机械运动复习[下学期]

课件147张PPT。机械运动思考：雷电发生时，有哪些运动形式？闪电:是云与云、云与地之间的火花放电现象，闪电内部的温度极高，它会使闪电通过的气柱发生骤然膨胀而发出雷声。闪电甚至会使树木燃烧。能动能：_________的物体具有的________。_______能—电具有的能电车还有其它的形式的能吗?想一想: 除了机械能、电能外，还有化学能、声能、光能、太阳能、热能等。可见，能的形式是多种多样的。运动能通过今天的学习你有什么新的收获？小小竹排江中游 巍巍青山两岸走? 为什么对同一物体的运动和静止，不同
的人会作出不同的判断？所选的参照物不同问题2、判断物体的运动和静止时，被选为标准的物体你能判断参照物吗？1、“太阳东升西落”2、“月亮穿过云层”3、“乌云遮住月亮”地面云层月亮运动还是静止？ 长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂，以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流水为参照物，竹筏是_______的。运动静止1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员
手拉手从飞机上一起跳下，在下降
时，如果以飞机为参照物，他们是
（ ）的;以地面为参照物，甲
运动员是（ ）的;以乙运动员
为参照物，甲运动员是（ ）
的。练习运动运动静止2、小船在河里顺流而下，船上
坐着一个人，河岸上有树。相
对于树来说，人是（ ）的，
小船是（ ）的。相对于船
来说，人是（ ）的，树是
（ ）的。练习运动运动静止运动?加油机与受油机在空中加油这种加油方式在怎样的条件下才可进行?同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？根据相同时间间隔拍摄的汽车运动照片，你发现了什么？两车的运动有什么不同？甲作匀速直线运动，乙作变速直线运动。机械运动____运动____运动________运动变速____运动6、下列运动中，属于直线运动的是
（ ）
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动
②推铅球时，铅球离手后的运动
③没有风时，雨滴的下落运动
④在同一种均匀物质里光的运动
⑤飞机起飞前在跑道上滑行的运动
⑥太阳相对于地球的运动
⑦跳高运动① ③ ④ ⑤⑴比较_________内_________ 的长短。比较物体运动的快慢的方法⑵比较__________所用_________的长短。速度和平均速度（2）意义：描述________________的量。（1）定义：物体在________内通过的_____ 叫速度。例：在1秒钟内物体通过的路程是1米，则物体的速度是__________。速度的计算公式：速度=路程÷时间vst即：v=st米单位：秒米/秒1米/秒=1米1秒=1/1000千米1/3600小时=3.6千米/小时即：1m/s=3.6km/h单位1.书P53解：s=180千米－40千米=140千米t=3时15分－ 1时55分=1时20分=4/3时v=s/t=140千米4/3时=105千米/时答：该汽车行驶的速度为105千米/时例解题时注意1.先列公式，后代数据；
2.单位要统一；
3.过渡量不能整除，最好用分数，最后一般化为小数；
4.别忘了写答。平均速度虽然无法用一个速度值来描述物体在不同时刻运动的快慢，但可以利用公式得知一段时间内或一段路程上运动的平均快慢，由公式v=s/t 算出来的速度称为平均速度。 知识扩展v=s/ts=vtt=s/v力的存在　　用桌上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？
1、手指挤压气球，气球发生了什么变化？_______________
2、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？_____________
3、用手拉弹簧，弹簧发生了什么变化？________________
用手压弹簧，弹簧发生了什么变化？_______________探究一结论：力会使物体发生形变气球变扁橡皮筋拉长弹簧变长弹簧缩短这张图片说明了力有什么效果？ 在力的作用下,物体由_____变为______。这张图片说明了力有什么效果？ 在力的作用下,物体由_______变为_________。这张图片说明了力有什么效果？ 在力的作用下,物体的__________发生改变。力的作用效果1、改变物体的形状2、改变物体的运动状态改变物体的运动速度改变物体的运动方向静止变运动运动变静止慢变快快变慢　　力有时既改变物体的运动状态又引起物体发生形变。+　　力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生？议一议1、教材中的2只气球由于受压都发生了形变，
试猜测：下面哪些挤压方式能够产生这种效果？________________________
A、左球不动，右球压向左球
B、右球不动，左球压向右球
C、两球同时向中间压
2、讨论交流：通过这个实验
你对力有什么新的认识？
______________________
探究二A、B、C力的作用是相互的火箭升空的推动力来自哪里？　　如：甲物体对乙物体有一个力，同时乙物体对甲物体也有一个力。物体间力的作用是相互的。结论下列情况中存在着力的作用吗？请说明理由。
1、在草地上越滚越慢的足球
2、从树上下落的苹果
3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星
4、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间
做一做 将橡皮擦放在桌面上推一下，让橡皮擦在桌面上运动。橡皮擦最终会______。为什么？ 将手掌压在桌面上，并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？两个物体相对运动时会产生摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也会存在摩擦力呢？ 两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。想一想 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。演示筷子提米固体、气体和液体都会产生摩擦力吗？子弹以速度620米/秒、仰角45°射出无空气有空气40千米4千米资 料 1：资 料 2：在用同样功率开动时，潜水艇在水下运动比在水面上运动要慢些，说明了什么？生活中有这样的体验吗? 请设计实验验证这一事实。想一想用什么方法证实在液体中摩擦力比在气体中摩擦力大?
器材: .
方法: .
结论: .方法：
(1) 验证相同的摆幅，在空气中和水中摆动
到停止的时间有何不同？ (2) 验证相同的摆幅，在空气中和水中的摆角
有何不同？综合分析： 不但固体会产生摩擦力，气体和液体也会产生摩擦力。以上事例表明了什么事实？想一想 我们周围的哪些现象说明摩擦力的存在？问：有摩擦好不好？有益的摩擦需要增大
有害的摩擦需要减小如何来增大、减小摩擦力呢？1、增大压力。2、增大接触面的粗糙程度。3、变滚动为滑动。增大摩擦力的方法1、减小压力。2、减小接触面的粗糙程度。3、变滑动为滚动。减小摩擦力的方法1、减小压力。2、减小接触面
的粗糙程度。3、变滑动为滚动。4、使两个物体的
接触面离开。① 加润滑油;1、减小压力。2、减小接触面
的粗糙程度。3、变滑动为滚动。4、使两个物体的
接触面离开。① 加润滑油;② 气垫船和磁悬浮列车增大压力来增大摩擦力用什么方法增大皮带与轮子间的摩擦力？想一想是用什么方法增大或是减小摩擦？增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力？思考：滚 动 轴 承改滑动为滚动来减小摩擦力 一个大油桶或一个大轮胎人们一般是如何搬它的？思考：是用什么方法增大或是减小摩擦？改滑动为滚动来减小摩擦力轮子打滑，怎么办？给轮胎加上防滑链增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦怎样使小提琴拉得更响？1、讨论：车把、轮胎、脚踏板、车闸要利用摩擦。
车把、轮胎、脚踏板刻有粗糙的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
自行车上所有转轴如中轴、前后轴、龙头的转轴、脚踏板的转轴等部件都要减小摩擦。
利用滚珠轴承和添加润滑油来减小摩擦。讨论结果：3、下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？。走路时鞋与地面之间的摩擦
。手握筷子时的摩擦
。手拿菜油瓶时的摩擦
。爬树时人与树之间的磨擦
。刹车时，车与地面间的摩擦。自行车的轴与轴承间的摩擦
。人拉笨重的物体，物体与水
平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦想一想4、在泥泞的道路上，空着手行走往往比 挑担行走更容易滑倒，为什么?想一想古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。
用这两种方法来利用了什么原理?5、讨 论探究：拔河比赛怎样做赢的机会才更大?展开想象的翅膀再 见感 谢 指 导
E-mail:summerwan@hotmail.com3、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，
是为 摩擦，方法是 ；
而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这
是为 　　摩擦，采用的方法是　 　。　2、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是
减小摩擦 （ ）
A、在机器的转动部分加润滑油
B、自行车紧急刹车时用力捏闸
C、汽车轮胎上有很多花纹
D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣增大增大接触面的粗糙程度减少压力减少牛顿第一运动定律走进科学伽利略亚里斯多德两位伟人的争论探究与猜想 提供器材：小车运动距离长短可能和哪些因素有关？斜面、毛巾、粗布和小车可能因素：
1.小车开始所处的高度
2.施加力的大小
3.所铺的材料表面粗糙程度伽利略牛顿笛卡儿物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态牛顿第一定律对象：一切物体条件：没有受到外力作用结论：原来静止的依旧静止，原来运动的保持匀
速直线运动状态进一步得出：1.力不是维持运动的原因
2.力是改变物体运动状态的原因一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态巩固：1.一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样?
2.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
保持静止状态B3如果物体不受外力作用，下列说法中不正确的是　　A．静止的物体永远保持静止　　B． 运动的物体是不会停下来的　　C．物体的运动状态将保持不变　　D．物体将保持匀速直线运动或静止状态
4.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将　　A． 立即停止 　　B． 速度减小，最后停止　　C． 运动方向变为与原来相反　　D． 做匀速直线运动1.牛顿第一定律的研究对象、成立条件和结论
2.牛顿第一定律的重要贡献是：
（1）力不是维持物体运动的原因．
（2）力是改变物体运动状态的原因．
小结当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？牛顿第一定律指出，当物体不受力作用时，它的运动状态将保持不变。（匀速直线运动状态或静止状态）思考静止的电灯 做匀速运动的小汽车 思考：货物受到几
个力的作用?匀速
直线
运动第八节 二力平衡的条件二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持 静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。所以：物体受两个力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动状态。我们 说这两个力是平衡的。 请你再举出几个静止或做匀速直线运动的物体，分析它们受到的力。两力平衡需要何种条件？（动画）动手做一做，动脑想一想：2、两力的大小相等。3、两力的方向相反。 4、两力必须作用在同一条直线上。 1、两力必须作用在同一物 体上。“同体、等大、反向、共线”实验二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直上，这两个力就彼此平衡。当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？思考两个力的大小不等，方向不相反，或没有作用在同一直线上。一对作用力和反作用力和
一对平衡力有什么区别？思考作用在不同的两个物体上一定相同同时产生
同时变化
同时消失作用在同一物体上不一定相同一个力变化（增大、减小），另一个力不一定变化应用 ： 学会用二力平衡条件去分析、解决简单的实际问题。例1.质量为0.01克的一滴水在空中沿竖直方向匀速下落，它受到空气阻力的大小为________牛，方向_________。9.8*10-5竖直向上 如应用二力平衡的条件求力，若知道相互平衡的两个力中的其中一个力的大小和方向，求出另一个力的大小和方向；2.一辆重为5*105牛的汽车，在水平公路上做匀速直线运动，它受到地面的阻力是5*104牛，则汽车受到的牵引力是（ ）
A 5*105牛 B 5*104牛
C 4.5*105牛 D 5.5*105牛B 知道物体受力情况，分析物体的运动情况；或知道了物体所处的状态，分析物体的受力的情况。3.吊车用钢索吊着一个质量为1吨的货物，当货物匀速上升时，钢索的拉力F=________牛。当货物匀速下降时，钢索的拉力将______（填“变大”、“变小”、“不变”）。9.8*103不变例1：下列情况，两力平衡了吗？为什么？ABCD例2：跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 重力，后来匀速下落，此时受空气阻力 重力（填“〉”、“〈 ”或“ = ”）练一练例3、下图中，二力能平衡的是（ ）5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）B二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就互相平衡。小结练习：
1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
B、书受到重力和书对桌面的压力。
C、书受到的重力和桌面对书的支持力。
D、书受到的重力和桌面受到的重力。鱼受到的重力绳子对鱼的拉力C 3.一个人推一重物，没推动，请问物体是否受平衡力作用？
4、物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用，一个是重力，大小为10牛；另一个是水平面的支持力，大小为10牛，则该物体在水平面上的运动状态是（ ）
A、一定处于静止状态。
B、一定是匀速直线运动状态
C、由运动到停下来。
D、可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态D5、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
A、地球同步卫星
B、匀速竖直上升的直升飞机
C、静止在水平桌面上的课本。
D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A6、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”）7、一个物体受到的重力是500牛顿，静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小是 牛顿，方向是 ___________ ，重力和支持力的施力物体分别是 ______ 和 ____ 。15N不变500竖直向上地球桌面1.电灯对电线的拉力，施力物体是_____，受力物体是_____.
2.俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是__
___________________________，两手用力鼓掌，双手都会
感到疼，说明力的作用是______.
3.质量为1kg的铅球，它在运动过程中受到的重力为______，
当它 受到其他力作用时，其重力 ____(填“变”或“不变”)，
当它最后静止在 地面上时，其重力为____.电灯 一个物体不能产生力 的 作用电线 相互的9.8N不变9.8N4.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦.用圆珠笔写字时 ，笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦.滑动摩擦力的大小，跟物体间接触表 面的_________和____的大小有关.
5.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑____和 ______，因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素.
6.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准_________，还应当观察____和__________.若在一次测量 中弹簧测力计的示数如图4-1-1所示，则所测得的拉力大小为_____N.滑动粗糙程度方向图4-1-1滚动压力作用点 零刻度线量程最小分度值3.40课前热身7.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上，如图4-1-2所示，它所受到的重力为_____，方向是________，请你在图中画出重力的图示.
8.关于力下列说法中正确的是( )
A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变
B.子弹离开枪口后仍能高速向前运动，是因为在空中仍受推力作用
C.重力的方向始终垂直水平面向下
D.磁性黑板上的小铁片不会掉下来，是因为它受到磁性黑板的吸引力
4.9 N竖直向下C
图4-1-289.关于力的下列说法错误的是( )
A.一个物体不能发生力的作用
B.施力物体同时也一定是受力物体
C.物体的运动需要力来维持
D.力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变
10.下列做法中增大摩擦的是( )
A.鞋底和轮胎上做有凹凸不平的花纹
B.减小皮带与皮带轮接触时的压力
C.在衣服的拉链上涂上蜡
D.在运动的木箱底部装上圆轮
C A 【例1】关于力的概念，下面说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力
B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
C.我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，
只不过省略不谈而已
D.物体间相互接触，一定会产生力的作用
【例2】如图4-1-3所示，将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来，
做成一个钟摆 ，用力的图示法画出铁球在摆动时所受到的
重力.D图4-1-3
图4-1-4【例3】使用弹簧测力计前，应观察弹簧测力计的______ _________和__________，并且应使指针指在________位置.如图4-1-5所 示，则所测得力的大小为_____N
【例4】普通自行车上，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是______ 摩擦，它是通过________方法来增大摩擦；在前后轮 中的轴上安装了滚动轴承，这是为了__________量程增大压力图4-1-5(测量范围)最小分度值 零刻度线 3.2 滑动减小摩擦1.游泳时，用手和脚向后划水，水也就对人的手和脚施加一个使人前进的力，这说明物体 间力的作用是_______.
2.在排球比赛中，运动员发球时，球由____变为____， 这是由于发球员对球施加了力的作用；在足球比赛中，运动员用头顶飞来的足球，把球射入 球门，由此说明，力可以改变物体的________；用手拉或压弹簧，弹簧变 长或变短，由此可见，力可以使物体____.
3.运动员向斜上方推出的铅球，主要受____的作用，使铅球不能做直线运 动.
4.质量为5 kg的物体静止在水平地面上，受到的重力为__ N，当受到40 N 竖直向上的拉力时，则物体受到的合力为__N.静止相互的运动0运动状态形变重力495.用如图4-1-6所示的弹簧测力计测钩码的重力，首先观察弹簧测力计的测量范围是____N ，最小分度值是___ N，测力时，使测力计内的弹簧伸长 方向与_______方向在一直线上，再读出指针所指的示数为____N.
6.手托一本书，静止时，书受到__力和____力的作 用，前者的施力物体是____，后者的施力物体是__.
7.一块重为9.8 N的石块，它的质量是__kg，把它 带到月球上去，它的质量为__kg，重力为_____ N(月球的吸引力为地球的 ). 0-5所测力0.22.6重1图4-1-6
支持地球手11 .638.下列关于力的说法正确的是( )
A.物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用
B.力作用在物体上，物体的运动状态不一定会发生改变
C.黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆
周运动，这两次摩擦力 分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力
D.树上的苹果在下落的过程中，受到重力的作用，落到地面上静止后就不再受到重 力作用
9.下列物体运动状态没有发生改变的是( )
A.钟摆来回摆动
B.汽车在盘山公路上匀速行驶
C.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动
D.地球绕着太阳运动BC 10.质量为20 kg的物体放在倾角为30°的斜面上，物体对
斜面的压力为物重的0.5倍，在 图4-1-7中作出物体对斜面
压力的图示.
图4-1-7
1.在研究物体的运动时，__________的物体叫参照物.由于
选择参照物 可以是任意的，所以运动和静止是_______.
飞机做俯冲飞行时，驾驶员说： “大地迎面而来，”
这是以_____作参照物的.
2.比较物体运动快慢的方法有_________________________
_______ ，物理学中采用的方法是__________________
3.在国际单位制中，速度是主单位是___，1 m/s=___ k m/h.
4.速度是表示物体运动快慢的物理量，机械运动中最简单的
运动形式是______________ m/s选作为标准相对的飞机相同时间比路程和相同路程比时间相同时间比路程3.6匀速直线运动5.做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用_______来衡量，它的计 算公式是 =
6.做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间( )
A.一定都不相等
B.不一定都相等
C.一定相等
D.三种情况都不正确.
7.小华用18 s跑完100 m，小明骑自行车，1h行驶18 km，他们相比较，则( )
A.小华的速度大
B.小明的速度大
C.两人速度一样大
D.无法确定CA平均速度8.由匀速度直线运动的速度公式v= 可知，以下说法中正确的是 ( )
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关
D.以上说法都不对
9.一辆汽车在平直公路上行驶，先以10 m/s的速度匀速行驶100 m路程，接着又以20 m/s的 速度匀速行驶300 m路程，则汽车在全程中运动的平均速度为( )
A. 13 m/s B. 15 m/s
C. 16 m/s D. 18 m/s
C C
10.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ，则甲、乙两物体运动速度之比为( )
A. 8∶9 B. 9∶8
C. 2∶9 D. 9∶2B【例1】某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退 ，该同学选择的参照物是( )
A.树木 B.地面
C.天空中的云 D.该同学乘坐的汽车
【例2】甲、乙两物体分别以3 m/s和5 m/s的速度在同一水平路面上自南向 北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小和方向是( )
A. 3 m/s，向南 B. 5 m/s，向北
C. 2 m/s，向南 D. 2 m/s向北
【例3】甲、乙两辆汽车，车长分别为L1和L2，甲车以v1向 西匀速行驶，乙车以速度v2向东匀速行驶，则甲、乙两辆汽车从相遇到离开所需的时 间为
______________D C 【例4】一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600 m， 第2分钟内通过的路程也是600 m，第3分钟内通过的路程还是600 m，以下说法中正确的是( )
A.这个物体一定做匀速直线运动
B.这个物体不是做匀速直线运动
C.不能确定物体是否做匀速直线运动
D.以上说法都不正确
【例5】小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路 程的平均速度为2 m/s，后一半路程的平均速度为3 m/s，那么他在回家的全路程中的平均速 度为_____.C 2.4 m/s 【例6】一辆卡车以36 km/h的速度闯红灯，卡车开出2 s后，交警以20 m/s 的速度追击.不计卡车长度，则交警需要多长时间可追上违反交通规则的卡车?图4-2-1答案： 2 s 1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用___作参照物；若船匀速行 驶的速度是5 m/s，则0.5 h内船运动的路程是__km.
2.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中 加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是____的(填“运动”或“静止” )，若战斗机以300 m/s的速度向前飞行，则加油机2 min内飞行的路程为___ km.
3.如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南 京，匀速行驶的汽车最快需___min.船936静止图4-2-2
184.甲、乙两个物体做匀速直线运动，v甲=2 m/s，v乙=3
m/s，它们通过相同 路程所用时间之比t甲∶t乙=____；
在相同时间内通过的路程 之比s甲∶s乙=_____.
5.某同学骑自行车的平均速度是18 km/h，若他骑自行车到
相距3 km的学校上学，为了不迟 到，他至少要在上课前
____ min出发才行.
6.甲物体的速度是72 km/h，乙物体在1 min内通过的路程为1.2 km，丙物体的速度是20 m /s，则( )
A.甲同学运动得快
B.乙同学运动得快
C.丙同学运动得快
D.一样快3∶22∶310D7.下列说法中正确的是( )
A.速度越大的物体，通过的路程一定越长
B.运动时间越短的物体，速度越大
C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长
D.以上说法都不正确
8.物体做匀速直线运动，当它通过45 m的路程用了30 s时，那么它在第15 s时的速度为( )
A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s
C. 1.5 m/s D.无法确定
DC13.一列火车长310 m，用13 m/s的速度匀速通过一隧道需要1min 10s的时间，求隧道的长 度.
14.汽车在平直公路上行驶，在前一半路程中的平均速度为36 km/h，后一半路程中 的平均速度为20 m/s，求汽车在全程中的平均速度.
15.在平直的公路上停有两辆汽车，同时启动，均以10 m/s的速度匀速行驶10 s， 则车之间的距离可能是多少?【答案】600 m
【答案】13.33 m/s
【答案】
①同向同地点，s=0
②反向同地点，s=200 m
③同向不同地点，s=s′(s′为两车启动前相距的距离)
④反向不同地点，s=s′+200 m(s′同上)
1.物体处于平衡状态是指物体处于____状态或________
_____状态.
2.如图4-3-1所示中的物体，能处于静止状态是图中的__.
3.质量为50 kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到__
力 和____力的作用，这两个力的施力物体分别是____和
____，这两个力的关系是__________.匀速直线C支持静止运动图4-3-1重地球地面一对平衡力4.某人用40 N的水平向右的拉力，拉着一重为100 N的重物在水平面上做匀速 直线运动，速度为1 m/s，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为__ N，方向 是____；当重物在同一水平面上以0.5 m/s的速度向右做匀速直线运动， 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为___ N，方向是向左， 此时物体受到的合力为__N.
5.同一直线上的两个力大小分别为F1＝15 N和F2＝20 N，若这两个力的方向 相同，则合力大小为__ N；若这两个力的方向相反，则合力大小为__N，方向与___力的方向相同.40040向左355F26.用手提起100 N的物体竖直向上做匀速直线运动，所需的拉力大小是___ N；如果改为沿水平方向匀速拉物体，物体与水平面间的摩擦力为__ N，则所需拉力大小为 20 N；若该物体受到两个力的作用，而这两个力的三要素完全相同，那么 这两个力______是平衡力(填“一定”、“一定不”若“可能”).
7.两辆吊车，吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以1 m/s 的速度上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2 m/s的速度上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2的关系是( )
A. F1＝
B. F1=F2
C. F1=2F2
D.无法确定20一定不B1008.关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )
A.物体不受外力时，有惯性，受外力时没有惯性
B.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C.速度大的物体惯性大
D.一切物体在任何情况下都有惯性
9.用细线拴住一个小球在水平面上做圆周运动，如果细线断开的同时一切外力都消失，小 球将会( )
A.静止
B.仍做圆周运动
C.做匀速直线运动
D.无法确定DC课前热身10.如图4-3-2所示，用10 N的水平方向力F将重为6 N的物体紧紧压在竖直墙面上，请 画出物体在竖直方向所受力的图示.
图4-3-2【例3】如图4-3-4所示，用水平拉力拉着木块在光滑的桌面上向右运动， 当拉力F逐渐变小时，木块运动的速度将( )
A.逐渐变小
B.逐渐变大
C.保持不变
D.逐渐变小，后逐渐变大
【例4】重为100 N的木箱放在水平地面上，一位同学用40 N的力竖直向上 提木箱，地面对木箱的支持力为 ___N.B图4-3-4
60【例5】质量为1kg的木块漂浮在水面上，如图4-3-5所示，请在图中画出木 块的受力图示.图4-3-5
图4-3-6
【例6】连同载重共为2000 N的气球，在竖直向下做匀速运动时，受到的浮 力为1900 N，则它在运动中受到的空气阻力为多大?当气球以同样的速度竖直向上匀速运动 时，必须抛出质量为多大的物体?(设气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变，g =10 N/kg)
【答案】 100 N 20 kg 1.重为10 N的铁块静止放在水平地面上，它受到地面对它的支持力大小为__ N，它所受合力的大小为__ N.
2.如图4-3-7，重为5 N的小车放在水平地面上，受到水平向左的力为F1，水平向右 的力为F2，则小车在水平方向上受到合力的大小为___ N，方向________，在竖直方向受到合力大小为__ N.
100010水平向右图4-3-73.在行驶的汽车里 ，悬挂着一个小球，如果小球向行驶的方向摆动，说明汽车前进的速度 ____(填“变大”、“变小”或“不变”)，如果小球向右方向摆动，说明汽 车向__方向转弯.
4.将质量为1 kg的物体吊在弹簧测力计的钩子处，当物体静止不动时，读出弹簧测 力计的示数为 ___N；如提着弹簧测力计以0.1 m/s的速度向上做匀速直 线运动，则此时弹簧测力计的示数为___ N；如果弹簧测力计以0.2 m/ s的速度向下做匀速直线运动，则弹簧测力计的读数为___ N.
5.用20 N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30 N，则手与油瓶 之间的摩擦力的大小将
____(填“增大”、“减小”或“不变”).
变小左9.89.89.8不变课时训练
6.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数为2 N ，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为3 N时，木块受到的滑动摩擦力大小为 __N，此时木块将做加速直线运动(填“加速”、“减速”或“匀速 ”).
7.下列现象中，不属于惯性现象应用的是( )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.运动员采用助跑跳远
C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
D.骑自行车时为了减速捏车闸D2课时训练
8.汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是
( )
A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
B.汽车所受的重力和支持力是一对平衡力
C.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
D.汽车所受的牵引力和阻力的合力为零
9.一跳伞运动员的质量为65 kg，降落伞的质量为5 kg，运动
员在空中张开伞匀速竖直下降 ，在此过程中人和伞受到空
气阻力的大小为(g=10 N/kg)( )
A. 650 N B. 56 N C. 700 N D. 70 N
CA10.氢气球用绳子系着一个重物，共同以10 m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时 ，绳子突然断开，这个重物将( )
A.继续上升一段，然后下落
B.立即下落
C.以原来速度一直上升
D.以上说法都不对
11.正在做曲线运动的物体，如果它所受的外力全部同时消失，那么( )
A.物体继续做曲线运动
B.物体将做匀速直线运动
C.物体将做变速直线运动
D.物体将保持静止AB12.已知F1＝30 N、F2＝40 N，它们为同一直线上的两个力，则它们的合力可 能是( )
A.大小为70 N，方向与F1相反
B.大小为70 N，方向与F2相反
C.大小为10 N，方向与F1相反
D.大小为10 N，方向与F2相反C13.伽利略等科学家曾做过如图4-3-8所示的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、比 较 小车沿不同平面的运动情况.①实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面 时具有相同的____.②在分析现象时，一般人常注意的是： 小车在毛巾上 运动时所受的____大，所以运动距离短.而科学家们却注意到：小车在较 平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将________________.著名的_________定律就是在这样的基础 上总结和推理得到.图4-3-8速度阻力一直匀速运动下去牛顿第一14.质量是3 kg的木块放在水平桌面上，运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍，要使木 块在此水平面上做匀速直线运动，需对木块施加多大的水平拉力?(g=10 N/kg)【答案】6 N
再见！