论。6．请操作娴熟的同学展示，并根 据操作要领边操作边讲解。7．让学生将自己的作品命名为“气球”并保存，然后关闭“画图”软件。1．找出“曲线”工具，并尝试使用。 2．仔细观察老师演示，观察操 作要领。3．尝试画双弯曲线。7．保存，关闭软件。通过先行尝试，了解“曲线”工具与之前的“直线”工具 的不同。 通过橡皮筋实 验，直观地演示，了解在“画图”软件中绘 制曲线原理。 示范演示，理论联系实践，并总结出操作要领， 帮助学生轻松掌握绘制曲线 的方法。 养成保存文件的习惯。三绘制山坡1．展示本课“学一学”案例，让学生分析这幅图画用到了哪些工具。2．同学们是否都掌握了曲线的绘制要领了？请打开画图，并参照 “学一学”画出山坡。教师巡视，个别指导。3．让学生给山坡填充绿色草地。 1．观察并分析作品。2．自主操作。 3．填充绿色草引导学生观察，培养学生规划 分析的意识。教师巡视，发现是否有颜色溢出现象。4．曲线没有完全封闭的作品，填充颜色会布满整个画布。（提醒： 要立即撤消填充操作）5．教师讲解：在绘制曲线时，左侧很难与画布边缘封口，一般在画 好曲线后，使用“放大镜”工具放大查看是否封口。6．教师示范，发现缺口处，用铅 笔工具将缺口封闭。注意：使用完放大镜后，要立即还原。7．让学生再次使用“用颜色填充”工具进行填充。地。4．观察作品，分析原因。5．认真听讲。6．观看教师示范，并检查缺口 是否已封闭。7．学生填充颜色。 了解“放大镜”工具。并注意使用完“放大镜”工具后， 养成及时还原的习惯。四绘制柳树1．同学们现在已经掌握了曲线的绘制方法，现在到了大显身的的时间，用“曲线”工具画出柳树吧。2．提醒学生在绘制柳树树干的多条曲线时，需要形成封闭的图形。3．展示部分学生作品，交流评价。可以选择一幅优秀的作品展示，也选择一幅有缺陷的作品展示。1．学生操作。2．绘制树干和柳枝。3．组织学生展示，交流评价。 柳树的树干和柳枝都是由曲 线构成的，学生通过大量的练 习，可达到巩固 的作用。五完善作品1．同学们已经绘制出柳树了，但春天的柳树怎么会没有柳叶呢？同学们，让你的柳树吐出嫩绿的柳叶吧。2．提醒学生在绘制柳叶时选择好“刷子”工具和颜色再进行操作。3．展示部分学生作品，交流评价。4．让学生以“春天的柳树”为文件名保存作品，关闭“画图”软件。1．学生含仿照教材，选择“刷子”工具，给柳枝添加柳叶。2．学生操作。3．组织学生评价 交流。4．保存作品。柳树的树干和柳枝都是由曲线构成的，学生通过大量的练 习，可起到巩固 知识的作用。六小结提升1．没有完成的同学继续完成作品，已经完成的同学完成“做一做”第2题。2．展示作品，组织学生评价交流。3．让学生说说本节课的收获。 1．学生继续操作。2．组织学生评价交流。3．畅谈收获，课 堂小结。对自己的表现添加笑脸，既巩固了操作知识， 又能保持学生 的兴趣。