课件33张PPT。同学们都知道放大镜和显微镜吧？但你们知道是谁发明了它们，又是怎样发明的吗？据说它们是一个人在玩耍中玩出来的，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！1.认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、 镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，初步感知课文内容。 点击
听朗读阅读 固定 调节
俄国 拜访 皇家协会yuè gù tiáoébàihuáng阅 固 调 俄
拜 皇yuègùtiáoébàihuáng指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？列文虎克喜欢玩镜片，有一次突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。结构：上下组词：名堂 殿堂造句：你这样上学能上出什么名堂呢？音序：T 部首：土 书写指导：上大下小，注意上面的“尚”的变化。堂tánɡ书写指导：左窄右宽，注意左右不能写得分家。结构：左右组词：眼镜 显微镜造句：我们学校来了一位戴眼镜的老师。音序：J 部首：钅镜jìnɡ书写指导：门里面“木”的最后一笔应写成点。结构：半包围组词：清闲 休闲造句：哥哥的工作很清闲。音序：X 部首：门 闲xián书写指导：左窄右宽，注意右边部分三横的变化。结构：左右组词：等待 招待造句：妈妈在商店门口等待外婆的到来。音序：D 部首：彳待dāi书写指导：第七笔丿不出头，右部笔画粗壮。结构：左右组词：身躯 躯体 造句：爸爸用强壮的身躯为我遮风挡雨。音序：Q 部首：身 阅yuè书写指导：左窄右宽，“月”作为部首，结构稍细长。结构：左右组词：大腿 跑腿造句：他的工作就是跟着领导跑跑腿。音序：T 部首：月腿tuǐ书写指导：左窄右宽，双耳旁的一竖应写直。结构：左右组词：随便 随从造句：他是个很随便的人。音序：S 部首：阝随suí书写指导：左窄右宽，注意笔画的穿插。结构：左右音序：T 部首：讠造句：为了看得更清楚，他又调节了一下镜头。组词：调节 风调雨顺调tiáo书写指导：上小下大，下面“间”的一竖一定写直。结构：上下音序：J 部首：?造句：这是道简单的算术题，我班的同学都能做出来。组词：简单 简便简jiǎn书写指导：左右基本等宽，注意左边“手”部的变化。结构：左右音序：B 部首：?造句：上周五，我们专门拜访了我们的小学老师。组词：拜访 拜见拜bài书写指导：左窄右面稍宽，注意“方”的笔顺。结构：左右音序：F 部首：讠造句：下周，美国总统将对我们国家进行友好访问。组词：访问 采访访fǎnɡ书写指导：里面是三横，外面的一横应拉长一点，保持字体的平衡。结构：独体字音序：J 部首：八造句：工具箱里摆满了各式各样的工具。组词：工具 具有具jù看调磨名堂：
清闲：
随意：
调节：①花样；名目。②成就；结果。③道理；内容。
造句：小明的乒乓球玩出了些名堂。
清静闲暇。
造句：爷爷很清闲总去公园转悠。
任凭自己的意思。
造句：我们不应该随意丢弃垃圾。
从数量上或程度上调整，使适合要求。
造句：夜晚的时候要注意调节家里的电视声音。拜访：
千里迢迢：
访问。
造句：上午的时候我们去拜访了新邻居。
形容路途遥远。本课指英国女王和俄国沙皇走了很远的路前去拜访列文虎克。
造句：唐僧师徒千里迢迢去西天取经。浪费 挥霍 这两个词都含有任意花钱，不注意节约的意思。
“浪费”的对象不仅仅是钱财，还有人力、物力、精力、时间等，使用的范围比“挥霍”广。
1.时间对每个人都是公平的，我们不能浪费。
2.他把家里的钱财挥霍一空。第一部分(第1自然段)在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
第二部分(第2－4自然段)这部分主要写列文虎克玩镜片时的新发现。
第三部分(第5自然段)这部分主要写列文虎克的发现轰动了世界。列文虎克喜欢玩镜片，有一次突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。再读课文，想一想课文写了什么？初读课文后，你感受到了什么？全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
列文虎克看(kān kàn)守大门时，待(dāi dài)着没事，就一边看门，一边磨(mò mó)起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄(báo bó)，做成放大镜。
√√√√????2.根据拼音写词语。
yuè dú bài fǎnɡ wán jù jìnɡ piàn阅 读拜 访玩 具镜 片3．给加点的词选择正确的解释。(填序号)
名堂：①花样，名目；②成就，结果；
③道理，内容。
(1)列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。( )
(2)真不简单，这里面还有很多名堂呢。( )
(3)六一联欢会上的名堂真多，有魔术，有舞蹈，还有相声。( )????②③①4．按要求写句子。
(1)他看门。他磨起了镜片。(用关联词语合并句子)
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(2)他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。(改为“被”字句)
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(3)列文虎克做成了一架简单的显微镜。(缩句)
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(4)有许多伟大的突出的发现是在玩耍中产生的。(修改病句)
_________________________________________________他一边看门，一边磨起了镜片。厚玻璃的四周被他磨薄，做成放大镜。列文虎克做成了显微镜。有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。课件31张PPT。1.理解课文内容，并有感情的朗读课文。
2.培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。（重难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
列文虎克玩出了哪些名堂？他是怎么玩的？
串珠问题：
1.列文虎克喜欢玩什么？他是怎样制作放大镜的？
2.列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现“小人国”的？
3.从列文虎克的“玩”中，你悟到了什么？
听录音回顾课文他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。利用夸张的手法生动地写出了列文虎克对他的新发现感到惊奇。仿写：
照样子写个夸张句吧。
________________________________________________ 示例：比赛终于赢了，我激动得心都快要跳出来了。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。写列文虎克发明显微镜的过程。他真是在玩中玩出了大名堂，课文表面是写列文虎克的玩耍，而实质是写列文虎克善于观察、具有强烈的好奇心和求知欲，正是这强烈的好奇心和求知欲才让列文虎克发明了显微镜。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。列文虎克利用显微镜发现了微生物。“小人国”“居民”是对微观世界和微生物的拟人化说法和形象表述，加上引号，表示特殊含义，避免了使用术语的枯燥，使表达更形象，增强了文章的趣味性和可感性。阅读方法解密：认识引号概念：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号[“”]和单引号[‘’]两种。一般来说，单独使用引号时用双引号，而引用的部分中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。
作用：1.表示直接引用。2.表示特殊含义。3．表示着重强调。4.表示特定称谓。 5.表示否定和讽刺。
运用：见本课“课后练习单”第二、 1题。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。这是一个过渡句。既总结了上文列文虎克在玩中的发现，又引出这些发现的意义，同时点明文题，照应开头。拓展：
我知道列文虎克之所以能“玩”出名堂，是因为他的“玩”与众不同。他是( )地玩，( )地玩，( )地玩，( )地玩…… 开动脑筋坚持不懈带着目的带着问题英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。为了说明列文虎克的这一发现在社会上的影响力之大，震惊了全世界。同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：做成了放大镜、显微镜；发现了微生物。他一边看门，一边磨镜片，做成了放大镜；把两片放大镜放在一起，把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，就做成了一架简单的显微镜；在玩显微镜的过程中发现了微生物。列文虎克玩出了哪些名堂？他是怎么玩的？1.列文虎克喜欢玩什么？他是怎样制作放大镜的？他喜欢玩镜片。他一边看门，一边磨起了镜片，把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。串珠问题：2.列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现“小人国”的？玩放大镜时，他把两片放大镜放在一起，把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，发明了显微镜；他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西，发现了“小人国”。3.从列文虎克的“玩”中，你悟到了什么？全文贯穿着一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。所以，我们在平时的玩耍中，要养成善于观察、善于思考的习惯。善于观察善于思考勤于动手玩出了名堂总起 许多伟大的发现是在玩耍中产生的分述玩镜片―→做成放大镜玩放大镜―→做成显微镜―→发现微生物这篇课文主要写荷兰人列文虎克在玩镜片的过程中，发明了显微镜，进而发现了微生物世界，赞扬了列文虎克在玩中善于观察、善于思考的品质。爱迪生救妈妈
爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。
医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”右手画圆，左手画方，不能两成。(韩非子)
学必求其心得，业必贵其专精。(章学诚)
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
(《红楼梦》曹雪芹)
【鲁班发明锯子的故事】相传有一次鲁班进深山砍树木时，手被一种锋利的叶子划破了。后来，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。
1.这篇课文真有意思，我要多读几遍。教师要引导学生带着问题去读，带着兴趣去读。2.这个故事使我很受启发，我想和大家交流交流。读了这个故事，我领悟到：在平常的玩耍中，如果我们能做到细心观察，养成留心观察的好习惯，可能也会有所发现、有所收获。3.平时我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。
自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。
一、三组词语中读音完全正确的一组是( )
A．玻璃(lí) 随意(suī) 皇上(huānɡ)
B．固定(ɡù) 玩耍(yào) 钟表(zōnɡ)
C．书籍(jí) 迢迢(tiáo) 具体(jù)
二、正确解释我会选。
随：①跟；②顺从；③任凭；④像。
1．他长得随他父亲。( )
2．去不去随你吧。( )
3．只要你们做得对，我都随着。( )
4．随着形势的发展，我们的任务更加繁重了。( )C④③②①三、读拼音,写词语。
bài fǎnɡ yuè dú tiáo jié
jiǎn dān wán jù shuānɡ tuǐ 拜 访阅 读调 节简 单玩 具双 腿
四、句子练习。
1．列文虎克 喜欢 荷兰 的 镜片 玩 (连字词成句)
____________________________________________________
2．我从文具店买来铅笔、橡皮、字典和尺子等文具。(修改病句)
_____________________________________________________荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。我从文具店买来铅笔、橡皮和尺子等文具。
