课件19张PPT。小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。b发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。拉开天线听广播，
右下半圆 b b b。拼一拼，读一读小哥勇敢爬山坡，
右下半圆 p p p。p 发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。pā拼一拼，读一读pápǎpàpōpópò想一想:b p它们有什么不一样？我发现：右下半圆 bbb右上半圆 ppp两个门洞m m mm 发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。mā拼一拼，读一读mámǎmàmōmómǒmò一根拐杖f f ff 发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。fā拼一拼，读一读fáfǎfàfó声母宝宝b p m f玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？四线三格bpmf2笔2笔3笔2笔右下半圆 b b b
小猴上坡 p p p
摸人游戏 m m m
一尊大佛 f f f这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！
