课件39张PPT。梦 圆 飞 天6“梦圆飞天”是指圆了飞上太空的梦想。1.学习目标
2.相关资料
3.字词精讲
4.读懂课文的金钥匙
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案
7.课文结构
8.课文主旨
9.课堂拓展
10.教材课后习题解答
11.当堂检测
12.课后作业布置1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 ? ?
2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。
理解由生字组成的词语。（重点） ? ?
3.熟悉课文，质疑问难。（难点）“神舟”5 号
“神舟”5 号载人飞船是中国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003 年10 月15 日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗主着陆场。中国是世界上第三个把人送入太空的国家。澎（ ）湃 澎湃（ ）左右结构：乳、执、划、控、侨、橘、澎、湃péngpàizǎi（记载 登载）
zài（载重 装载）jìng（刚劲 苍劲）
jìn（劲头 用劲）xīng（兴奋 兴旺）
xìng（高兴 兴趣）戈壁：
嘹亮：
乳白：
肃然：
执行： 指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。
（声音）清晰响亮。本课指乐曲声清晰响亮。
像奶汁的颜色。本课指航天服像牛奶一样白。
十分恭敬的样子。
实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。 郑重：
刚劲：
蕴含：
控制：
游弋：严肃认真。本课指总指挥下达命令时态度严肃认真。
（姿态、风格等）挺拔有力。
包含。本课指总指挥刚劲的话语中包含着期待与信任。
掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。
（舰艇等）巡逻。洋溢：
海岸线：
朝夕相处：
地动山摇：（情绪、气氛等）充分流露。
陆地和海洋的分界线。
从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。本课指教练、专家与航天员相处的时间很长。
地被震动，山也摇动。形容声势浩大。本课形容火箭起飞时巨大的声响。 郑重 庄重都表示很严肃，态度认真、不随便。
“郑重”侧重严肃、正式， 常与“宣告、宣布、声明”等词搭配。“庄重”侧重庄严、端正，多用于神情、举止、装束、言语等。
1.今天举行了升旗仪式， 当国旗升起来的时候，我们都很郑重地举手敬礼。
2.在严肃的场合你要放庄重点儿。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
“梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？
串珠问题：
1.围绕“飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？
2.课文主要描写了哪些场面？
3.“神舟”5号载人飞船升空有什么重大意义？第一部分（第1-5 自然段）: 写人们在酒泉卫星发射中心为“神舟”5 号飞船和杨利伟送行。
第二部分（第6-15 自然段）：写“神舟”5 号飞船发射成功。
第三部分（第16-19 自然段）：写杨利伟在太空中问候大家。
第四部分（第20 自然段）：浩瀚的太空从此留下了中国人的脚印， 中华民族千年的飞天梦想终于成真。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5 号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
这个自然段主要写了一个什么场面？作者主要是从哪几个方面进行场面描写的？省略号表示列举内容的省略，给人留下想象的空间。这个自然段主要写了人们满怀激动的心情为“神舟”5 号飞船和杨利伟送行的场面。作者主要从以下三个方面进行场面描写：（1）描写灯光，渲染场面的非比寻常（“亮如白昼”）； （2）介绍送行的人，突出人多，渲染场面的壮观（“……来了……来了”“手举鲜花”“无比激动”“喜悦”“自豪”）； （3）写到爱国乐曲，渲染场面的热烈（“嘹亮”“响起来了”）。阅读方法解密：省略号的用法概念：在汉语中的基本形式是六个小圆点(……)。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行或若干个段落。
作用：表示引文的省略；表示列举的省略；表示说话断断续续；表示意在言外；表示语意难尽的省略等。
运用：见本课“课后练习单”第二、2题。随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
这句话体现了人们怎样的心情？
体现了人们紧张和满怀期待的心情。凝结着几代航天人心血的“神舟”5 号飞船就要起飞了，中华民族千年的飞天梦想就要实现了，这时人们怎能不紧张和期待呢？ 三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋（yì）在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
这句话运用了排比的修辞。连用三个“传到”，表现了飞船发射成功后，人们的欣喜与骄傲。仿写：
仿写一个排比句。 ________________________________________________
________________________________________________ 示例：这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天南海北，传到每个人的心里。“我看到我们美丽的家了！”
“美丽的家”指什么？
“美丽的家”是杨利伟对地球的亲切称呼，写出了一个宇航员对地球家园的深厚感情。“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”
杨利伟对儿子说的话表达了他怎样的思想感情？
杨利伟兴奋地对儿子描绘自己眼中的太空、地球，表达了杨利伟首次登上太空的兴奋之情。“梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？
“梦圆飞天”是指中华民族的飞天梦想实现了。表达了作者因中国人民实现了飞天梦想而无比喜悦与自豪的感情。1.围绕“飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？
围绕“飞天”，作者是按照“送行—发射—问候—梦圆”的顺序介绍课文内容的。
2.课文主要描写了哪些场面？
课文主要写了人们为杨利伟送行的场面、“神舟”5号飞船发射的场面。3. “神舟”5号载人飞船升空有什么重大意义？
中国的飞天梦迈出了第一步，实现了千年以来的梦想，中国迈进了航天大国的行列。 梦 圆 飞 天送行发射腾空而起 运行正常
发射成功 一片欢腾激动
喜悦
自豪问候人们—喜悦自豪
杨利伟—肃然起敬向世界人民问好
为儿子描述太空和地球梦圆写下名字 留下脚印
飞天梦想 终于成真本文按照事情发展的顺序详尽地叙述了“神舟”5 号飞船载着航天员杨利伟首次太空飞行的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。中国古人的飞天梦
古人曾经有嫦娥奔月、夸父追日，女娲补天传说，敦煌壁画中的神女飞天，这些民间故事，反映了中华民族对宇宙未知世界的向往。飞向太空，去探知地球以外的神秘，是人类自古以来的幻想。
在我国文学史上，文学家，诗人屈原在《地理》中，提出了174个问题，天文地舆、博物神话、人物历史等等，屈原对天的追问是对天的设想。唐朝诗人李白“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月”的蠢蠢欲动。宋朝的词人苏东坡“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”的惴惴不安，都体现了中国古人对朗朗太空的好奇、憧憬跟揣摩。至于说到《西纪行》里一个“筋斗云”十万八千里的“齐天大圣”孙悟空，更是把人类飞天的浪漫假想施展到了极致。但却阐明古人对天的神往。
中国古人在很早的时候就开端制作木鸟，以此寄托人类渴望在空中飞行的妄想。从古人的很多著述中，会发明制作能飞木鸟的众多记载。古书中称木鸟为木鸢、鹊、鹄等名。《韩非子 外储说》记载着：墨子经三年制成的木鸢，飞行了一天就坏了；他的学生抚慰他说：老师技巧高明，木鸢固然坏了，但究竟飞胜利了。在《墨子 鲁问》中也有公输班用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记述。墨子是鲁国的哲学家和迷信家，公输班就是传说中的能工细匠鲁班。有关他们制作木鸟的历史，大概产生在公元前500至400年期间。 汉朝张衡著名度最高，他既是天文学家，又是浑天仪和候风地动仪的发现者。《太平御览 文土传》中就有张衡制作木鸟的记录。还有韩志和、高骈等木鸟制造家。史料解释在公元前400年，中国人就已经应用竹木在尝试制作能飞的原始器械了。
更为离奇的风筝风闻见于《白石礁真稿》：公元559年，北齐文宣帝时，大杀“元”姓宗族，彭城王元勰的孙子元韶被囚地牢。元韶堂弟为元韶制造风筝，他们二人从金风楼乘鹞子双双飞逃。这些传奇故事反应了古人的对飞翔的盼望。
汉朝时刘邦的大将军韩信创造了风筝。风筝是重于空气的飞行器，借助于空气回升力飞行。当时只是用在军事上传递信息。直到14世纪风筝才传入欧洲，这能够说是古代飞机的开山祖师。 据史书记载，十四世纪末期，明朝一位叫万户的人先做了章。两个大风筝，在椅子的背地绑上47支火箭，双手各持一个大风筝，想借助火箭的推力微风筝的升力飞起来。筹备结束后，万户坐在椅子上，命佣人点燃火箭，万户的生命，终极落在点燃火箭的巨想中。尽管万户因而就义了性命，但他已成为人类第一位飞天的真正实际者。表示了惊人的胆略和不凡的预感，美国天文学家称万户是世界上应用火箭飞行飞天的第一人，多年后为了留念他，月球上的一座环形山就以万户的名字命名。
“神火飞鸦”、“飞空沙筒”、“震天雷”……中国古人应用火箭的实例还有良多。我们的先人，在人类古老的飞天路上，书写了辉煌残暴的历史科技篇。《嫦娥》
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》节选，李白） 【描写喜悦心情的词语】
喜不自胜 兴高采烈 心花怒放
喜出望外 喜笑颜开 欢天喜地
眉开眼笑 欣喜若狂 喜不自禁
【与飞天梦想有关的中国神话传说】
嫦娥奔月 牛郎织女 略。123(１) 要读出紧张的气氛。
(２) 要读出人们兴奋的心情。略。我知道继“神舟” ５ 号以后，我国又成功发射了“神舟” ６ 号， 航天员是费俊龙和聂海胜。之后又发射了“神舟” ７ 号， 航天员是景海鹏、刘伯明、翟志刚。 我国首次完成太空行走任务的是“神舟” ７ 号上的航天员翟志刚。4一、小小书法家。（抄写词语）
乳白 执行 控制 侨胞乳 白执 行控 制侨 胞二、选出下列带点字的正确读音。
戈壁（gē gé） 载人航天（zài zǎi）
乳白（rǔ lǔ） 伫立（zhù chù）
执行（zhí zí） 刚劲（jìng jìn）
划破（huá huà） 澎湃（péng pén）
√﹒√﹒√﹒√﹒﹒﹒﹒﹒√√√√三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的心情 （ ）的日子
（ ）的激情 （ ）的话语
（ ）的云层 （ ）的太空激动难忘澎湃刚劲淡淡浩瀚四、句子万花筒。（按要求写句子）
1.2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。 （改为感叹句）
_______________________________________________
_______________________________________________
2.中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了啊！
改为反问句_____________________________________
_______________________________________________
改为陈述句_____________________________________
_______________________________________________中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。2003年10月15日，真是一个令全世界华夏儿女难忘的日子啊！中华民族千年的飞天梦想，今朝不是终于
成真了吗？课件35张PPT。１.给加点字选择正确的读音， 用 “√” 标出。
戈壁 (gē gé) 伫立 (zhù chù)
执行 (zí zhí) 刚劲 (jìn jìng)
划破 (huá huà) 心弦(xián xuán)
乳白 (rǔ lǔ) 载歌载舞 (zài zǎi)√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√２.看拼音，写词语。
qiáo bāo zì háo
biān yuán wèi lán 侨 胞自 豪边 缘蔚 蓝３.比一比， 组词语。
桥（ ） 控（ ）
侨（ ） 腔（ ）
乳（ ）
浮（ ） 小桥华侨控制腔调乳白漂浮４.在括号里填上合适的词语。
( ) 的云层 ( ) 的心情
( ) 的话语 ( ) 的太空
( ) 的喜悦 ( ) 的景色淡淡激动刚劲浩瀚胜利迷人5.按要求改写下列句子。
(1) 2003年10月15日， 是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。 (改 为感叹句)
__________________________________________________________________________________________
(2)中华民族千年的飞天梦想， 今朝终于成真了!
改为反问句: ________________________________
_____________________________________________2003年10月15日， 真是一个令全世界华夏 儿女难忘的日子啊!中华民族千年的飞天梦想， 今朝不是终于成 真了吗? ６.阅读下列句子， 完成练习。
(１) “此刻， 载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处 ???? 的教练、 专家来了…… ” 请仿照这句话中的加点词语， 写出两个带有反义 词的四字词语: __________ 、__________ 。 左右为难﹒﹒﹒﹒上下一心(２) “随着发射时间一秒一秒地 (靠近 逼近)， 人们的心弦都绷得紧紧的， 似乎可以听到自己 (急促 急切) 的呼吸声。” 用 “_____” 选择括号内恰当的词语。 你从这句话中读出了人们当时怎样的 心情? 联系课文说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读出了人们当时紧张的心情。
理由: 因为这是中国人首次载人航天飞行，人们希望这次一飞成功。因此，人们都怀着 焦急而又紧张的心情期待成功时刻的到来。 (３) “这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心， 传到游弋在浩 瀚大洋上的‘远望’3号测量船， 传到每一个炎黄子孙的心中。”说一说你对这句话的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________这是一个排比句。
连用三个“传到”，表现 了飞船发射成功后， 人们的欣喜和骄傲。深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里———酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的 ?歌唱祖 国? 的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。...１.“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。______________________________________________
２.“人们就把目光聚集到这里———酒泉卫星发射中心” 这句话中破折号 的作用是________________。“嘹亮的 ?歌唱祖国? 的乐曲声响起来了……” 这里省略号的作用是_____________________________。
３.用一句话概括这个自然段的内容。
______________________________________________天寒地冻 滴水成冰 冰天雪地 表示列举内容的省略 解释说明写人们满怀激动的心情为杨利伟送行的情景。运用神态描写的方法续写下面的片段。200字左右。“嘟!” 一声哨响，拔河比赛开始了，双方队员都用上了吃奶的力气，你看……
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作思路：神态描写就是把人物的神情等用准 确、生动的语言描绘出来。 神态描写要注意与人 物的动作、 语言描写结合起来。 这样才能表现出人物的性格特征。 要写好人物的神态， 就要仔细 观察人物神态的细微变化。 只有观察清楚各种神态的特点，才能在神态描写中反映人物的性格。描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感 情，不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。例文：“嘟!” 一声哨响， 拔河比赛开始了，双方队员都用上了吃奶的力气，你看大家一个个都表情紧张，死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地扎进地里， 眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始。双方势均力敌，绳子中间的红绸只在中线左右摆动。过了一会儿，红绸慢慢向对方那边移动，那边的喊声越来越高，可把我们急坏了，真恨不得马上把他们拉过来。这时，我们班的啦啦队喊起了节奏:“一二，加油! 一二，加油!”随着这个节奏，我们齐心协力地拉，终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们班赢了比赛!一、读下面一段话，根据拼音写词语。
身穿rǔ bái( )色航天服的杨利伟，奉命zhí xínɡ( )中国首次载人航天飞行任务。“出发！”总zhǐ huī( )一声令下，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在dì dònɡ shān yáo( )般的轰鸣声中ténɡ kōnɡ ér qǐ( )，直指苍穹。乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、给带点字选择正确的读音，画“√”。
伫立(zhù chù) 相处(chǔ chù)
橘红色(jú jǘ) 澎湃(bài pài)
游弋(yì yè) 刚劲(jìn jìnɡ)√√......√√√√三、火眼金睛。（辨字组词）
震（ ） 载（ ）
振（ ） 裁（ ）
舷（ ） 烟（ ）
弦（ ） 咽（ ）
地震振奋载重裁种 呜咽船舷弓弦烟花四、照样子，写词语。
亮如白昼：____________ ____________
____________
朝夕相处：____________ ____________
____________安如泰山声如洪钟势如破竹黑白分明进退两难悲喜交加.. .五、精挑细选。(根据句意选择合适的词语，打“√”)
1.人们怀着无比(激昂 激动)的心情来为“神舟”5号飞船送行。
2．杨利伟面向五星红旗(肃然 郑重)伫立。
3．透过防护面罩，他的眼神显得格外(平静 宁静)。√√√六、修辞大巴。(写出下列各句主要运用的修辞手法)
1．收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。( )
2．宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。( )
3．托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。( )拟人比喻夸张七、按要求写句子。
1．人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。(用加点词写句子)
_____________________________________________
2．这是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。(改为反问句)
_____________________________________________
3．中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！(缩句)
_____________________________________________
4．杨利伟发回了问候。(扩句，至少扩两处)
_____________________________________________黄山似乎比云彩还要高。这难道不是一个令全世界华夏儿女难忘的日子吗？梦想成真了！杨利伟迫不及待地发回了亲切的问候。八、精彩再现。(根据课文内容填空)
1．飞船高速飞行着，一会儿________，一会儿________。黑白交替之间，地球的边缘仿佛________________________，景色十分迷人。
2．______________从此写下了中国人的名字，留下了中国人的__________。中华民族千年的______________，今朝终于成真了！白天黑夜镶了一道美丽的金边浩瀚的太空脚印飞天梦想一、课内阅读。
烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行正常！”
三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。1．选文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。
2．从“划破秋日的戈壁长空”“腾空而起”“直指苍穹”中，你读出了什么？
______________________________________________________________________________________________________________
3．“三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。”这声音是什么？这声音又意味着什么？
______________________________________________________________________________________________________________
4．阅读选文最后一个自然段，说说人们为什么如此喜悦和自豪？
______________________________________________________________________________________________________________排比读出了火箭迅速飞起，极速上升，读出了火箭的“快”和火箭升空时的壮观景象。“飞行正常！”
意味着“神舟”5号发射成功。“神舟”5号发射成功意味着我国的航天事业走上了新的征程，中华民族千年的飞天梦想终于实现了。二、课外阅读。
神奇的一步
时间__①__这一刻度：2008年9月27日下午4时41分
00秒。
空间__②__这一位置：距地球343公里的太空。
历史__③__这一画面：中国航天员翟志刚迈出了中国人的太空第一步，五星红旗，挥舞在迄今为止的最高点。
“太阳沐浴在一种闪烁的金黄色的光线中，就像来自梦境。”这是苏联航天员列昂诺夫在迈出人类太空第一步时，从心里流出的感叹。“‘神舟’七号向全国人民、向全国人民、向全世界人民问好！”这是茫茫太空中，中国人首次发出的雄浑而沉稳的声音。
中国，成为世界上第三个可以信步太空的国家；中国航天事业，又树起了一座里程碑。
这是真正具有时空意义的经典画面。天地转换，“神舟”七号像一叶扁舟，浮现在深邃无垠的太空中；地球悬挂于天幕之上，发出蔚蓝色光辉。翟志刚身着中国自行研制的舱外航天服，飘飘“行走”，淋漓尽致地抒发着中华民族浪漫的飞天梦想。这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。
这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，19分35秒的舱外活动，翟志刚飞过了9165公里；从无形的距离看，亘古梦圆，一步越千年。这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，让所有中国人注目天外，身未动，心已远。
太空一小步，____________。这历史性的一步，显示出中华民族改革开放积蓄的雄厚实力，展示出中华民族走向伟大复兴的精神风貌，昭示出中华民族面向未来的雄心壮志。
这一刻，国人骄傲。这一刻，历史永记。1．1～3自然段横线处应该填写的词语下列已经给出，请你选择：
A．定格 B．指向 C．定位
①________ ②________ ③________
2．中国人太空第一步的“神奇”具体体现在哪里？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________BCA在发射载人飞船之前，苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。3．根据第10自然段的内容，在横线处填写一句话，注意与前句字数相同。
_______________________________________________
4．这“神奇一步”有什么重要意义？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________示例：人类一大步这一步是名副其实的飞越。这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，更加自信。这一步，显示出中华民族改革开放积蓄的雄厚实力，展示出中华民族走向伟大复兴的精神风貌，昭示出中华民族面向未来的雄心壮志。5．读了本文，我们感受到中国人的智慧是无穷的，请你写出四个表现人的智慧的词：____________、____________、____________、____________人定胜天博古通今才华横溢足智多谋三、片段练笔。
杨利伟是中国第一位进入太空的宇航员，他圆了中华民族的飞天梦，他获得了“感动中国2003年度人物”称号，请你为他设计一段颁奖词。(150字左右)示例：那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚忍执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。四、拓展积累。
中国航天史的第一
第一颗人造卫星：东方红一号
第一艘无人实验飞船：神舟一号
第一位航天员：杨利伟
第一位实现太空行走的航天员：翟志刚
第一位女航天员：刘洋
