课件30张PPT。在我国的抗日战争中，有一位名叫雨来的小英雄。在他身上，发生了一个怎样的故事呢？下面就让我们一起走进文本，去感受雨来不畏强敌，机智勇敢的优秀品质。1.认识“刨、黝”等生字；会写“笤、帚”等生字。
2.用一定的速度默读课文。了解课文的主要内容。管桦（1922—2002）：原名鲍化普，著名作家、诗人。他的中篇小说《小英雄雨来》早在 50 多年前就已入选全国中小学语文教科书，感染和教育了几代人。
主要作品：中篇小说《小英雄雨来》《荆各庄的故事》、长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说集》等。抗日儿童团：广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。抗日儿童团的主要任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事；学习生产不稍停。从东北的黑土地到晋西北的黄土高原，从苏北地区到陕甘宁边区，到处活跃着抗日儿童团员们的身影。罩zhào笤tiáo帚zhǒu瞎xiā缸gāng拧nǐng脯pú拳quán扒bā刨 黝 糠 栓
搡 劫 鞘 毙páoyǒukāngshuānsǎngjiéqiàobì笤帚 扒着芦苇zhou bā拧扒劫难：
挣扎：
趔趄：
灾难；灾祸。本课指屋子遭到了鬼子的搜查。
造句：幸运的人在洪灾中躲过了一场劫难。
用力支撑。
造句：他挣扎着从地上爬起来。
身体歪斜，脚步不稳。本课指雨来被鬼子打了一拳，身体歪斜，脚步不稳。
造句：路太滑了，他走了一步，打个趔趄，险些摔倒。睁眼瞎：
推推搡搡：
嘟嘟囔囔：
有志不在年高：比喻不识字的人；文盲。
推来推去。本课指鬼子使劲把雨来推来推去。
造句：大家慢慢走，别推推搡搡的。
连续不断地自言自语。本课指雨来自言自语。
造句：小妹妹在一旁嘟嘟囔囔的，不知道在说些什么。
不一定年纪大的人才有抱负。指人贵有志，不能用年龄来衡量。凶恶 凶狠都有“凶暴、可怕”的意思。
“凶恶”侧重指凶暴、恶劣，可以形容人的外貌；“凶狠”侧重指凶暴、狠毒，语意较重，也可以形容动作有力。
1.他勇敢地和凶恶的歹徒搏斗，获得了大家的赞誉。
2.他在球队里以扣球凶狠著称。 点击
听朗读第一部分（第1-5自然段）游泳本领高。写雨来的游泳本领高。
第二部分（第6-14自然段）接受教育。写雨来上夜校，接受爱国主义教育。
第三部分（第15-24自然段）掩护李大叔。写雨来掩护区交通员李大叔。
第四部分（第25-41自然段）勇斗鬼子。写雨来和鬼子进行不屈的斗争。
第五部分（第42-46自然段）误以为雨来牺牲。写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
第六部分（第47-54自然段）雨来没死。写雨来并没有死。机智地掩护区交通员李大叔，尤其在被鬼子抓住后，面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚至毒打，他始终不说出李大叔的下落，最后在敌人将他押去枪毙时，扎进河里成功脱身。雨来的英雄行为表现在哪里？本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来成功掩护了交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了他热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。1．我能根据拼音写词语。
tiáo zhou shuǐ gāng xiōng pú quán jī
bā kāi lǒng zhào xiā yǎn nǐnɡ kāi笤 帚拳 击水 缸胸 脯扒 开笼 罩瞎 眼拧 开2．给多音字注音并组词。
_________（ ）
_________（ ）
_________（ ）
_________（ ）
_________（ ）
_________（ ）shèng盛弹塞盛开chéng盛饭tán弹琴dàn子弹sè阻塞sāi塞住3．形近字组词。
蓝（ ） 稠（ ）
篮（ ） 绸（ ）
芦（ ） 糖（ ）
卢（ ） 塘（ ）蓝天竹篮稠密丝绸芦花卢布红糖水塘4．给下列句中带点的字选择最恰当的解释(填序号)。
(1)妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。( )
①玩弄，戏弄。 ②玩，玩耍。
③施展，表现出来。
(2)我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。( )
①思念。 ②胸前。
③心胸。 ④心里存有。②④··5．按要求写词语。
(1)“吱扭”“咕咚咕咚”这类词叫拟声词，课文中还有一些，请抄录几个。
_____________________________________________
(2)“飘飘悠悠”这类词的构词规律是“AABB”式，请从课文中抄录几个。
_____________________________________________扑通 哐啷 呜里哇啦歪歪斜斜 推推搡搡 嘟嘟囔囔6．用恰当的关联词语将下面的每组句子连起来。
(1)刘伯伯是厂级劳动模范。刘伯伯是省级劳动模范。
___________________________________________
(2)赵奶奶退休多年了。赵奶奶仍然关心学校的工作。
______________________________________________________________________________________刘伯伯既是厂级劳动模范，又是省级劳动模范。虽然赵奶奶退休多年了，但是她仍然关心学校的工作。课件46张PPT。1.体会含义深刻的句子，练习给每部分加上小标题。（重点）
2.学习雨来的热爱祖国、勇敢机智的品质，受到爱国主义教育。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。这里“披着子弹袋”“插着手榴弹”“背着一杆长长的步枪”是外貌描写，表明爸爸的打扮与以往不同，俨然一副抗日战士的装束，可见当时情况非常危急。外貌描写阅读方法解密：品析外貌描写什么是外貌描写？
对人物的外貌 ( 包括人物的容貌、衣着、体形、姿态等）进行描写的方法。
有什么作用？
揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？雨来对爸爸的装束感到疑惑，这个问句表明了雨来心中的疑问，具有悬念的效果。读者阅读至此也会产生同样的疑问，激发浓厚的阅读兴趣。爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”爸爸全副武装准备赶往集合地，妈妈到东庄转达区上的通知，舅舅带村里的民兵到区上集合，由此可以看出雨来一家人都是抗日的积极分子，雨来就是在这样一个抗日家庭里耳濡目染逐渐成长为小英雄的。他撒腿就往后院跑，背后咔（kā）啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。“脚下像踩着风”是夸张的说法，极言跑得快。雨来“一直朝后院跑去”，是为了把敌人引开，保护李大叔。此处动作描写，表现了雨来的机智勇敢。动作描写夸张雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”面对鬼子的盘问，雨来一句“捡来的”近乎脱口而出，没有丝毫的慌张。此处语言描写，体现了雨来是个机智的孩子。雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟（dū）嘟囔（nāng）囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 面对敌人的哄骗，雨来“用手背抹了一下鼻子”“嘟嘟囔囔”佯装傻乎乎的样子敷衍敌人。这里运用动作、语言描写表现了雨来的机智。雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 面对敌人的威胁和利诱，雨来仍以“我在屋里，什么也没看见”镇定回答。第二次同样内容的语言描写，表现了雨来坚定的立场。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 此处细节描写，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志，体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心，并且照应上文中雨来上夜校。李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。这里的神态描写，反映了李大叔因听到雨来牺牲的消息而震惊和悲痛的心情。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：机智地掩护区交通员李大叔，尤其在被鬼子抓住后，面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚至毒打，他始终不说出李大叔的下落，最后在敌人将他押去枪毙时，扎进河里成功脱身。雨来的英雄行为表现在哪里？1.一读：课文讲了雨来的那几件事？请用小标题加以概括。（1）游泳本领高；（2）上夜校念书；（3）掩护李大叔；（4）勇斗鬼子；（5）河沿的枪声；（6）机智逃生。（或者选用课文原句作小标题：（1）“望着妈妈笑”；（2）“我们爱自己的祖国”；（3）“把缸挪回到原地”；（4）“什么也没看见”；（5）“有志不在年高”；（6）“雨来没有死”）串珠问题：2.二思：文中写到雨来的水性好和上夜校的事，有何作用？为后面故事的发展和突出表现了小雨来的英雄形象埋下了伏笔。正是因为水性好，雨来才能在敌人的枪下成功逃脱，保住了自己宝贵的生命。正是由于上夜校，学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，产生了爱国意识，雨来才在鬼子用糖果、金戒指诱惑和用武力威逼的时候，坚强不屈，丝毫不为所动。3.三探：课文哪些部分写得特别详细？表现了雨来怎样的品质？
课文将“雨来掩护区交通员李大叔”“雨来和鬼子进行不屈的斗争”这两部分写得特别详细。表现了雨来机智勇敢、热爱祖国的品质。4.四品：是什么造就了雨来的英雄品格？请结合全文内容加以分析。首先，家乡环境造就了雨来，还乡河为雨来练就游泳好本领提供了天地。其次，教育环境塑造了雨来，雨来上夜校受到爱国主义教育，这成为他后来勇于同敌人斗争的思想基础。再者，家庭环境影响了雨来，积极抗战的父母为雨来树立了榜样。最后，革命干部感染了雨来，区交通员李大叔“常在雨来家落脚”他与敌人斗争的言行处处感染着雨来。当然，雨来机智勇敢和高超的游泳本领，是他成为小英雄的客观条件。小英雄雨来勇热
敢爱
机祖
智国游泳本领高“望着妈妈笑”上夜校念书“我们爱自己的祖国”掩护李大叔“把缸挪回到原地”勇斗小鬼子“什么也没看见”河沿的枪声“有志不在年高”机智逃生“雨来没有死”本文写了晋察冀边区的儿童雨来掩护革命干部李大叔，机智地与日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。鸡毛信（节选）
海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。
一天傍晚，海娃的爸爸交给他一封信，要他马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。
海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，那就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就跑向前面那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。藏好以后，海娃把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。
“站住！”鬼子吆喝起来。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子跑过
来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。
海娃一点儿也不怕。他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗子马上动起手来，把海娃周身搜遍了，也没搜着什么。小胡子一心想着早点儿进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起
来。没想到那个歪嘴黑狗子又追上来了。“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！”他一边说，一边用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去。
海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧着吃。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着哩！
鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋睡觉去了。歪嘴黑狗子叫海娃把羊赶进牲口圈，然后把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗子们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在最里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不
掉，鸡毛信可就完了。”突然，他听见外面的哨兵吼了一声：
“哪一个？”有人回答：“喂牲口的！”哨兵不吭气了。
鸡叫两遍了，海娃哪儿还躺得住。他坐起来一看，门口的哨兵正打瞌睡呢。他悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，赶紧把老绵羊尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到，还真混过去了。海娃转过山嘴，一口气跑到对面山顶。前面就是三王庄啦。海娃高兴极了，他一屁股坐在山头上，把手伸进口袋一摸，不觉浑身打起哆嗦来。鸡毛信呢？口袋里没有；赶紧脱下小褂子来找，也没有；把身边的石头缝都找遍了，还是没有。海娃马上往回跑，在来的路上。他一口气爬上大山梁，爬到小山嘴旁边。就在刚才摇晃褂子的地方，鸡毛信好好地躺在那儿呢。烽火连三月，家书抵万金。（《春望》杜甫）
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲·秋思》范仲淹）
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾）将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。（《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参）
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 （《少年行》王维）江山信美非吾土，漂泊栖迟近百年。山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。 （《至正改元辛巳寒食日示弟及诸子侄》虞集）
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。（《望阙台》戚继光）【巨鹿之战】秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战），同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（今河北平乡）进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离带领的秦军，并于八个月后迫使另二十万章邯带领的秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡。通过学习这篇课文，我们了解了晋察冀边区的儿童雨来掩护革命干部李大叔，机智地与日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。参考答案：本文写了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地与日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。2.指出这个故事发生的年代、地点。参考答案：故事发生在抗日战争时期，地点是晋察冀边区的芦花村。3.讨论：请你给文章的六个部分分别加上合适的小标题，并说明理由。参考答案：见“串珠问题 1”参考答案。4.题目中说雨来是个小英雄，请你列举出文中的事例加以说明。参考答案：机智地掩护区交通员李大叔，尤其在被鬼子抓住后，面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚至毒打，他始终不说出李大叔的下落，最后在敌人将他押去枪毙时，扎进河里成功脱身。参考答案：为后面故事的发展和突出表现小雨来的英雄形象埋下了伏笔。正是因为水性好，雨来才能在敌人的枪下成功逃脱，保住了自己宝贵的生命。正是由于上夜校，学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，产生了爱国意识，雨来才在鬼子用糖果、金戒指诱惑和用武力威逼的时候，坚强不屈，丝毫不为所动。2.题目参见课本 P64 页点拨：从相关书籍和网络上搜集故事读一读，然后把故事的大概意思和自己的体会说一说。参考答案：晋察冀边区：抗日战争时期，共产党领导的抗日根据地之一，包括山西、河北、察哈尔、热河、辽宁等省的广大地区。?苇絮：芦苇开花以后，从花上飘出的一种像棉絮一样的东西。?黝黑：黑。?旋涡：流体旋转时形成的螺旋形。?趔趄：身体歪斜，脚步不稳。一、用“√”画出加点字的正确读音。
黝黑(yóu yǒu) 刀鞘(qiāo qiào)
扒着(bā pā) 枪栓(shuān suān)
拧他一下(níng nǐng)﹒√√√√√﹒﹒﹒﹒二、读拼音，写词语。
tiáo zhou xiōng pú
shuǐ gāng quán tou
lǒng zhào xiā shuō笤 帚胸 脯水 缸拳 头笼 罩瞎 说三、仿例写拟声词。
例：(叽叽咕咕)地说
( )说话
( )抽烟
( )地叫
( )地跑
( )地哭
( )翻课本嗡嗡嗡嗡吧嗒吧嗒呜里哇啦咕咚咕咚呜呜哗啦哗啦四、下列句子不是比喻句的一项是( )
A．那双手就像鹰的爪子。
B．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
C．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。
D．雨来看见远远跑过来的那个人好像是交通员李大叔。D五、按要求写句子。
1．芦花飞着。
扩句：_____________________________________
___________________________________________
2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
改为第三人称转述句：________________________
___________________________________________苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
