课件37张PPT。火星—地球的“孪生兄弟”7火星（Mars）是太阳系八大行星之一，属于类地行星。直径约为地球的一半，天文学中把地球与火星称为兄弟行星。1.学习目标
2.相关资料
3.字词精讲
4.读懂课文的金钥匙
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案
7.课文结构
8.课文主旨
9.课堂拓展
10.教材课后习题解答
11.当堂检测
12.课后作业布置1.正确、流利、有感情地朗读课文。 ?
2.学习生字，理解由生字组成的词语。（重点） ?
3.揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 ?
（难点）火星
太阳系八大行星之一， 直径约为地球的一半，橘红色外表是因为地表有赤铁矿（氧化铁）。火星基本上是沙漠行星， 地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体。以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠，会随着季节消长。陨（ ）石 裹挟（ ） 上下结构：
左右结构：证、熔、挟、陨蒸yǔnxiézuān（钻研 钻营）
zuàn（钻头 钻戒）juàn（试卷 考卷）
juǎn（卷起 卷尺）mú（模具 模样）
mó（模型 模范）孪生：
逐渐：
尘暴：
推测：
干涸：
河床：（两人）同一胎出生的。
渐渐。
沙尘暴。挟带大量尘沙的风暴。
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
（河道、池塘等）没有水。本课指火星上的河床没有水了。
河流两岸之间容水的部分。也叫河槽、河身。荒凉：
寂寞：
潜藏：
释放：
咆哮： 人烟少；冷清。
孤单冷清。
隐藏。
把含有的物质或能量放出来。
形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。本文形容水流奔腾轰鸣。孕育：
裹挟：
源泉：
渺茫： 比喻既存的事物中酝酿着新事物。本课指地球上的水孕育出了生命。
（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动。本课指火星上的水被气体带入太空。
比喻力量、知识、情感等的来源或产生的原因。
① 因遥远而模糊不清。 ②因没有把握而难以预期。本课指在火星表面找到生命的希望不大。突如其来：
家常便饭：
一去不复返： 突然发生。本课指陨石和彗星的袭击突然发生。
指家庭日常的饭食， 也比喻经常发生、习以为常的事情。本课指很常见，并不稀奇。
一去就不再回来了。推测 推断两者都表示根据已知的情况来想象未知的事情或作出判断。
两个词的不同在“测” 和“断”的区别上。“测”，有猜测的意思；“断”，有判断的意思。所以，“推测”有不确定性；“推断”有逻辑推理的成分，更肯定一些。
1.科学家们经过科学分析， 成功地推测出了这次地震发生的时间。
2. 我们可以推断，那天他们一定经过了激烈的战斗。 荒凉 荒芜两者都是形容词，都有“萧条”的意思。
“荒凉”偏重人烟稀少， 冷清萧条。“荒芜”偏重田地无人管理而杂草丛生。
1.光秃秃的山上好荒凉啊！
2. 如果不辛勤劳动，田地就会荒芜。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？
串珠问题：
1.火星和地球有哪些相似点？
2.据科学家推测火星上水的两种来源是什么？
3.为什么地球能留下水并孕育出生命而火星却不能？第一部分（第1 自然段）：通过地球与火星的比较， 提出二者是“孪生兄弟”，并推测火星和地球一样有水和生命存在。
第二部分（第2-5 自然段）：写科学家对火星上水的两种来源的推测。
第三部分（第6-8 自然段）：阐述地球上能留下水并孕育出生命，而火星却不能的原因。最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗（huì）星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
“突如其来的袭击”“四处游荡” 等词写出了天体运动的特点，让我们感到这种猜测具有可信度。积累：
“突如其来”指突然发生。你还能写出几个形容突然的词语吗？ ________________________________________________ 猝不及防 措手不及 风云突变 始料未及水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。
“科学家推测”和两个“可能”能否删掉？ 为什么？
不能删掉。因为火星地表下面仍然有水， 只要有适当的温度，就能孕育出生命来，这只是科学家的推测，还没有找到确切的证据来证实， 所以只能说“科学家推测”“可能有水”“可能孕育出生命”。这体现了说明文语言的准确性。阅读方法解密：说明文语言的准确性概念：说明文语言的准确性，体现在修饰、限制性词语和同义词的运用上。
答题模式：1. 用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的…… 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性），2. 不能。原文“××” 词语的意思是……，而替换的“××”词语只有……的意思，如换成“××”词语，就与实际情况不相符，不能体现说明文语言的准确性、严密性。3. 不能。删掉了“××”词，句子的意思就变成了……，显得绝对化；用了“××”词， 准确地说明了……，符合实际情况，具有科学性， 体现了说明文语言的准确严密。
运用：见本课“课后练习单”第二、4 题。为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？
“孪生兄弟”是指同一胎出生的兄弟，通常在外貌、性格、爱好、举止等方面极为相像。火星与地球在形成年代、两极、地形、气候、时间，以及水的来源等很多方面极为相似，所以说火星是地球的“孪生兄弟”。1.火星和地球有哪些相似点？
形成的年代相同，同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。有水的存在，而且水的来源基本相同。2.据科学家推测火星上水的两种来源是什么？
来源于彗星和陨石风暴、潜藏在矿物中伴随火山爆发释放出来。
3.为什么地球能留下水并孕育出生命而火星却不能？
因为火星本身具有致命的缺陷：体积小，对物体的吸引力也小。所以火星表面的水在太阳的照射下很快就蒸发成气体脱离火星了。这样火星表面的液态水很难长时间存在，所以不能孕育出生命。火星—地球的
“孪生兄弟”“孪生兄弟”——相似点水的
来源彗星 陨石风暴
潜藏在矿物中无水的原因——体积小
引力小本文告诉我们地球和火星有许多相似之处，是“孪生兄弟”，科学家推测火星可能和地球一样也有水的存在，并对火星上水的来源进行了推测，对火星不能留下水、可能不会孕育出生命的原因进行阐述，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。地球万岁（节选）
薛卫民
在浩瀚无边的宇宙，
有一个美丽的地球。
它是人类的家园，
已有亿万年的高寿。
它看着人类诞生，成长，
看着人类在历史的风云中行走……
所有的日子都在地球上印下痕迹，
所有消逝的事物都在地球的记忆中存留。
所有的儿童都是爸爸妈妈的孩子，
所有的爸爸妈妈都是地球的孩子。
不管你是总统还是百姓，
不管你贫穷还是富有，
每个人都有权利分享
阳光的明媚，
月光的温柔。
海洋和陆地是大家的，
森林和草原是大家的，
荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
人人都珍惜
每一棵花草树木，
每一声小鸟的啾啾，
每一把泥土，
每一条江河溪流，
所有的草原和牧场
飘荡着欢快的歌声，
徜徉着羊群、骏马和奶牛。
所有洒过汗水的田野，
庄稼结出丰硕的谷物，
葡萄滴下甘醇的美酒……
为了这美好的一切
我们今天能够拥有，
子孙万代还能继续拥有，
千百种语言凝成了一句话：
地球——万岁！
万岁——地球！
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。【古诗词中的自然知识（一） 】
“夕阳无限好，只是近黄昏”（唐·李商隐）
“白日依山尽，黄河入海流”（唐·王之涣）
——- 昼夜更替、万川归海的自然规律。 【古诗词中的自然知识（二）】
“刚被太阳收拾去，却教明月送将来”（北宋·苏轼）——自转产生的地物向东，天物向西的视运动。
【古诗词中的自然知识（三）】
“海潮随月大，江水应春生”（唐·刘禹锡）
—— 海水定时涨落的现象。略。123(１)“家常便饭” 是指很平常、经常发生的事情。 在文中是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片， 彼此碰撞是经常发生的事。
(２)“集体大逃亡” 运用了拟人的修辞方法，写出了由于火星引力小，致使火星表面的液态水蒸发变成大量气体离开火星。略。一、小小书法家。（抄写词语）
证实 熔岩 蒸发 裹挟证 实熔 岩蒸 发裹 挟二、快乐二选一。（选出下列加点字的正确读音）
逐渐（zhú zú） 孪生（lán luán）
干涸（hé gù） 陨石（rǔn yǔn）
裹挟（xiá xié） 熔岩（róng nóng）√﹒√﹒√﹒√﹒﹒﹒√√三、找朋友。（给下列形近字组词）
证（ ） 熔（ ）
征（ ） 溶（ ）
挟（ ） 蒸（ ）
峡（ ） 丞（ ）证实长征熔岩溶解 丞相裹挟峡谷蒸汽四、巧填关联词。
1.地球上的水（ ）能留下来，（ ）孕育出了生命。
2.火星地表下面仍然可能有水，（ ）有适当的温度，（ ）可能孕育出生命来。就不但而且只要课件33张PPT。１.看拼音，写字词。
gān hé róng
岩
xié zhēng
裹 气干 涸熔挟蒸 2.在括号里填上合适的词语。
( ) 的河床 ( ) 的缺陷
( ) 的袭击 ( ) 的源泉
( ) 的热量 ( ) 的温度
( ) 资料 ( ) 生命干涸致命突如其来生命足够适当整理孕育 ３.根据课文内容,在括号内加上合适的关联词语。
(１) ( ) 火星和地球同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多，( ) 人们称它们为“孪生兄弟”。
(２) 最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，( )荒凉寂寞( )经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
(３) ( )火星环境和地球相似，( )后来火星表面上的水 没有留住，( )至今仍没有发现生命。
(４) 火星地表下面仍然可能有水，( )有适当的温度，( ) 可能孕育出生命来。因为所以不但还 虽然但是因此只要就 火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来， 而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢?
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的 吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星....气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水， 但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。
水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。１.从文中找出下列词语的近义词。
缺点— ( ) 挟带—( )
接连不断— ( )
２.“火星本身的致命缺陷” 指的是_________________
３.火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢? 用一句 话回答。 ______________________________________________________________________________________________缺陷裹挟 持续不断体积小、 引力也小。 持续不断的火星气体集体大逃亡， 使得火星表面的液态水难以长时间存在。４.画线句中的“科学家推测”和两个“可能”能否删掉? 为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能删掉。
因为火星地表下面仍然有水，只要有适当的温度，就能孕育出生命来，这只是科学家 的推测，还没有找到确切的证据来证实，所以只 能说 “科学家推测”“可能有水”“可能孕育出生命”。这体现了说明文语言的准确性。我们生活的周围有许许多多的小动物，它们或可爱， 或凶猛，形态各异，性格不同。你能用打比方的说明方法写一段话，介绍你熟悉的一种小动物吗? 试一试吧! 150字左右。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作思路：我们首先要选好自己的观察对象，可以是自己家养的，也可以是周围见到过的，或是从电视、 网络上了解到的小动物。确定了观察对象，我们的观察才能有所发现。运用打比方的说明方法将小动物身上抽象、让人难以理解的外貌特点或生活习性等，简单、浅显地介绍给大家。例文：我家有一只小巴西龟，它的名字叫呆呆。呆呆的壳硬硬的，中间鼓了起来，像个小山丘，还有好多不规则的花纹。乌龟的腹甲如果是平平的，就是小母龟，如果凹下去一点，就是小公龟。呆呆的四肢扁扁短短的，还有蹼，像小鸭子的脚。平常，呆呆伸出三角形的头，瞪着它那又小又圆的眼睛，东瞧瞧，西望望。如果遇到了危险，它就把头和四肢都缩到壳里去了，谁也奈何不了它。一、生字点击。(根据拼音，写汉字)
huì yùn zhènɡ
( )星 ( )育 ( )实
róng zhēng xié
( )岩 ( )发 裹( )彗孕证熔蒸挟二、(易错题)明辨是非。(给加点字选择正确的读音，在下面打“√”)
家常便(biàn pián)饭 钻(zuàn zuān)孔
孪(luán ruán)生 陨(yùn yǔn)石
干涸(hé gù) 渺(mǎo miǎo)茫√√......√√√√三、写出下列词语的反义词。
丰富( ) 干涸( )
潜藏( ) 诞生( )
贫乏暴露湿润灭亡四、选择合适的词语填空。
侵占 侵入 侵袭
1．你怎么能( )别人的财产呢？
2．长城外的风沙( )榆林地区。
3．沿海一带常遭台风( )。
陆续 连续 持续
4．乒乓球邀请赛就要开始了，观众( )进入了场地。一会儿，比赛开始了。由马林对阵德国的波尔，双方很快进入了角色，比赛异常精彩。其中一个球双方( )对攻了二十板才分高下。他们的表现赢得了观众阵阵喝彩，掌声( )了好长时间。侵占侵入侵袭陆续连续持续五、在括号里填上合适的关联词语。
1．( )火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，( )气体脱离火星就不需要太快的速度。
2．科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，( )有适当的温度，( )可能孕育出生命来。
3．( )彗星和陨石能给火星带来大量的水，( )很快被火星气体裹挟着逃向太空了。因为只要所以就虽然但六、用修改符号修改下列病句。
1．看了这本书，受到了深刻的教育。
2．他的家乡是湖北武汉市人。
3．我们要改正并及时发现作业中的错误。
4．全班同学和少先队员都参加了这次活动。七、根据你对课文的理解，完成填空。
1．“孪生兄弟”的本义是__________________________，其最显著的特征是____________________，“孪生兄弟”在文中指的是____________________。
2．地球和火星同样有________、________，同样有________、________，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是________________，甚至连一天的________都差不多。同一胎出生的两个男孩长相极为相似地球和火星南极北极高山峡谷四季分明时间一、课内阅读。
火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。1．从选文中找出下列词语的近义词。
缺点( ) 接连不断( )
2．第1自然段运用________的说明方法，介绍火星和地球上的水。文中加波浪线的句子使用__________的方式自然引出下文。
3．“持续不断的火星气体集体大逃亡”这句话中的“集体大逃亡”说的是____________________________________________________________________________________________
______________________________________________缺陷持续不断作比较设问在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体取得了足够的热量，达到脱离火星的速度而离开火星表面。4．请用“——”画出火星本身的致命缺陷。
5．选文让你明白了什么？
_____________________________________________火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多。明白了火星表面为什么难以留住水分。二、课外阅读。
人类能移居火星吗
早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300亿到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。
为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。
祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也是解开这个问题的关键。在火星上，即使是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一的地方，人类将以此证明自己不会永远待在地球上；如果我们(A)能往火星上移民，那么地球可能(B)是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”1．文章围绕移居火星分别从哪三个方面进行了介绍？
__________________________________________________
2．阅读第2自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的4个条件。
(1) __________________________________________________
(2) __________________________________________________
(3) __________________________________________________
(4）__________________________________________________移居火星的梦想、移居火星的可能性和移居火星的意义。环境温度较接近地球有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度有水存在距离地球较近3．祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？请简要回答。
祖布林：_______________________________________
弗雷德曼：_____________________________________能够知道地球之外是否存在类似人类的生命。了解生命的缘起和归宿。4．由于编者的疏忽，文中画“——”的句子掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应该放在A处，也有人认为应该放在B处。你认为应该放在哪里？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________放在A处。放在A处，“我们将不得不再次审视人类和地球的关系”才有依据，正因为不能往火星上移民，地球才是我们唯一的家园，进一步强调保护地球的重要性。5．读了本文后，你有怎样的感悟呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________示例：地球是我们人类的家园我们要爱惜它，保护它，火星是它的“孪生兄弟”，我们人类会不断探索宇宙的奥秘，让火星成为我们人类的第二家园。到那时，我们就可以在地球与火星之间畅游！三、片段练笔。
假如你是中央电视台《走进科学》节目的主持人，你打算怎样简要地向人们介绍火星？(抓住要点，语言简洁流畅)(150字左右)示例：观众朋友们大家好，今天我要向大家介绍一个与地球十分相似的行星——火星。火星外表橘红色，基本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布。火星上各处温差很大，近日点和远日点温差将近160摄氏度。火星直径约为地球的一半。它和地球一样有着一年四季的变化，它的自转周期约24小时37分，公转周期约687天。火星的大气层比地球的稀薄，主要成分是二氧化碳。四、拓展积累。
查阅资料了解太阳系的八大行星。
太阳系八大行星分别是：______、______、______、______、______、______、______和______。水星金星地球火星木星土星天王星海王星
