课件14张PPT。1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)
兴冲冲(chōng chóng) 皱纹(zòu zhòu)
绽开(diàn zhàn) 规律(lǜ lì)
顷刻间(qīng qǐng) 天竺(zhú zhù)√√√√√√......2.根据拼音写词语。
fàn hóng chéng dù
zhǎng wò gū jì 泛 红程 度掌 握估 计3．辨字组词。
顷（ ） 曾（ ） 仰（ ）
倾（ ） 增（ ） 迎（ ）
株（ ） 瓣（ ） 苞（ ）
珠（ ） 辩（ ） 泡（ ）顷刻倾斜曾经增添仰望迎接株连珍珠花瓣狡辩花苞泡沫4．填合适的词。
( )地问 ( )的粉红
( )地走 ( )的杏花
( )地绽开 ( )的时间
焦急淡淡缓慢美丽缓缓宝贵5.选词填空。
(1)爸爸( )地对妈妈说：“我决定戒烟了。”
(2)有了病要及时医治，否则病情会越来越( )。
(3)王阿姨做事一向谨慎，不经过( )考虑，她
是不会轻易下结论的。 郑重 慎重 严重郑重慎重严重6.给下面的句子加上标点符号。
(1)小赵横身一拦 厉声问 哪儿去
(2) 谁也不行 小赵没听清小战士说的代号
，：“？”！”“。7.按要求写句子。
(1)在小组会上，我第一个首先发言。(修改病句)
____________________________________________
(2)春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓
了杏树的花苞。(仿写排比句)
____________________________________________
____________________________________________
(3)时间像飞箭，转眼又是一年。(仿写比喻句)
____________________________________________时间像脱缰的野马，一去不回头。秋风吹黄了梧桐叶，吹白了棉花，吹红了苹果，
吹熟了水稻。在小组会上，我第一个发言。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即( )
地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的
杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记
本，( )地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确
的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类
字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通兴冲冲郑重过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1．按原文在括号中填入恰当的词语。
2．“顷刻间”是____________的意思，请你写几个和
它意思相近的词语。
____________________________________________
3. 加点的“快步走”这一动作反映出竺爷爷想看到杏花
的_________心情。 时间极短立刻、瞬间、马上急切4．画线句用了________的修辞方法，请再仿写一个这样
的句子。
______________________________________________
5. 从竺爷爷的话中我们可以看出竺爷爷想知道杏花开放
的_______时间，表现了他________________的科学
研究态度。
拟人美丽的春姑娘送给我们一幅生机勃勃的图画。精确严谨、一丝不苟请你仔细观察一个熟悉的人，然后介绍给大家。注意抓住他的动作，把他的特点写出来。300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作思路：运用动作描写写自己熟悉的一个人，一定要认真观察，抓住他有特点的动作，从动作中体现他的特点。这特点可以是性格方面的，也可以是品质方面的，然后有序地写下来。我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。
在我奶奶的字典里干净两个字是最重要的了。有一次，舅舅带小表弟和小表妹一起来奶奶家玩。一来到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，马上跑过去对他俩说：“两个小祖宗啊，快点下来吧！”他俩从床上下来后，奶奶放下手里的活儿把床单收起来，打了又打，拍了又拍。奶奶又把床单扯下来放入盆里，在那又搓又洗，过了好久，奶奶终于把床单洗干净了，再看那块新买来的肥皂都快被奶奶用完了。这就是我爱干净的奶奶。看在心里，真是既心疼又无奈，只能在心里默默地说：“爱干净的奶奶，您不要以为床单一蹭就脏，不要频繁地洗。如果这样您会太劳累，也会浪费水资源。所以为了您的身体健康和宝贵的水资源，您就将就些吧！”课件19张PPT。1.看拼音，写词语。
(1)在科学家的词典里从来没有“gū jì（ ）”
“大概”之类的词语，他们通过认真的观察研究，
zhǎng wò( )了一个又一个jīng què
（ ）的数据，为人类作出了巨大的贡献。
(2)小女孩抬头，yǎng wàng( )着yì zhū
( ) fàn chū( )淡淡粉红的杏树，
心里xīng fèn( )极了。 估计掌握精确仰望一株泛出兴奋2.给加点字选择正确的读音，用“——”标出来。
绽(zhàn dìnɡ)开
竺可桢(zhēn zhēng)
兴(xīnɡ xìnɡ)冲冲
花瓣(biàn bàn)
盛(shènɡ chénɡ)开
规律(lǜ lì)
皱( zòu zhòu)纹
顷(qīng qǐng)刻间.......______________________________ 3.在括号里填上合适的词语。
( )的粉红 ( )的小草
( )的花苞 ( )的时间
( )地走来 ( )地观察
青青淡淡美丽精确轻轻仔细 4.选词填空。
(1)国产手表走时( )，值得信赖。
(2)他的解题思路非常清晰，答案完全( )。
(3)发射航天飞船要求很高，各项数据一定要( )。
(4)李明同学学习目的( )，态度端正，是班级标兵。 精确 明确 准确 正确精确明确准确正确 5.按要求写句子。
(1)竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化
的规律。(改为反问句)
________________________________________________
________________________________________________
(2)春风吹绿了柳梢。(改为“把”字句)
________________________________________________
(3)小女孩跑回了家。(扩句)
________________________________________________
(4)傍晚，西山的太阳落下去了。(改为拟人句)
________________________________________________傍晚，西山的太阳害羞地躲到山下去了。示例：活泼可爱的小女孩很高兴地跑回了家。春风把柳梢吹绿了。竺爷爷不正是通过常年的精确观察，才掌握了
气候变化的规律吗？6.联系课文内容想象人物说话时的动作、神态、语气，
在横线上写出来。
“什么事情啊？”竺爷爷__________地问。
“竺爷爷，杏花开啦！”孩子______地喊。
“什么时候？”竺爷爷____________地问。
“刚才。”孩子__________________地说。
“是第一朵吗？”竺爷爷__________地问。
“是。”孩子____________________地说。
亲切兴奋好奇高兴惊喜激动7.根据课文内容填空，并回答问题。
(1)________旁的一株杏树________一片________
的粉红。
(2)时间像__________，转眼又是一年。
这句话把时间比作__________。
你还能把时间比作什么？试着写一写。
时间像________，______________。
院墙泛出淡淡飞箭飞箭流水一去不复返1.语言运用。
仿照例句，写一句话。
春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏
树的花苞。
________________________________________________
________________________________________________示例：秋风吹落了树叶，吹红了枫林，吹熟了水稻，吹出了农民的笑脸。2．课内阅读。
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地
快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开
的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打
开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过 我需要的是
精确的时间 搞科学研究 不能使用 大概
也许 这类字眼 也不能用估计和推断代替观
：“。，‘’‘’， 察 竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌
握了气候变化的规律。
(1)选文中“__________”一词形容时间很短。我还知
道__________、__________也是形容时间短的。
(2)在选文第二自然段中的“ ”内填上标点。 顷刻间一刹那一瞬间”。(3)填空。
竺可桢爷爷认为搞科学研究应该_____________，
而不能______________________________，也不能用
_____________________。从这里我们可以看出他在
科学研究上具有____________的态度。同时，这也让
我们懂得了：_________________________________
_____________________________________________。
(4)为什么竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁？
______________________________________________
______________________________________________
精确观察使用“大概”“也许”这类字眼估计和推断代替观察一丝不苟 只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律 因为竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后
心情非常激动。 3.课外阅读。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈理总是天刚亮就起床，稍微活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友问他：“您天天都在写吗？”
他肯定地说：“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢？”朋友问。
“如果有一天没有写，怎么办？没关系，拿起笔来，写‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。” 果戈理不但坚持天天___________________ 写作，而且对自己的作品的要求也是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总是请别人提意见，然后再反复修改。有一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
午饭后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈理捧着剧本，一字一句地朗读起来，茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。 茹科夫斯基一觉醒来，觉得很难为情。可果戈理对他说：“我曾请求您对我的作品加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。” 说着，果戈理毫不犹豫地把自己____________________________________________的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的
坚毅的脸庞。
(1)判断下面的句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
①果戈理是俄国的作家。( )
②“颇有名望”的“颇”是“很”的意思。( )
③“睡”字一共有15画。( )
④“难为情”的意思是难以同情。( )
⑤这篇短文写了一件事情。( ) √√×××(2)用“——”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用
是__________。
(3)“您睡觉就是给它的最好批评了。”这句话的含义是
( )
A．果戈理觉得茹科夫斯基没认真听，生气了。
B．果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣，这就是
最好的批评。
C．果戈理决心重新写这个剧本。承上启下B(4)果戈理毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里，当时
他心里会怎么想呢？
_______________________________________________
(5)果戈理坚持写作一丝不苟，对你有什么启示？
_______________________________________________示例：既然手稿没有价值，不如烧掉，我要重写。示例：我们不管做什么事情都要有坚持不懈的精神。4．片段练笔。
以日记形式写一篇《第一朵杏花》的读后感。(100字左右)
2015年3月10日 星期二 晴
今天学了《第一朵杏花》这篇课文，我知道了竺可桢爷爷一丝不苟的工作态度。比如：竺爷爷第一年没有看到第一朵杏花开，第二年，他继续观察，最终得到第一朵杏花开放的精确时间。我们现在的任务就是学习，我们要向竺爷爷学习，学习他那种认真工作的态度。 5．拓展积累。(补充关于杏花的诗词句)
________________，吹笛到天明。
________________，吹面不寒杨柳风。
春色满园关不住，________________。
杏花疏影里沾衣欲湿杏花雨一枝红杏出墙来
