小学语文苏教版语文四年级下册练习7课件
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课件19张PPT。●答案示例：
马后炮：象棋术语。借指不及时的举动。
过河卒子：象棋中的卒子只能向前，不能后退，过了界河之后可以横着走，威力更大。常比喻只能前进、不能后退或身不由己、一切行动听命于人的人。也比喻处境改变后能力增强的人。处处留心棋逢对手：逢，遇到；对手，水平相当的竞赛的对方。比喻双方本领相当，不相上下。
举棋不定：举着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。
棋输一着：下棋时，关键的一步走错了。比喻关键的一步走错了，从而导致整个局面被动，甚至失败。
造句：王阿姨看着两件衣服举棋不定，不知道选哪一件好。●提示：要想更好地掌握下象棋的规则，就要先阅读歌诀，对照歌诀了解各子的走法，然后把歌诀背下来，背诵时，可以两人一组，边背诵边演练歌诀所提示的下棋规则。
●答案示例：
“技术”和“战术”不能调换。“技术”是指胡荣华下棋的经验、技巧。“战术”指胡荣华参加象棋比赛时运用的策略和方法。
“蝉联”指连续(多指连任某个职务或继续保持某种称号)。●读背四字词语
继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。
革故鼎新：除去旧的，建立新的。多指重大变革或改朝换代。
一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容一水之隔，往来方便。
以德为邻：要加强修养，讲求道德，让道德时刻驻留身边，就像一个“邻居”一样。读读背背唯才是举：只要是有才能的人就举荐。
知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。了解人(多指下属)的长处，并善于根据其长处予以任用。
科教兴国：通过发展科学和教育来振兴国家。
与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。●读背《古今贤文》
知己知彼，将心比心。
意思是：对自己和对方的情况都有透彻的了解，用自己的心去比照别人的心。
远水难救近火，远亲不如近邻。
意思是：缓慢的救助办法不能解决眼前的急难。遇有急难，远方的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
意思是：最美的是故乡的水，最亲的是故乡的人。海内存知己，天涯若比邻。
意思是：四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
意思是：君子之间的交往像水一样平淡，小人之间的交往只有有酒有肉时才亲近。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
意思是：豆角开花的时候藤是相互连在一起的，朋友在一起要真心相处，这样感情和友谊才会长久。“犯、饱、它”三个字的共同点是都有竖弯钩，前两个字都有横折钩。
犯：右部横折钩的折笔向里收，下边竖弯钩略向左倾，横画稍长些，包住上钩。
饱：左部首笔撇不宜长，竖提要挺直；右部撇短，横折钩稍长，竖弯钩横画略长，包住上钩。
它：首笔点居中，上部要宽些，罩住下部；下部竖弯钩的竖笔略向左倾。写好钢笔字一、话题分析
这次口语交际的内容是通过热线跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。口语交际二、方法指导
1．人生不会总是一帆风顺，在生活或学习中，每个人都会有烦恼的事情。因此，在我们向主持人倾诉的时候，要先想一想，自己都有哪些烦恼的事要向其倾诉，把烦恼的原因想清楚。
2．在向别人诉说时要说真话，说心里话，要注意使用礼貌用语，言辞诚恳。
3．先与同桌试着扮演不同的角色进行口语交际，请全班同学评议。三、示例欣赏
学校红领巾广播站的“小烦恼热线”开通啦！这期的主持人是四(4)班的王芳同学。中午12点半，王芳准时在红领巾广播站接听同学们打进来的电话，给予必要的帮助。
“丁零零……”一阵电话铃声响起，王芳迅速拿起电话说：“你好，这里是‘小烦恼热线’，我是主持人王芳。”这时电话那头传来一个小男孩的声音：“喂，是王芳姐姐吗？今天上午数学测验的时候，有一道应用题，我怎么想都不会做。那时就快交卷了，我就碰了碰同桌，想请他帮帮我，可是他却轻声对我说：‘我凭什么告诉你？’而我在班里学习还是挺不错的，他平时有些不会的题目问我时，我都耐心地给他讲解，今天他却不来帮助我，我觉得心里很难受。”
“那么后来你做出来了吗？”王芳关切地问。
“后来经过思考，我终于在交卷前一分钟做出来了。”小男孩充满自信地说。
“他看你做出来了，有没有和你说什么？”
“交卷的时候他看见我做出来了，就对我说：‘还是让你做出来了。’”
“他当时很不开心，对吗？”
“对！”
“那你有没有再和他说什么？”“当时我就问：‘我做出来了关你什么事？又不是你的答卷！’而他却说：‘你做出来了，我的分数就没你高了。’”
听到这儿，王芳很有礼貌地打断了一下：“对不起，小弟弟，有一点我不太清楚，你是希望在考试的时候有不会的题他可以告诉你吗？”
“对！”小男孩坚定地说。
“如果在考试的情况下，他不告诉你，我想还是可以理解的；如果下课你问他，他虽然会，但因为怕你
超过他而故意不告诉你，这可能不太好。但如果在考试期间，你来问他这个问题，他不告诉你，你就要理解他。你说对吗？”王芳耐心地帮他分析。
“对！”小男孩听了，心悦诚服地说。
“平时学习的时候可以互相交流，考试的时候谁也不要帮助谁，要靠自己的能力去考，这才是公平的竞争。”王芳进一步说道。
“我懂了，谢谢王芳姐姐的帮助。再见！”电话那头传来小男孩欣喜的声音。“囗”两边的竖笔要写得相互对应，垂直贯通；框体要稍长些，不要写成正方形或扁平形。“匚”收笔竖折的竖笔下部略向左倾，折笔比上横略长，能稳稳托住整个字；整个字形要略微长些，上部比下部略窄。学写毛笔字
马后炮：象棋术语。借指不及时的举动。
过河卒子：象棋中的卒子只能向前，不能后退，过了界河之后可以横着走，威力更大。常比喻只能前进、不能后退或身不由己、一切行动听命于人的人。也比喻处境改变后能力增强的人。处处留心棋逢对手：逢，遇到；对手，水平相当的竞赛的对方。比喻双方本领相当，不相上下。
举棋不定：举着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。
棋输一着：下棋时，关键的一步走错了。比喻关键的一步走错了，从而导致整个局面被动，甚至失败。
造句：王阿姨看着两件衣服举棋不定，不知道选哪一件好。●提示：要想更好地掌握下象棋的规则，就要先阅读歌诀，对照歌诀了解各子的走法，然后把歌诀背下来，背诵时，可以两人一组，边背诵边演练歌诀所提示的下棋规则。
●答案示例：
“技术”和“战术”不能调换。“技术”是指胡荣华下棋的经验、技巧。“战术”指胡荣华参加象棋比赛时运用的策略和方法。
“蝉联”指连续(多指连任某个职务或继续保持某种称号)。●读背四字词语
继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。
革故鼎新：除去旧的，建立新的。多指重大变革或改朝换代。
一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容一水之隔，往来方便。
以德为邻：要加强修养，讲求道德，让道德时刻驻留身边，就像一个“邻居”一样。读读背背唯才是举：只要是有才能的人就举荐。
知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。了解人(多指下属)的长处，并善于根据其长处予以任用。
科教兴国：通过发展科学和教育来振兴国家。
与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。●读背《古今贤文》
知己知彼，将心比心。
意思是：对自己和对方的情况都有透彻的了解，用自己的心去比照别人的心。
远水难救近火，远亲不如近邻。
意思是：缓慢的救助办法不能解决眼前的急难。遇有急难，远方的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
意思是：最美的是故乡的水，最亲的是故乡的人。海内存知己，天涯若比邻。
意思是：四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
意思是：君子之间的交往像水一样平淡，小人之间的交往只有有酒有肉时才亲近。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
意思是：豆角开花的时候藤是相互连在一起的，朋友在一起要真心相处，这样感情和友谊才会长久。“犯、饱、它”三个字的共同点是都有竖弯钩，前两个字都有横折钩。
犯：右部横折钩的折笔向里收，下边竖弯钩略向左倾，横画稍长些，包住上钩。
饱：左部首笔撇不宜长，竖提要挺直；右部撇短，横折钩稍长，竖弯钩横画略长，包住上钩。
它：首笔点居中，上部要宽些，罩住下部；下部竖弯钩的竖笔略向左倾。写好钢笔字一、话题分析
这次口语交际的内容是通过热线跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。口语交际二、方法指导
1．人生不会总是一帆风顺，在生活或学习中，每个人都会有烦恼的事情。因此，在我们向主持人倾诉的时候，要先想一想，自己都有哪些烦恼的事要向其倾诉，把烦恼的原因想清楚。
2．在向别人诉说时要说真话，说心里话，要注意使用礼貌用语，言辞诚恳。
3．先与同桌试着扮演不同的角色进行口语交际，请全班同学评议。三、示例欣赏
学校红领巾广播站的“小烦恼热线”开通啦！这期的主持人是四(4)班的王芳同学。中午12点半，王芳准时在红领巾广播站接听同学们打进来的电话，给予必要的帮助。
“丁零零……”一阵电话铃声响起，王芳迅速拿起电话说：“你好，这里是‘小烦恼热线’，我是主持人王芳。”这时电话那头传来一个小男孩的声音：“喂，是王芳姐姐吗？今天上午数学测验的时候，有一道应用题，我怎么想都不会做。那时就快交卷了，我就碰了碰同桌，想请他帮帮我，可是他却轻声对我说：‘我凭什么告诉你？’而我在班里学习还是挺不错的，他平时有些不会的题目问我时，我都耐心地给他讲解，今天他却不来帮助我，我觉得心里很难受。”
“那么后来你做出来了吗？”王芳关切地问。
“后来经过思考，我终于在交卷前一分钟做出来了。”小男孩充满自信地说。
“他看你做出来了，有没有和你说什么？”
“交卷的时候他看见我做出来了，就对我说：‘还是让你做出来了。’”
“他当时很不开心，对吗？”
“对！”
“那你有没有再和他说什么？”“当时我就问：‘我做出来了关你什么事？又不是你的答卷！’而他却说：‘你做出来了，我的分数就没你高了。’”
听到这儿，王芳很有礼貌地打断了一下：“对不起，小弟弟，有一点我不太清楚，你是希望在考试的时候有不会的题他可以告诉你吗？”
“对！”小男孩坚定地说。
“如果在考试的情况下，他不告诉你，我想还是可以理解的；如果下课你问他，他虽然会，但因为怕你
超过他而故意不告诉你，这可能不太好。但如果在考试期间，你来问他这个问题，他不告诉你，你就要理解他。你说对吗？”王芳耐心地帮他分析。
“对！”小男孩听了，心悦诚服地说。
“平时学习的时候可以互相交流，考试的时候谁也不要帮助谁，要靠自己的能力去考，这才是公平的竞争。”王芳进一步说道。
“我懂了，谢谢王芳姐姐的帮助。再见！”电话那头传来小男孩欣喜的声音。“囗”两边的竖笔要写得相互对应，垂直贯通；框体要稍长些，不要写成正方形或扁平形。“匚”收笔竖折的竖笔下部略向左倾，折笔比上横略长，能稳稳托住整个字；整个字形要略微长些，上部比下部略窄。学写毛笔字