课件32张PPT。武松是《水浒传》中的一位英雄。谈到武松，大家首先想到是什么事呢？对了，那就是家喻户晓、老少皆知的景阳冈打虎。武松是怎样打虎的呢？让我们一起去了解一下吧！1.认识“巳、袒”等生字；会写“诈、榜”等生字。
2.能在充分默读课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。（重点）施耐庵：元末明初的文学家，博古通今，才华横溢，举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、医卜、星象等无不精通，35 岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，最终写成中国古典四大名著之一的《水浒传》。古人用“虫”泛指一切动物，并把虫分为五类：禽为羽虫，兽为毛虫，龟为甲虫，鱼为鳞虫，人为倮虫。“大”有长 (zhǎng）的意思，如称兄弟中排行第一的为“大哥”，“大”又是敬词，如称“大人”“大夫”“大王”等。虎在中国古代的地位是很高的，它是威猛的象征，镇守西方，具有吉祥、正义、辟邪等作用。虎属毛虫类，是兽中之王 。“大虫”也就是毛虫之首领，兽中之王的意思。勿wù诡guǐ诈zhà榜bǎng膛táng倚yǐ吊diào抡lūn咆páo奈nài仗zhàng巳 袒 撺 胯
锤 倘sìtǎncuānkuàchuítǎng巳时 撺掇 抡起 sì cuān lūn散奔诡诈：
自言自语：
踉踉跄跄：
狡诈。
自己跟自己说话；独自低声说话。
造句：爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
走路不稳。
造句：看他踉踉跄跄的样子，肯定又喝醉了。簌簌：
咆哮：
倘或：形容风吹叶子等的声音。
造句：一阵风吹过，粉白的花瓣簌簌飘落，飞花若雪。
（野兽）怒吼。
造句：鬼子队长像疯狗似的咆哮着。
假如，如果。
造句：倘或你的速度足够快，也许可以追上它。榜文：
存想：
霹雳：
寻思：旧时官府的告示。
反复思考。本课指武松思索了一会儿。
造句：经过存想，他还是决定接着往前走。
响声很大的雷，是云和地面之间强烈的雷电现象。本课指老虎的声音如雷声般响亮。
造句：这个消息对她来说犹如晴天霹雳。
考虑，思索。
造句：我寻思着怎么回答妈妈的问题。耻笑 嘲笑都有“取笑别人”的意思。
“嘲笑”指把对方的缺点、错误等加以夸大，引为笑谈，使人难堪。?“耻笑”含有鄙视、不屑一顾的意味，语义比“嘲笑”重。
1.那时候谁若有志于此，必定遭到父母的斥责、亲友的耻笑。
2.她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话。 点击
听朗读第一部分（第1-5自然段）武松上冈。写写武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上岗。
第二部分（第6-8自然段）武松打虎。写武松与猛虎搏斗，终于打死了老虎。
第三部分（第9自然段）武松下冈。写武松一步步捱下冈来。武松是个爱面子、豪爽、倔强、无所畏惧、浑身是胆、机智勇敢、武艺高强的英雄。本文武松是个什么样的人物？本文记叙的是武松酒后上冈，打死老虎的事情，表现了他浑身是胆、勇猛机智的性格特点。1．我能根据拼音写词语。
wù wànɡ ɡuǐ zhà bǎnɡ wén xiōnɡ tánɡ
lūn qǐ páo xiào nài hé dǎ zhànɡ勿 忘胸 膛诡 诈榜 文抡 起咆 哮奈 何打 仗2．多音字组词。
xià（ ） luò（ ）
hè（ ） là（ ）
bó（ ） zhuǎ（ ）
pō（ ） zhǎo（ ）
pá（ ） dòu（ ）
bā（ ） dǒu（ ）吓泊扒吓唬恐吓落叶落下泊车湖泊落爪斗爪子张牙舞爪扒鸡扒开斗争北斗3．形近字组词。
已（ ） 抡（ ）
巳（ ） 抢（ ）
淌（ ） 诈（ ）
倘（ ） 炸（ ）已经巳时抡起抢劫淌水倘若诡诈炸弹4．按要求写句子。
(1)那大虫吃武松奈何得没了些气力。(用加点词语造句)
_____________________________________________
(2)那大虫吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。(仿写夸张句)
_____________________________________________我想静下心来读书，奈何总是有人来打扰。· ·外面的风很大，吹得地动山摇。5．比较下面的描写，想一想：哪个写得好，好在哪里？
(1)武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来只顾打。
(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)句好。
(2)句将武松打老虎的样子描写得更为具体，为我们刻画出一个高大威猛的打虎英雄形象。(1)句的描写显得比较苍白，对人物的刻画不够细致。课件42张PPT。体会武松机智敏捷、勇猛过人的英雄性格，记住武松打虎的故事情节。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。从“按、扑、撺、搭、掀、剪”等动词，可知这只大虫动作敏捷多变，力大无比，凶猛厉害。特别是它那“一扑、一掀、一剪”更加显得突出。而武松唯一的对策就是躲闪：“闪在大虫背后”“躲在一边”“又闪在一边”表现了武松的机警敏捷，也反映出他有计谋地、主动地躲过。写虎是为了反衬人，虎有如此气势，那么打虎的武松就更了不得了。阅读方法解密：品析动作描写的写法什么是动作描写？
动作描写就是通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。
有什么作用？
成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
答题模式：
通过对……的动作描写表达了……（人物）……的性格特征。仿写：
请用上准确的动词写几句话来描写一个人物。________________________________________________
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________________________________________________ 示例：他站起来，不安地四处走动，不一会儿看到了窗外飞舞的蝴蝶，顿时被吸引了，于是他跑了出去。可是他被台阶绊倒了，重重地摔在地上。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。这是本段出现的第二次“咆哮”。第一次“咆哮”，老虎的气势可以说是盛气凌人，不可一世；现在的“咆哮”是怒极而号，是在做垂死挣扎。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 “按、揪、提、打”一系列的动词准确地为我们刻画出一个高大威猛的打虎英雄形象。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛（jué），拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回，那大虫气都没了。哨棒是武松手中唯一的武器，文中写到哨棒的地方有十多处，每一处所用的动词均不一样。“提、拖、拿、抡、劈、丢”等动词，用得无一不恰到好处，有力地突出了武松豪放、倔强、无畏的性格特点。武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步捱（ái）下冈子来。一个“捱”字使得武松这个形象更加血肉丰满、真实可信。武松也是人，在同猛虎搏斗后也会累，所以会“手脚都酥软了”。如果不是“捱”，而是精力旺盛，那就是一种虚无的构想，不现实。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：武松是个爱面子、豪爽、倔强、无所畏惧、浑身是胆、机智勇敢、武艺高强的英雄。武松是个什么样的人物？1.一读：武松在上冈的路上看到了什么？他是怎么想的？这说明他是个什么样的人？武松在冈下看见一棵树上写着过冈要结伙成队。武松以为这是酒家故意吓唬客人，以让客人回去在他的店里住宿休息。武松走上冈来，在一座败落的山神庙前看到盖有官府印信的榜文，才知道真的有虎。但他怕回去后遭人耻笑，继续上冈。从他的所做所想中可以看出，武松刚烈倔强、爱面子、豪放无畏。串珠问题：2.二思：老虎是怎样进攻武松的？武松是怎样应对的？从中可以看出武松是个什么样的人？老虎拿人有三招：一扑、一掀、一剪。老虎先是和身往上一扑，武松闪到了老虎的背后；然后老虎把腰胯一掀，武松躲到一边；老虎又用尾巴一剪，武松又闪在一边。从武松躲闪的动作可以看出，他是个机警敏捷、胆量超人、武艺高强的人。3.三探：武松是怎样打死老虎的？从中可以看出他的什么特点？老虎的三招没能伤到武松，它便转回身来扑向武松。武松往后一跳，退了十步远，老虎正好把两只前爪搭在武松面前。武松两手就势揪住老虎的顶花皮，使劲将考虑按住，然后用脚乱踢老虎的面门、眼睛。等老虎力气减弱后，武松腾出右手，尽平生之力打老虎，打得它眼里、口里、鼻子里、耳朵里往外迸血，动弹不得。然后又用棒橛打了一顿，把老虎打没了气。从武松打虎的过程来看，他真是个胆量超人、勇武过人、无所畏惧的人。4.四品：武松打死老虎后的状态是怎样的？武松打死老虎后，手脚都酥软了，在青石上坐了半歇，才一步步捱下冈子来。武松打虎机警敏捷
勇武过人
勇猛无畏
武艺超群上冈：醉打虎以闪为主
反守为攻
拿棒再打下冈：捱课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松刚烈豪放、机智勇敢、无所畏惧、武艺超群的英雄形象。醉打蒋门神（节选）
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊
开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般健壮的人，又有心来算他。
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一
步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松踏住蒋门神在地下道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住！在这里不回去时，我见一遍，打你一遍，我见十遍，打十遍；轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得，蒋忠都依。” 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼）【《水浒传》中有关鲁智深的故事】大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山等。【《水浒传》中的人物绰号】及时雨?（呼保义）宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、入云龙公孙胜、大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、小李广花荣、小旋风柴进、花和尚鲁智深、行者武松、青面兽杨志、神行太保戴宗、黑旋风李逵、九纹龙史进、浪子燕青等。【中国古典四大名著】《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。【中国古典四大名著】私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄、还道村受三卷天书、梁山泊好汉劫法场、弃粮擒壮士。通过学习这篇课文，我们了解了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松刚烈豪放、机智勇敢、无所畏惧、武艺超群的英雄形象。点拨：要结合课后注释来朗读，可以查阅相关资料来帮助理解，感受这位梁山好汉的英雄形象。如读到武松打虎的部分，语调要高昂些，语速要急促些，突出他的勇猛、武艺过人。参考答案：老虎拿人有三招：一扑、一掀、一剪。老虎先是和身往上一扑，武松闪到了老虎的背后；然后老虎把腰胯一掀，武松躲到一边；老虎又用尾巴一剪，武松又闪在一边。从武松躲闪的动作可以看出，他是个机警敏捷、胆量超人、武艺高强的人。2.读过课文后，说说武松给你留下了怎样的印象。参考答案：机智勇敢、无所畏惧、武艺超群。3. 文中武松打虎部分动作描写十分精彩，找出描写细致的地方，体会动作描写的作用。参考答案：细致描写武松打虎的语句有“武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐 地揪住，一按按将下来”“武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢”“武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打”。作者用“揪、按、踢、提、打”等动词，字字千钧，虎虎生风，把武松打虎的场面写得有声有色，凸显了武松打虎的英雄气势，使武松勇武过人的高大形象跃然纸上。参考答案：
“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“夜走蜈蚣岭”“斗杀西门庆”“血溅鸳鸯楼”等等。参考答案：
存想：反复思考。本课是说武松思索了一会儿。
榜文：旧时官府的告示。
霹雳：又急又响的雷。本课形容老虎的吼声如雷声般响亮。
奈何：怎么办；怎么，为什么。
寻思：考虑，思索。2. 联系课文，读一读下面这首诗。（诗句见教材第 76 页）点拨：这首诗是原著中对武松打虎这一故事情节的精练概括，奇绝的文字描述了奇绝的情节，多读几遍，再背诵下来，既积累了情节又积累了语言，同时也会感受到名著的魅力。3.参考答案：这段话出自原著第二十三回，是宋江暗暗称赞武松的一段描写，生动地勾画了武松的英雄形象。“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔（pí）貅（xiū）临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”到《水浒传》第二十三回中读一读，联系上下文，看看这段话写的是谁。一、读拼音，写词语。
qī zhà tǎng ruò
xiōng táng nài hé
páo xiào tiě chuí 欺 诈倘 若胸 膛奈 何咆 哮铁 锤二、换偏旁成新字，再组词。
例：论 ——( 抡 )——( 抡起 )
椅 ——( )——( )
坦 ——( )——( )
傍 ——( )——( )倚倚靠袒袒露榜榜文三、写出下列加点字词的意思。
1．勿请自误( )
2．方知端的有虎 ( )
3．一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
( ) ( )
4．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？( )
5．存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”( ) ( )假如，如果果然，真的老虎还在不要反复思考什么﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒四、写出下列句子主要运用的描写方法，将字母写在句后的括号里。
A．语言描写 B．动作描写
C．神态描写 D．心理描写
1．武松欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”( )
2．武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。( )
3．武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”( )DBA
