课件41张PPT。黄河的主人23“黄河的主人”指艄公。 他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏成为黄河的主人。最新苏教版四年级语文下册配套精品课件1.学习目标
2.走近作者
3.相关资料
4.字词精讲
5.读懂课文的金钥匙
6.课文解读
7.读懂课文的金钥匙答案
8.课文结构
9.课文主旨
10.课堂拓展
11.教材课后习题解答
12.当堂检测
13.课后作业布置1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点）
3.凭借生动的语言材料，理解课文内容，感受黄河波涛汹涌的气势，领悟“黄河主人”的机智及勇于与大自然抗衡的不屈精神。（难点）袁鹰：
原名田钟洛，江苏淮安人。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。历任《解放日报》编辑、《人民日报》文艺部副主任等职。
主要作品：散文集《风帆》《悲欢》《秋水》等。黄河
中国母亲河。全长约5464公
里，流域面积约752443平方公里。
世界第五长河，中国第二长河。
黄河发源于青海省青藏高原的
巴颜喀拉山脉，呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省(自治区)，最后流入渤海。整（ ）个儿 磁（ ）力
浊（ ）浪排空 艄（ ）公
滚（ ）开上下结构：
左右结构：
独体结构：
半包围结构：
滚、浊、磁、啃、积、艄、骇系整、吞、篙、凭、履zhěnɡcízhuóshāoɡǔnchénɡ（乘法 乘坐）
shènɡ（千乘之国 史乘）xì（维系 数学系）
jì（系鞋带）水势急。
大略地看。
浑浊的浪头冲向天空。文中形容黄河水来势凶猛，气势宏伟。
形容害怕至极。
形容十分担心或害怕。
一心一意，集中精神。本课指艄公集中精神撑篙。湍急：
浏览：
浊浪排空：
胆战心惊：
提心吊胆：
专心致志：形容谈话谈得高兴而有风趣。
比喻险恶的环境或遭遇。文中指凶猛而使人害怕的波涛。
像在平地上行走一样。比喻从事某种活动十分顺利。本课指艄公驾驭着羊皮筏子在黄河上漂流，就像是在平地上行走一样平稳。谈笑风生：
惊涛骇浪：
如履平地：机敏 机智“机敏”和“机智”都有灵活、有智慧的意思。
“机敏”强调警觉性高、灵敏而应变能力强；“机智”强调有智慧而应变能力强。
1.表弟非常机敏，深得大家喜欢。
2.他机智的回答赢得了一片掌声。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
黄河的主人是谁？为什么称他为黄河的主人呢？
串珠问题：
1.黄河上的羊皮筏子是什么样的？
2.文中是怎样描写黄河的惊涛骇浪的？
3.课文为什么写黄河、羊皮筏子和乘客？第一部分(第1 －4自然段)写一只羊皮筏子在湍急的黄河上鼓浪前进。
第二部分(第5、6自然段)写羊皮筏子之小和其上面人们的沉着与从容。
第三部分(第7、8自然段)进一步揭示了艄公被誉为“黄河的主人”的原因。黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
开篇对黄河的描写有什么作用？
“万马奔腾、浊浪排空”两个词语把黄河那种犹如千万匹骏马奔腾跳跃、疾扑而来的壮观，以及浊浪翻滚、直扑天宇的威力，生动地再现了出来，从侧面突出了主人公勇于搏击风浪的英雄气概。积累：
“写几个描写黄河的水势之大的词语。
_____________________________________________
汹涌澎湃 惊涛骇浪 波涛滚滚像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。
“强磁力”表明了什么？
此处没有点明这个“什么东西”为何物，留下了一个悬念，吸引读者继续读下去。“强磁力”表明了羊皮筏子对“我”的吸引力之大，生动形象地写出了“我”第一次远远看到羊皮筏子时的惊讶、兴奋和情不自禁。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。
这句话突出了羊皮筏子的“小”与“轻”，以衬托艄公，是以物衬人。句子中羊皮筏子与黄河形成鲜明对比，突出了艄公的勇敢。阅读方法解密：品析衬托的方法概念：为了突出主要的事物，而以其他类似、相近或相反的事物做陪衬，烘托出要描写的对象。
效果：使得主体更加鲜明突出。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
本段从正面塑造了一个光彩夺目的艄公形象，语言生动，表达了对艄公的敬仰和赞颂。写话：
选用课文中的词语写一段话，赞美一下艄公。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________黄河滚滚，那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。谁能让波浪滚滚的黄河乖乖听话？他就是羊皮筏子上的艄公。他征服黄河的工具是那么简单，仅是一只又小又轻的羊皮筏子和一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。黄河的主人是谁？为什么称他为黄河的主人呢？
黄河的主人是指羊皮筏子上的艄公。因为面对险恶的环境，他勇敢镇静，拥有战胜险恶风浪的信心；面对险恶的环境，他机敏、有智慧，拥有高超的驾驶羊皮筏子的技术和丰富的经验，他就凭着一根不粗不细的竹篙，顺着水势，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
1.黄河上的羊皮筏子是什么样的？
羊皮筏子又小又轻，只有十只到十二只羊那么大的体积。
2.文中是怎样描写黄河的惊涛骇浪的？
黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
3.课文为什么写黄河、羊皮筏子和乘客？
课文写黄河奔腾的气势和羊皮筏子的又小又轻，以及乘客的谈笑风生，都是为了从侧面衬托艄公的机智勇敢，突出他的沉着和大胆的品质。
黄河的主人初次看到具体描写黄河滚滚 浊浪排空
羊皮筏子 小、轻、浮
行驶的情景 贴着水面漂流作者 提心吊胆
艄公 小心大胆
乘客 谈笑风生高度责任感
勇敢和智慧
镇静和机敏惊讶
赞叹对比、衬托叫来众神
一棒打死机智勇敢
战胜艰难直接赞扬艄公作者以生动形象的语言，向我们展示了黄河那不可阻挡的磅礴气势及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的场景，赞颂了黄河艄公不畏艰险、机智勇敢、战胜艰难险阻的伟大精神。勇敢的女船长（节选）
英国商船“波利塔”号离开港口驶往美国，船员们惊奇地发现，他们的二副（副船长）是位女性，她就是维多利亚。更让船员们感到吃惊的是，这位小姐可不是个生手，她操纵轮机的技术竟然比其他的人还要好。水手们围在一边好奇地向她询问，维多利亚一本正经地对他们说：“我只不过是和它们亲切地谈过心罢了，你可以规劝或引导轮机，可你决不能驾驭（yù）它们。”水手们听着她这番“奇谈怪论”，感到十分新奇。在浩瀚（hàn）的大西洋上，经过了48小时的航行，“波利塔”号距离海岸还有四百海里。
“快看，德国飞机！”撩望贝喊起来。一架四引擎（qíng）的德军轰炸机从空中扑了下来，机身上纳粹（cuì）的标记，在太阳的照耀下发出阴森森的光泽。
警报声就像是命令。水手们向各自的岗位冲去。维多利亚奔向轮机房。
“轰”第一颗炸弹落在了船弦边，船身猛地摇晃起来。维多利亚被重重地抛到了栏杆上。她的手死死抓住了栏杆，借着船身的摇摆，她跃身冲进了轮机房。“你们快离开这儿，让我来！”她冲着机房中的水手喊道。“还是我们来吧，你去躲一躲！”水手们拒绝了她。
“我比你们更熟悉它，别处也需要人，你们快去，这是命令！”看她如此坚决，水手们只好离开了机房。他们知道，如果船被击中下沉，机房中很难逃生。维多利亚小姐把死亡的危险留给了自己。
一艘没有武装的船要对付轰炸机，只有一个办法：先让船保持稳定的航向，当敌机俯冲准备投弹时，迅速摆动船头，使船偏离开炸弹的投弹线。
这是在分秒之间、在咫（zhǐ）尺之间决定生死的行动。德机一次次从空中呼啸而下，维多利亚熟练地操纵着轮机，在船长的口令下，“波利塔”号借轮机产生的加快的速度一次次转动着笨拙的船体避开了致命的袭击。
“波利塔”号在维多利亚的操纵下，航速从九节提高到了十二点五节。
炸弹炸断了烟囱、电线和管道。主机的阀（fá）门接头松动了，滚烫的蒸汽“嗞嗞”地扑过她的头顶。情况十分危急，如果是任何一个技术稍不熟练的动作或失误，主管道就会因超压而爆炸。维多利亚麻利自如地照料着各个部位。她倾听着飞机引擎声音的远近来判断炸弹落下的方位。操纵台边落下了很多从机房舱口掉下来的飞机扫射的机枪弹壳。维多利亚好像丝毫没有看见。她一手伸过头顶，紧握着风门杆把，努力以此迫使蒸汽通过已变形的主管道。她的脸上露出沉着坚毅的神情。汗水和着黑色的油污从前额流了下来渗入眼中，火辣辣的。她猛地甩了几下头，紧闭起了一只眼睛，始终没有停下手来。
终于，耗尽了弹药的敌机无可奈何地飞走了。维多利亚减低了船速。“波利塔”号上的小艇和甲板被炸得遍体鳞伤，船舱也进了水，但它仍然在海面上航行着。水手和船员们冲进了轮机房，热烈地向维多利亚祝贺着、欢呼着，维多利亚腼腆地笑了。
满身伤痕的“波利塔”号缓缓驶入了弗吉尼亚。诺福克港的居民们从船员们那儿听到了他们奇迹般的经历，对维多利亚小姐深为敬佩。九曲黄河万里沙，浪淘风簸(bǒ)自天涯(yá)。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(《浪淘沙》刘禹锡)【羊皮筏子赛军舰】
羊皮筏子赛军舰是广传于兰州的俚(lǐ)语，用夸张方式形容羊皮筏子搏击风浪、激流勇进的气势和筏子客豪迈的气魄，描绘了一道有鲜明黄河文化特色的风景线。 【民谣】
黄河滚滚波浪翻，牛皮筏子当轮船。九曲黄河十八弯，宁夏起身到潼(tónɡ)关。万里风光谁第一？还数碛(qì)口金银山。略。略。12万wàn马mǎ奔bēn腾ténɡ 羊yánɡ皮pí筏fá子zi
浊zhuó浪lànɡ排pái空kōnɡ 提tí心xīn吊diào胆dǎn
谈tán笑xiào风fēnɡ生shēnɡ 波bō浪lànɡ滔tāo滔tāo
鼓ɡǔ浪lànɡ前qián进jìn 专zhuān心xīn致zhì志zhì3战：发抖。 骇：惊吓。
胆战心惊：形容非常害怕。
惊涛骇浪：凶猛可怕的大浪。比喻险恶的环境或遭遇。4“黄河的主人”指的是羊皮筏子上的艄公。他有身系乘客安全的高度责任感。勇敢、镇静，有战胜险恶风浪的信心；智慧、机敏，有高超的驾驶技术和丰富的经验。他凭着一根“不粗不细的竹篙”，顺着水势，鼓浪前行，在黄河上“如履平地”，成为“黄河的主人”。5一、读一读，在抄写。
磁力 整个 吞没 体积 竹篙 凭借凭 借磁 力整 个吞 没体 积竹 篙二、划去括号里不正确的读音。
1.这六个人，就如在湍(tuān chuǎn)急的黄河上贴着水面漂流。
2.艄公面对着险恶（è wù）的风浪，身系（xì jì）着乘客的安全。
3.他们向岸上指指点点，神情从（cōnɡ cónɡ）容。
4.乘（chénɡ shènɡ）客们一点都不担心被巨浪吞没（mò méi）。.......三、按要求写词语。
1.写出下面词语的近义词。
浏览（ ） 沉着（ ）
机敏（ ） 专心致志（ ）
2.写出下面词语的反义词。
沉着（ ） 安全（ ）
小心（ ） 机敏（ ）扫视冷静敏捷冲动危险粗心笨拙聚精会神四、判断下句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1.黄河滚滚，犹如万马奔腾，气势十分壮大。( )
2.好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。( )
3.羊皮接子在瑞急的水流里犹如一片小树叶不停地打转。( )
4.像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸住了。( ) ×√×√课件34张PPT。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
漂流(piāo piào) 联系(jì xì) 艄公(shāo xiāo) 惊涛骇浪(hài ɡāi)
沉着(zháo zhuó) 浑浊(zhuó zuó)√√√√√√······2．根据拼音写词语。
zhú gāo píng jiè
tūn mò zhěng tǐ
竹 篙凭 借吞 没整 体3．用“﹨”划去括号里错误的字。
竹(伐 筏) 竹(篙 高) 智(慧 会)
(梢 艄)公 (积 机)敏 (飘 漂)流4．用“____”画出下列词语中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。
胆钻心惊( ) 提心调胆( )
专心至志( ) 如屡平地( )
泼浪滔滔( ) 谈笑风声( )
生战吊致履波5．选词填空。
竟然 果然
(1)你猜对了，这件事( )是小东干的。
(2)真没想到，问题( )这么复杂。
保护 看护
(3)小强的妈妈去医院( )病重的奶奶。
(4)我们要养成良好的读书、写字习惯，注意( )好眼睛。保护果然竟然看护6．读一读，在括号里填上合适的关联词语。
(1)羊皮筏子太小了，好像( )一个小小的浪头，( )能把它整个儿吞没。
(2)在汹涌的激流里，乘客们( )不害怕，( )谈笑风生。
(3)( )缺乏勇敢和智慧，镇静和机敏，艄公( )不可能在滚滚的黄河上如履平地。
(4)( )那只是一根不粗不细的竹篙，( )它系着羊皮筏子上的人们的生命安全。但是只要就不但反而如果就虽然7．按要求写句子。
(1)他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________________________________________________
(2)路边的大树都被台风刮倒了。(改成“把”字句)
_______________________________________________
(3)羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。(改为反问句)
_______________________________________________难道羊皮筏子上的艄公，不更值得敬仰和赞颂吗？示例：李叔叔凭着坚强和乐观，一次又一次地战胜了病魔。台风把路边的大树都刮倒了。我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他( )地撑着篙，( )地注视着水势，( )地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。大胆专心致志小心1．在选文的括号里填上合适的词语。
2．“我”提心吊胆的原因是什么？请结合课文的内容写一写。
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因为当时太惊险了，这样的一个羊皮筏子在“我”看来，随时可能翻掉。3. 从乘客的表现中，你感受到了什么？作者为什么要这样写？【方法】
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4．写两句描写黄河的古诗。
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感受到了乘客们也很沉着，他们丝毫不慌乱。作者写乘客，其实是为了衬托艄公高超的水平，能够给人带来安全感与勇气。示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。请你模仿课文的写法，写一个人们战胜大自然的灾害，成为大自然的主人的故事，描写时可以用上衬托的方法。250字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文：人们都说洪水无情人有情，现在我才真正地认识到这一点。今年，我们这里连续下了好几天大雨，河水不断上涨，最终河水没过河堤，冲向了我们的村庄。村民们都被这突如其来的灾难吓坏了，不知怎么办才好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在这紧急的时刻，解放军叔叔来到了我们身边。他们帮助我们转移到了安全的地方，随后赶来的医务人员帮助受伤的村民包扎伤口，从早晨到傍晚他们没有休息一分钟，甚至都没有时间吃饭。村民们看着他们忙碌的身影，感动地流下了眼泪，连平时调皮的小孩子此刻眼里也闪动着泪花。虽然我们的家被大水冲毁了，但是有这么多关心、爱护我们的人，我们的心里还是暖暖的。 1．看拼音，写词语。
hún zhuó( )的洪水ɡǔn ɡǔn( )而来，冲毁了堤坝，tūn mò( )了zhěnɡ ɡè( )村庄。关键时刻，解放军战士jī jí( )奋战在抗洪第一线，pínɡ jiè( )着顽强的意志，最终战胜了洪灾。凭借浑浊滚滚吞没整个积极2．用“√”选出加点字正确的读音。
磁力(cí chí) 竹篙(hāo ɡāo)
艄公(shāo shào) 惊涛骇浪(hài ɡāi)
关系(xì jì) 步履(lǚ fù)√√√√√√······3．把下列词语补充完整，再完成后面的题目。
万马( )( ) 胆( )心惊
谈笑( )( ) 提心( )胆
浊浪( )( ) 如( )平地
惊涛( )( ) 专心( )志
(1)上面词语中有两个形容担心、害怕的词语：__________、____________；有两个表示波涛大的词语：___________、____________。
致奔腾战风生吊排空履骇浪胆战心惊提心吊胆浊浪排空 惊涛骇浪(2)选词填空。
那__________、__________的气势，令人__________。皮筏上的乘客却__________，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。谈笑风生万马奔腾浊浪排空胆战心惊4．在括号里填上合适的词。
( )的激流 ( )的黄河
( )的神情 ( )的风浪
( )地撑着篙
( )地破浪前行大胆汹涌湍急从容险恶专心致志 5．用恰当的关联词语，把下面每组的两句话连成一句话。
(1)船上有六个人。 船上摆着两只装得满满的麻袋。
_______________________________________________
(2)你没有足够的勇气。 你不敢坐羊皮筏子。
________________________________________________
你如果没有足够的勇气，就不敢坐羊皮筏子。船上不但有六个人，而且摆着两只装得满满的麻袋。6．修改病句。
(1)我军击落了三架敌机、五辆坦克。
________________________________________________
(2)全班同学都去植树了，只有张亮没有去。
________________________________________________我军击落了三架敌机，摧毁了五辆坦克。全班同学都去植树了。7．填空。
(1)《黄河的主人》是我国著名散文家_________的一篇叙事性散文，作者以生动形象的语言，向我们展示了母亲河——_________那____________、____________的磅礴气势，以及__________在奔腾咆哮的黄河上___________的壮观场景，赞颂了黄河艄公_______________________
的精神。袁鹰黄河万马奔腾浊浪排空羊皮筏子破浪前行沉着、机智、勇敢(2)“黄河的主人”凭着______________，____________，战胜了____________，在滚滚的黄河上____________。他值得我们敬仰和赞颂。文中写“我”害怕的词语有：__________________________，写乘客轻松的词语是____________，写“我”和乘客都是为了___________，这种写法叫____________。侧面描写勇敢和智慧镇静和机敏惊涛骇浪如履平地胆战心惊、提心吊胆谈笑风生烘托艄公1．课内阅读。
听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。(1)从文中找出下列词语的反义词。
危险——( )
慌张——( )
(2)为什么说坐在羊皮筏子上要有足够的勇气？
__________________________________________________________________________________________ 因为羊皮筏子小而轻，在波浪滔滔的黄河上行驶很危险。
安全镇静(3)黄河的主人是谁？为什么说他是黄河的主人？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)由羊皮筏子上的艄公，你想到哪些成语？
_____________________________________________羊皮筏子上的艄公。因为他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地。示例：镇定自若、泰然自若、勇敢无畏2．课外阅读。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了一个睡梦中的十四岁小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂作出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。死神( )可以夺去人的生命，( )永远夺不去生死关头那“V”字形所蕴含的信念和精神！在生命边缘常常蕴含着震撼世界的力量，这让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚强不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。虽然但是(1)用“”划去文中括号里不恰当的词语。
(2)在文中括号里填上合适的关联词。
(3)“V”字形代表________，“庄严而又悲惨的一幕”是指_____________________________________________
_______________________________________________。
胜利小女孩始终微笑着手臂保持着“V”字形一点一点地被泥石流淹没(4)请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________因为她的微笑中所蕴含的信念和精神让人生所有的苦难如轻烟般飘散，深深地震撼了别人，仿佛有一股穿透灵魂的力量。(5)读了短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一个小女孩能用微笑去面对死亡，其实是很勇敢的。我觉得那个微笑包含着她对拯救她的人的答谢，还有她坚信人们一定能够救她。虽然失败了，但是她知道在场的所有人都已经很努力了，现在她唯一能做的就是用微笑去给所有人打气救其他人吧。
3．片段练笔。
读了《黄河的主人》这篇文章，你有什么话想对艄公说呢？写下来吧！(100字左右)示例：羊皮筏子上的艄公啊，我敬仰你！在那小而轻的羊皮筏子上，你不仅要战胜惊涛骇浪，还要保护乘客的安全。而你的手中却没有先进的仪器，只有一根不粗不细的竹篙。不，你还有多年在黄河上的经验，你还有过人的勇敢，临危不惧的镇定和随机应变的机敏。有了这些，你才能在波涛汹涌的黄河上如履平地！没错，你就是黄河的主人！我敬佩你！4．拓展积累。
填写下面关于黄河的诗句：
(1)君不见，___________________，奔流到海不复回。
(2)_______________________，一片孤城万仞山。
(3)白日依山尽，__________________。
(4) _______________________，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙黄河之水天上来黄河远上白云间黄河入海流
