课件12张PPT。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
好奇(hào hǎo) 湖畔(pàn bàn) 颤动(zhàn chàn)
结束(sù shù) 胸脯(pǔ pú) 暖和(huo hé)√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.根据拼音写词语。杰 出腾 空 呼 啸 翅 膀3．辨字组词。
扩（ ） 唤（ ） 潮（ ）
旷（ ） 换（ ） 朝（ ）
读（ ） 期（ ） 肃（ ）
续（ ） 斯（ ） 啸（ ）扩张空旷呼唤换取潮湿朝圣读书连续期望斯文严肃呼啸4．选字义，将序号写在括号里。
(1)临：①来到；②靠近；③将要；④照样子模仿。
临帖( ) 临近( ) 临睡( ) 光临( )
(2)束：①捆，系；②量词；③聚成一条的东西；④控制。
束手无策( ) 一束鲜花( ) 约束( ) ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒④②③①①②④5.用“续”组词填入句中。
(1)( )下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。
(2)会议结束了，人们( )走出了礼堂。
(3)冰层慢慢裂开了，天鹅们( )用力撞击着。连续陆续继续6．按要求写句子。
(1)例：溪流里的水唱着欢快的歌向东流去。(仿写拟人句)
________________________________________________
(2)积累有关团结、合作的名言。
例：若不团结，任何力量都是弱小的。(法国)拉·封丹
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。(古希腊)伊索
________________________________________________
________________________________________________示例：花园里的花露着美丽的笑脸面向阳光。示例：凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。(英国)莎士比亚“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝(fèng)，接着又裂开了一条……冰面终于( )了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的( )继续扑打着，水面在慢慢地( )。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在( )地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号(hào)子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’”
1．按原文在括号中填入合适的词语。塌陷边缘扩大迅速2．语段中的破折号都表示( )
A．解释说明 B．转折 C．声音的延长
3．文中的“破冰勇士”指__________，说它顽强是因为它_________________________________________________。
4．文段中的第一句中“这一举动”指_________________________________________________。
5. 文段最后一句用了_____的修辞方法，属于_____(环境 场面)描写，这句话应用_____的语气来读。C老天鹅用身躯扑打冰面来破冰老天鹅用身躯连续扑打冰面拟人场面激动请你描写一个劳动场面，运用好点面结合的方法。描写时用上一些修辞方法，使语言更加生动。300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路分析：在描写劳动场面时，同学们可以先从整体入手，总写一下大家是怎样劳动的，然后选择其中的一个或几个同学，抓住他们的神态、动作等方面进行细致描写，同时还可以运用一些修辞方法，使语言更加生动。例文：这节课是全校的卫生大扫除课。同学们有的打水，有的擦窗户，有的扫地，忙得不亦乐乎。
打水的同学有的慢步前行，有的健步如飞。虽紧张，却不显忙乱，一切是那么秩序井然，仿佛一支训练有素的军队。水池边的同学里三层外三层地将水管围得水泄不通，小桶撞在一起发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真地擦了一遍又一遍，连一个小污点都不放过。只要玻璃上有“痘痘”，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净明亮了。
扫地的同学也不甘落后。看，他们扫得多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚，只要是“笤帚兵团”走过的地方，都一尘不染。其他的同学有的在搬桌子、搬板凳，有的在捡纸屑，有的在倒垃圾，各司其职，热火朝天地忙着自己的活儿。课件17张PPT。1.看拼音，写词语。 继 续 腾 飞 边 缘 扩 大 昂 头 塌 陷 潮 湿 号 码2．给下面的加点字选择正确的读音。(用“√”在下面标出来)
瞪眼(dènɡ dēnɡ) 颤动(chàn zhàn)
窟窿(kū kù) 胸脯(pú fǔ)
好奇(hǎo hào) 兴奋(xìnɡ xīnɡ)√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒3．在括号里填上合适的词。
( )的勇士 ( )的天鹅
( )的场面 ( )的欢呼声顽强洁白感人胜利4．朗读下列句子，给加点的词语找一个近义词写在括号里。
(1)有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。( )
(2)我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。
( )
(3)经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。
( )
(4)就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。
( )温暖失望抖动停止﹒﹒
﹒﹒
﹒﹒
﹒﹒
5．填空。
(1)本文记叙了俄罗斯老人斯杰潘邀请“我”到他家去作客，向“我”讲述了_____________________________________________________的故事。
(2)斯杰潘老人没有向天鹅开枪，悄悄地离开了湖岸，这是因为____________________________________________________________。一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用身体破冰他被天鹅勇敢、团结的精神感动了，打心底喜爱这些生灵1. 课内阅读。
“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于( )了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的( )继续扑打着，水面在慢慢地( )。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在( )地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’”
(1)根据课文内容，在括号里填上合适的词语。塌陷边缘扩大迅速(2)选文中的破折号表示( )
A．解释说明 B．转折 C．声音的延长
(3)“这一举动”是指
___________________________________________________
___________________________________________________。
(4)选文中的“破冰勇士”加了引号，引号表示____________，
说老天鹅是“顽强的‘破冰勇士’”，是因为它
___________________________________________________。C老天鹅腾空而起，利用下落的冲力，让自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面特定称谓不断地用自己的血肉之躯来破冰(5)选文中画线的句子运用了_____的修辞手法，这句话应
用_______________的语气来读。请你也写一句与画线
句子修辞手法相同的句子。
_______________________________________________
(6)选文的第一段主要写____________________________
________，第二段主要写_________________________，
表现了天鹅_________________的精神。拟人高昂、积极向上示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。老天鹅奋不顾身地用胸脯和翅膀
扑打冰面天鹅们团结破冰的场面勇敢、团结、拼搏2. 课外阅读。
鹤鹰激战
当鹤群飞临山巅的上空时，位于队列最右端的大鹤长鸣两三声，啼声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，立刻排成圆形队伍在天空中飞旋。
就在这时，一只大苍鹰由雁回山的山阴处展开双翅，奋力滑行飞出。鹤群立刻发出嘹亮的“哦哦哦”的啼鸣声。这大概是因为鹤群发现了可怕的苍鹰而互相报警，彼此关照。
苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“嗖”的一声，箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。鹤群的阵势立即崩溃，它们惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。说时迟，那时快，一只鹤被苍鹰抓住，痛苦地扑打着翅膀，落向下方。于是其他鹤更加狂乱地啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。
一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成旋涡状，上下左右飞舞。苍鹰不知何时已湮(yān)没在旋转的鹤群中，踪影全无。战斗持续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽(piāo)悍(hàn)，但是寡不敌众，最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。
苍鹰消失很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫，直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，恢复了圆形队伍，向高空飞去。
(有删改)
(1)从文中找出下列词语的反义词。
出现——( )
缓慢——( )
放心——( )消失疾速担心(2)写出下列词语的意思。
①惊恐万分：
______________________________________________
②寡不敌众：
______________________________________________
(3)“鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成旋涡状，上
下左右飞舞。”这句话运用了____________的修辞手
法，表现了鹤群_______________________________。形容惊慌害怕到了极点。人少的一方抵挡不住人多的一方。比喻迅猛浩大的气势(4)请写出鹤鹰激战时描写鹤群动作的词语，你从这些动词中体会到了什么？
_________________________________________________
_________________________________________________
(5)苍鹰为什么“只好放开费了很大力气抓到的鹤”呢？
_________________________________________________
_________________________________________________拧、扑、搏击、飞舞。
这些动词表现出鹤群勇猛无畏、团结协作的精神。因为鹤群团结一致，苍鹰寡不敌众，只好放弃。3．片段练笔。
天鹅们齐心破冰的场面是斯杰潘老人仔细观察后向“我”讲述出来的，请你课后也仔细观察一次蚂蚁搬家的场面，然后写下来。(200字左右)
示例：一群蚂蚁来来往往，正忙着搬家呢！你瞧，有的衔着卵，有的叼着食物，有的也许已经把东西运到了新家，又返回来搬第二次、第三次了。它们始终排着两列长长的队伍，一个紧跟一个，来回循环，可有秩序了！我静悄悄地在旁边观看，你看最有趣的是在队伍的中间，一大群蚂蚁在搬运一条大青虫，它们有的在前面拉，有的在后面使劲推，没过多久，那条肥大的青虫就被搬进了新家。蚂蚁搬家的场面让我想起“团结就是力量”这句话。如果一个集体的成员都是一条心，那就什么事也能办好。4．拓展积累。
(1)把下列有关团结、合作的词语补充完整。
齐( )协( )
同( )共( )
风( )同( )
万众( )( )
(2)补全有关团结、合作的名言警句。
天时不如地利，______________。
单丝不成线，______________。
二人同心，______________。 心 力 舟 济 雨 舟 一 心地利不如人和独木不成林其利断金
