第8课 柳条弯弯随风飘 教学设计 (9)

第8课 柳条弯弯随风飘 教学目标：【知识与技能】1．掌握曲线的基本绘制方法，能够熟练地运用曲线工具绘制图形。2．学会使用刷子工具绘图。3．学会设置自定义颜色。【过程与方法】1．通过欣赏作品、分析作品，认识到绘画要按照一定步骤进行。2．通过尝试绘制本节课案例，掌握曲线的绘制方法。【情感态度与价值观】1．通过绘制“柳条弯弯随风飘”美丽景色，培养学生热爱大自然的情操。2．通过绘制本课作品，培养学生有步骤地绘画的习惯。 教学重点与难点：【教学重点】1．学会曲线工具画曲线的方法。2．熟练使用放大镜工具。【教学难点】1．画曲线时鼠标操作中的拖动、单击要领。2．正确地绘制曲线的方法。 教学过程：1、导入新课教师活动学生活动设计意图今天，我听到一个消息，说是同学们星期四有个活动是吧？对了，是春游。同学们喜欢春游吗？为什么喜欢春游呢？对了，在春游的过程中，我们不仅有好玩的，好吃的，还可以欣赏沿途美丽的景色。你们看，春天来了，大地万物复苏，油菜花开了，柳树发芽了，春天就是一幅美丽的画卷。今天，我们就要用我们的画图软件，画一画“柳条弯弯随风飘”的美景。板书课题。春游喜欢可以玩，有好吃的，还可以欣赏美丽的风景联系学校即将开展的春游活动，让同学们想象一下大自然的美丽景色，培养学生的审美情趣。2、学一学教师活动学生活动设计意图出示老师事先画好的“柳条弯弯随风飘”的作品，让学生观察、分析作品。提问学生这幅作品主要是由哪种类型的图形构成学生观察、分析作品。根据观察结培养学生观察、分析能力。的，让学生找到作品中出现的大量的曲线。告诉学生，大自然中存在着大量的不规则图形，包括曲线，这些曲线是我们之前学过的“直线工具”、“矩形工具”、“椭圆工具”等难以描绘出来的，所以我们要学习一种新的绘画工具――“曲线工具”。教师打开一个新的画图软件，通过演示画草地，让学生理解、学会画双弯曲线的方法。第一步：拖出一条直线；第二步：在直线的一侧拖出一个弯度；第三步：在直线的另一侧拖出另一个弯度。通过以上三步，画出草地的形状。果回答问题。观看演示，学习双弯曲线的画法。3、做一做教师活动学生活动设计意图布置任务：用老师刚才教的画双弯曲线的方法，画出草地的形状并填色。教师巡视、指导。学生操作：画草地并填色。（左右之间可以讨论、互相帮助）任务驱动。培训学生动手能力和相互学习的能力。4、学一学教师活动学生活动设计意图完成了画草地，教师继续通过演示画树干和柳条，让学生进一步学习画单弯曲线的方法。第一步、第二步是一样的。教师要重点强调画曲线必须要完成三个步骤，而单弯曲线在完成前两步时，就已经符合我们的需要了，但第三个步骤不可省略，这时，我们只要在完成第二个步骤之后，用鼠标在原地单击一下就可以了。通过演示，画出树干、部分柳条和嫩芽。观看演示，学习单弯曲线的画法。重点强调单弯曲线与双弯曲线的不同画法，加深学生对曲线画法的三个完整步骤的理解。5、做一做教师活动学生活动设计意图布置任务：用老师刚才教的画单弯曲线的方法，画出树干和柳条，并给柳条画上嫩芽，完成作品。教师巡视、指导。学生操作：画树干、柳条和嫩芽，完成作品。（左右之间可以讨论、互相帮助）任务驱动。培训学生动手能力和相互学习的能力。6、归纳总结教师活动学生活动设计意图大多数同学任务完成的比较好，有的同学还添加联系生活实际，培 了太阳、白云等。回到老师的作品上来。这幅作品的右边还有大片空白的区域，同学们是不是觉得有些单调？那么，同学们先把自己画的作品保存起来，在星期四的春游活动当中，把你看到的喜欢的景物记下来，在下节课中让我们的同学们自主创作，继续完善这幅作品，好不好？是好养学生在生活中发现美的能力。培养学生绘画创作能力。板书设计：第8课柳条弯弯随风飘曲线的画法：步骤双弯曲线单弯曲线第一步拖出一条直线拖出一条直线第二步在直线的一侧拖出一个弯度在直线的一侧拖出一个弯度第三步在直线的另一侧拖出另一个弯度原地单击一下21世纪教育网版权所有