语文园地四

课件16张PPT。人教版·一年级上册点拨：生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷—暖”“左—右”等。我会认男 女 开 关 正 反nán nǚ kāi guān zhèng fǎn 男nán男孩女nǚ女孩会认字开kāi开门关guān关窗户正zhèng正面反fǎn反面识字方法解密：反义词识字法概念：反义词识字法就是通过反义词来深入理解字义，从而记住生字。
运用：如本题一共出示了六组反义词，通过认识词语的反义词，我们能更好地理解这些词语，快速地记住它们。点拨：这道题由两部分组成，第一部分是一年的四个季节：春天、夏天、秋天、冬天，第二部分是四季的一些事物。先读一读这些词语，然后想一想这些词语之间的联系。你能想到哪些句子呢？春天有青草和飞鸟，夏天有青蛙和莲花，秋天树叶黄了，冬天可以堆雪人……参考答案：我喜欢春天，因为春天大地复苏，青草开始探出小脑袋；我喜欢夏天，因为夏天池塘里有很多游动的小鱼和美丽的莲花；我喜欢秋天，因为秋天的蓝天是那样的高远；我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。点拨：本组“展示台”是引导我们学会通过认识身边同学的名字来识字。与同学交流通过哪些方法认识了同学的名字吧。一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之中，最好的季节是春天，一天之中最好的时间是早晨。一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。告诉我们时间十分宝贵。点拨：这两则名言都教育我们要珍惜时间。我们在积累这两则名言的同时，还可以积累更多的关于珍惜时间的名句。小松鼠找花生
（原文略，见教材第65 ～ 66 页）
内容简介
小松鼠原本打算等花结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘走了呢?本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。文章结尾小松鼠的问题，既与文题呼应又能引发学生的思考。
亲子共读
可以先和爸爸妈妈一起读一读这个故事，读熟后，再和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起交流一下故事中的问题。我来思考
1.是谁把花生摘走了呢？
示例：谁也没有摘走，因为花生长在土里。
2. 小松鼠怎样才能找到花生？
示例：小松鼠可以拿铁锹把土翻起来，在土里就能找到花生。