小学语文苏教版四年级下册测试课件：期中测试卷（a卷） 含答案

课件28张PPT。1．看拼音，写词语。(9分)
zhòu wén 　jù jué 　mánɡ lù
wéi　fàn shèn zhònɡ 　jūn yún
juān xiàn dào tián 　shǎnɡ wǔ
　　　皱 纹忙 碌违 犯慎 重均 匀捐 献稻 田晌 午拒 绝一、知识积累(55分)2．给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(4分)
荡漾(yànɡ　yánɡ) 　 黄芪(shì　qí)
黄莺(yīnɡ　yīn) 　 烦躁(zào　zhào)
士卒(zú　zhú) 　　 效率(lù　lǜ)
解狐(xiè　jiě) 　 兴亡(xīng　xìng)
．．．．．．．．3．说说下面的三国故事跟哪些人物有关。(4分)
苦肉计(　　　　　　　)
过五关，斩六将(　　 )
桃园三结义(　　　　　　　　　　)
万事俱备，只欠东风(　　　　)
　　周瑜、黄盖　关羽刘备、关羽、张飞周瑜4．词语大观园。(5分)
(1)把词语补充完整。(3分)
世外(　　)(　　) 　 才华(　　)(　　)
寻根(　　)(　　) 　(　　)(　　)尽瘁
飞(　　)流(　　) 　天道(　　)(　　)
　　　　　　　　　　　桃源横溢问底鞠躬瀑泉酬勤(2)请根据句子内容，选择恰当的词语填在横线上。(2分)
①医生_______________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
②当我们面临危险时，只有______________， 才能想出好的办法，保证自己的安全。
③全国人民________________，战胜了突如其来的“非典”。
④刘奶奶一生________________，节衣缩食，为儿女付出了很多心血。含辛茹苦　　众志成城
救死扶伤　　处变不惊含辛茹苦救死扶伤处变不惊众志成城5．给下面一段话加上标点。(7分)
我喜欢看中央电视台播放的　 开心辞典　 　 动物世界　 等节目　 其中我最喜欢的是　 动物世界
　　因为在这个节目里　 我能看到介绍老虎 　狗熊　 大熊猫 　猴子等动物的短片　 有趣极了　！“”“”。“”，，、、　、，6．按要求完成句子练习。(4分)
(1)小草从地里长出来。(改为拟人句)
___________________________________________________
___________________________________________________
(2)妈妈接过来雨衣给了萨沙。(改为“被”字句)
___________________________________________________
(3)面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？(改为陈述句)
___________________________________________________
(4)___________的蜜蜂________________________。(把句子补充完整)点拨：只要把句子写通顺、写完整即可。小草偷偷地从地里探出头来。
点拨：答案不唯一，可根据要求自由发挥。雨衣被妈妈接过来给了萨沙。面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。示例：勤劳在花丛中飞来飞去7．用修改符号修改病句。(2分)
(1)我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
(2)小明端正了学习目的，成绩有明显的提高。态度点拨：月季和水仙不是树木，前后矛盾。点拨：“端正”和“目的”搭配不当，应将“目的”换成“态度”。8．填空。(17分)
(1)今天栽下_____________，明天长成______________。叫风沙_______________，让百鸟________________。
(2)____________，______________，_______________，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞青的草绿的芽各色鲜艳的花(3)《江南春》的作者是________代诗人______________。诗中____________、______________、____________、____________等让我们感受到了江南春天的绮(qǐ)丽。
(4)半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如____________的竺可桢，__________的公仪休……他们的优秀品质值得我们学习。祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“_______________,_______________”。内举不避亲唐杜牧莺啼绿映红水村山郭观察精确拒收礼物　外举不避仇　9．判断下列句子中破折号的用法，将序号填入括号里。(3分)
A．表示话题的转换。 B．表示解释说明。
C．表示声音的延长。 D．表示提示或总结全文。
(1)格罗培斯从事建筑研究40多年，然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。(　　)
(2)那个书包很漂亮，并且装着很多东西，——哎，怎么不见了？(　　)
(3)“呜——”火车开动了。(　　)CB　A李晓波想参加班干部竞选，担任班级的体育委员。请你帮他写一份自荐书。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、语言运用(5分)示例：同学们，大家好！我想担任班级的体育委员，因为我热爱体育运动，喜欢打篮球、排球，作为学校篮球队的主力队员，我愿意为大家服务，为班级的体育活动贡献自己的力量。请大家投我一票。(一)新式潜艇(tǐng)的发明
1893年，美国青年革克经过无数次试验，终于研制出了世界上第一代形状奇特的小型潜艇。但是潜艇的潜浮问题一直令革克不满意。潜艇(　　　　)能靠轮子在水下行动，(　　　　)稳定性很差，而且潜下去时靠的是压载重物，浮上来时又必须抛弃压载的重物，这种方法很不方便。革克想尽了办法，也没有找到理想的方案。有一天，革克想放松一下，换换脑子，就约了几位朋友去海滩野餐。酒足饭饱之后，大家意犹未尽，玩起了扔酒瓶子的游戏，比赛看谁扔得最远。三、阅读快车(20分)但是虽然大家拿起酒瓶，用力向海面上扔去，空瓶子一个接一个沉入了海底。朋友们都非常开心。这时，有一件奇怪的事发生了。有一只酒瓶没有沉底，仍然在平静的海面上晃动着。原来这是一个还剩一半酒的酒瓶。革克被这个浮在水面上晃来晃去的瓶子吸引住了，他看了一会儿，忽然眼前一亮，大声叫了起来：“太妙了，我想出来了。”原来，革克从这个酒瓶中得到启发，想到可以用海水来代替使潜艇潜浮的重物。回来后，革克将潜艇改成双壳体，下潜时，将壳体空间放满水，上浮时，又用水泵(bènɡ)将里面的水打出去，这样，潜艇就可以自由潜浮了。1．在括号里填上合适的关联词。(2分)
2．根据短文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)革克研制出了世界上第一代形状奇特的小型潜艇，但他对潜艇的潜浮问题不满意。(　　)
(2)革克解决了潜艇潜浮的问题，是因为受到了剩一半酒的酒瓶的启发。(　　)
(3)革克的朋友告诉他用海水代替使潜艇潜浮的重物，解决了潜艇的潜浮问题。(　　)√√×3．革克是怎样解决潜艇的潜浮问题的？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．革克是一个怎样的人？(2分)
___________________________________________________
5．从革克解决潜艇的潜浮问题这件事中，你受到了什么启发？(2分)
___________________________________________________他从一个剩下一半酒的酒瓶不沉海底的现象中受到启发，将潜艇改成双壳体，用海水来代替使潜艇潜浮的重物，下潜时，将壳体空间放满水，上浮时，又用水泵将里面的水打出去，这样，就解决了潜艇的潜浮问题。革克是一个善于观察、勤于动脑、坚持不懈的人。示例：我们要细心地观察生活，开动脑筋思考问题。(二)____________________
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，他知道此时此刻父亲正在距离他不远的地方钓鱼，只是他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，但他的父亲还是置之不理。示例：沉默的父爱这时，天渐渐黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，他又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果他得到的回应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的办法。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。最终，他艰难地爬了上来。
他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”1．联系上下文解释词语。(3分)
足以：______________________________________
径直：______________________________________
置之不理：__________________________________
2．读文章，给文章加个合适的题目，并填写在文前的横线上。(1分)完全可以。直接。文中是指爸爸对儿子的求助不理不睬。3．儿子在坑里，发现自己上不去，求助父亲未果后，他的第一个反应是__________，第二个反应是________，而得到父亲的回应是_________________，儿子最后______________________________。(2分)
4．读完文章，你的疑惑是：________________________
______________________________________________
反复阅读后，你对这个疑惑的理解是_______________
______________________________________________
______________________________________________
________________________________________。(4分)
愤怒哭泣沉默自己借助小树艰难地爬上来了父亲明明就在离儿子不远的地方，为什么对儿子的求助置之不理。父亲希望儿子自己想办法救自己，这样，孩子长大后才会坚强，遇到困难不畏惧，勇敢地战胜困难，成为一个真正的男子汉四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，也有不高兴的……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，语句要通顺，条理要清楚。题目自拟。
思路导航：本次习作要求我们写在学校中经历的一件事情，这件事情可以是高兴的，也可以是难过的，范围比较宽泛。首先，你要确定好写什么事，然后拟一个恰当的题目。写时，要交代清楚事情的起因、经过和结果。组织内容时，还要注意详略得当。四、习作天地(20分)例文：
一件快乐的事
“丁零……”中队活动的时间到了，老师拿着一卷五颜六色的纸微笑着走上讲台说：“同学们，今天，咱们来进行‘折纸比赛’，好吗？”“好！”大家一下子全乐起来了。[1]
“预备——开始！”随着老师一声令下，同学们很快动起手来。你瞧，个个神情专注，嘴抿得紧紧的，手一会儿拿起剪刀，一会儿拿起胶水。[2]此刻，教室里只能听见折纸声与剪纸声。大约过了半个小时，同学们的作品已经完成。[3]
老师让几位做得好的同学拿着自己的作品到讲台上表演。首先上场的是李涛。只见他两手向后一背，嘴一歪，眼一斜，一瘸一拐地走上讲台，把自己折好的乌纱帽戴在头上，还故意把脑袋一晃一晃的，惹得同学们哈哈大笑。他却一本正经地拿起“惊堂木”，在桌子上拍了两下，扯着嗓子大喊：“肃静！肃静！”[4]大家更是被他那副模样逗乐了。男同学笑得前俯后仰，女同学笑得直抹眼泪，连一向严肃的王老师也忍不住笑了。[5]
轮到我了，我快步走上讲台，将折好的空姐帽往头上一戴，昂首挺胸地在台上走了几个来回。此时此刻，我仿佛觉得自己真的成了一名空姐，那个神气劲就别提了。[6]李鹏、张军和王明拿着纸折的道具表演的“乌鸦和狐狸”更精彩。“乌鸦”高高在上，嘴里叼着一块肉，“狐狸”蹲在下边直流口水，那样子逗得同学们哄堂大笑。当“狐狸”骗了“乌鸦”的肉，正要钻进洞里时，却见王明手持纸折的“宝塔”，一个箭步蹿上讲台，大喊一声：“妖孽，哪里逃！”[7]顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声……
此时此刻，同学们都沉浸在欢乐之中。虽然只是短暂的一节课，但这欢乐的时刻，却令我难以忘怀。[8]点评：[1]开门见山，交代事件。
[2]抓住同学们的神情和动作进行了生动的描写。
[3]略写折纸的过程。
[4]通过对李涛的动作、语言等的刻画掀起了一个高潮。
[5]交代了同学们和老师的反应。
[6]略写了“我”的展示。
[7]用生动形象的语言把“乌鸦和狐狸”的表演描写得淋漓尽致。
[8]总结了全文，点明了文章的中心。总评：这篇习作的作者向我们描述了欢乐的折纸表演场面。文章语言生动、准确，通过对人物的语言、动作、神情等方面的描写，让我们感受到了当时的欢乐气氛。全文详略得当，结构严谨，是一篇佳作。