【期末复习】第四单元 到实验室去：氧气的实验室制取与性质 期末复习备考学案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
2017-2018学年度鲁教版九年级化学期末复习学案
第四单元 到实验室去：氧气的实验室制取与性质
知识归档
1．氧气的制取
药　　品：过氧化氢溶液、二氧化锰。
反应原理：___________________________________________________。
步　　骤：(1)__________________；(2)装药品；(3)收集氧气；(4)验满。
注　　意：(1)选择发生装置的依据：反应物的状态和反应的条件；(2)收集装置选择依据：气体的水溶性和气体的密度。【来源：21·世纪·教育·网】
2．氧气的化学性质
木炭燃烧：碳＋氧气________。
铁丝在氧气中燃烧：铁＋氧气________。
蜡烛燃烧：石蜡＋氧气______________。
注　　意：(1)做木炭的燃烧实验时，注意 ( http: / / www.21cnjy.com )将木炭由瓶口向下缓慢插入集气瓶中；(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先要在集气瓶底装少量水或铺一薄层细沙。21·世纪*教育网
　　　　　　　　　　　　　　　　
实验报告
【明确任务】
1．用过氧化氢溶液制取3～5瓶氧气，并选择适当的物质，探究(或验证)氧气的性质。
2．初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集气体。
【做好准备】
1．实验用品
锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶(125 mL)、水槽、酒精灯、玻璃片、量筒(50 mL)、坩埚钳、燃烧匙。www-2-1-cnjy-com
2．实验药品
15%的过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、木炭、细铁丝、蜡烛、澄清石灰水。
【动手实验】
( http: / / www.21cnjy.com / )
1．氧气的制取
(1)如图，按自下而上、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的气密性。
(2)先向锥形瓶中加入约0.1 g二氧化锰，再向分液漏斗内加入约15 mL过氧化氢溶液，并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中。21cnjy.com
(3)打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓 ( http: / / www.21cnjy.com )缓滴入锥形瓶中，待导管口有气泡________________时，再把导管口伸入集气瓶中。集满后用玻璃片在水下盖住瓶口，移出水面，________放在实验台上。2-1-c-n-j-y
2．氧气的化学性质
(1)木炭燃烧。取少量木炭，放在燃烧匙内， ( http: / / www.21cnjy.com )加热至红热，伸入盛满氧气的集气瓶中，可观察到____________________________________。待燃烧停止后，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到____________________。反应表达式为：______________________。
(2)细铁丝在氧气中燃烧。 ( http: / / www.21cnjy.com )将细铁丝绕成螺旋状，用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。待铁丝红热后，迅速插入盛满氧气的集气瓶(瓶底加少量的水或铺一层细沙)中，观察到____________________________________。反应表达式为：____________________。集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙，可以防止________________________。21*cnjy*com
(3)蜡烛燃烧。在空气中点燃一根蜡烛( ( http: / / www.21cnjy.com )主要成分是石蜡)，然后用燃烧匙将其转移至盛满氧气的集气瓶中，观察到蜡烛比在空气中燃烧得更旺。反应表达式为：石蜡＋氧气二氧化碳＋水。
【反思交流】
1．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？
2．把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？
3．做铁丝在氧气中燃烧实验时，小华 ( http: / / www.21cnjy.com )同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因。【来源：21cnj*y.co*m】
实验突破
1．下列有关“固－液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
2．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的是（ ）
A．把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中
B．把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中
C．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中
D．不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液
3．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（ ）
A．将带火星的木条伸至集气瓶中
B．将带火星的木条放到集气瓶口
C．将燃着的木条伸至集气瓶中
D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中
4．(邵阳中考)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ ）21教育网
A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
5．(营口改编)下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色的固体
C．石蜡在空气中燃烧发出白光，放出热量
D．纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰
6．在潜水艇里有以下几种制氧气方式可供选择：
①加热高锰酸钾　②电解水　③过氧化钠固体常温下与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
(1)写出化学反应③的文字表达式：______________________________________________；
(2)你认为最适合在潜水艇内制氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法是________(填序号)，与其他两种方法相比，这种方法的两条主要优点是：①_______________________________________________；
②________________________________________________________________________。
7．(海南改编)实验室常用下列装置来制取氧气：
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1)写出编号为①的仪器名称________；
(2)用过氧化氢溶液和二氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是________(填“甲”或“乙”)；若用丙装置收集一瓶氧气，气体应从________(填“a”或“b”)端导入。21世纪教育网版权所有
8．(淄博中考)以下是实验室常用的制取气体的发生装置：
( http: / / www.21cnjy.com / )
(1)写出A装置中任意两种仪器的名称__________、
____________。
(2)若选用高锰酸钾为药 ( http: / / www.21cnjy.com )品制取氧气，应选择的发生装置是__________(填字母)，检验氧气的方法是_________________________________________________________。21·cn·jy·com
选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是__________(填写字母)，可采用的收集方法是_____________，写出反应的文字表达式____________________。2·1·c·n·j·y
参考答案
到实验室去：氧气的实验室制取与性质
知识归档
1．过氧化氢水＋氧气　检查装置的气密性　2.二氧化碳　四氧化三铁　二氧化碳＋水
实验报告
【动手实验】1.(3)均匀、连续冒出　 ( http: / / www.21cnjy.com )正　2.(1)木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量　澄清石灰水变浑浊　碳＋氧气二氧化碳　(2)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体　铁＋氧气四氧化三铁　生成物溅落下来炸裂瓶底　www.21-cn-jy.com
【反思交流】1.可能的原因有：没等 ( http: / / www.21cnjy.com )装置中的空气排净便开始收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。　2.如果开始便将红热的木炭伸入盛满氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会使瓶中的氧气含量迅速降低，影响实验现象。　3.铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内(或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气)；氧气不纯；铁丝过粗等。
实验突破
1．D　2.C　3.B　4.C　5.B　 ( http: / / www.21cnjy.com )6.(1)过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气　(2)③　无需加热和通电　能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气　7.(1)酒精灯　(2)乙　a　8.(1)锥形瓶　长颈漏斗(或带弯导管的橡皮塞等)　(2)D　把一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则表明该气体是氧气　(3)C　排水法或向上排空气法　过氧化氢水＋氧气
( http: / / www.21cnjy.com / )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)