《细胞核-系统的控制中心》同步练习
1. 蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明 A.细胞分裂与细胞核有关 B.伞帽的形状与细胞核有关 C.生物体形态结构的建成主要与细胞质有关 D.细胞核控制着细胞的代谢和遗传
下列关于人体细胞核结构和功能的叙述，错误的是 A.细胞核是细胞遗传和代谢的中心 B.核孔是具有选择性的核质交换通道 C.与汗腺细胞相比，胰腺腺泡细胞的核孔数量较多 D.核仁与细胞质中核糖体的形成有关
3.下列有关细胞核和细胞质关系的叙述中，不正确的是 A.细胞核和细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的 B.细胞核控制着细胞的代谢和遗传 C.细胞核也是细胞代谢的主要场所 D.细胞的正常生长、发育和繁殖必须在细胞核和细胞质共同作用下才能完成
图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是 A.①属于生物膜系统，由4层磷脂双分子层构成 B.②能被碱性染料染色，它与染色体属于不同物质 C.③是细胞核功能的控制中心，所有细胞中核糖体的形成都与③密切相关 D.代谢旺盛的细胞中④较多，大分子物质通过④不可自由进出细胞核
如图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验．你认为该实验最能说明 A.细胞质控制细胞的代谢??????B.细胞质控制细胞的遗传 C.细胞质是遗传信息库???????D.细胞核是细胞分裂、分化的控制中心
6.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性．这说明 A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B.细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的结构特点相同 C.病毒这类生物的存在，说明生命活动不依赖于细胞结构 D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上
7.人的红细胞和精子的寿命都比较短，这一事实体现了 A.细胞核与细胞质相互依存?????B.环境因素对细胞的影响 C.特定的遗传物质起决定作用????D.细胞的功能决定了其寿命
8.下列生物或细胞内具有细胞核结构的是 A.HIV???????????????B.人血液中成熟的红细胞 C.大肠杆菌????????????D.大豆的叶肉细胞
9.染色体和染色质的形态分别是 A.都为极细的丝状?????????B.圆柱状和极细的丝状 C.极细的丝状和杆状????????D.棒状和圆柱状
10. 下列有关细胞核的说法正确的是
A.细胞核是遗传信息库，是真核细胞代谢和遗传的巾心 B.显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到核膜和染色体 C.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞没有差别 D.真核细胞的核膜上有多种大量的酶，利于多种化学反应的进行
11. 如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：
（1）只有在真核细胞中，使用 显微镜才可以看到此图所表示的结构．
（2）结构4是 ，其功能是
（3）[3] 的主要成分是 和 。
12.Ⅰ.图甲是人胰腺细胞示意图，图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图，请据图回答下列问题：
?图甲 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图乙
如果要用光学显微镜观察图中线粒体，可使用 ?????? 染液染色观察。
（2）图甲细胞的分泌物的分泌蛋白，从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次为 ???????????????????????????????????????????????? ? （填标号）
图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与由 ?? ????????????? （填标号）共同组成的 ????????????? ? （填名称）发生分离所致，此时标号②中的物质是 ??????????? ?? 。
Ⅱ.为了进一步研究动物细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：
时间／天
细胞无核部分的存活个数
细胞有核部分的存活个数
1
81
79
2
62
78
3
20
77
4
0
74
5
0
67
6
0
65
此实验可用以说明细胞核的什么功能? ；
有核部分在30天内仍有21％一35％的细胞死亡率，其原因是
①
② （3）培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强？ 。为什么会出现这样的结果？ 。
答案和解析
【答案】 1.C????2.A????3.C????4.D????5.D????6.D????7.A????8.D????9.B????10.D???? 11. （1）电子 （2）核仁??与某种RNA和核糖体形成有关 （3）染色质??蛋白质??DNA 12.Ⅰ.（1）健那绿? ? （2）①④⑦②???? ? （3）③④⑤；原生质层；蔗糖溶液（外界溶液） ? Ⅱ.（1）控制细胞代谢以区别于个体水平的代谢??? （2）①实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡②部分细胞的正常衰老、凋亡?
（3）不能，培养一天后的结果差异，应是统计误差，由统计的样本不够大造成 【解析】 1. 【分析】 本题考查细胞核的功能相关实验，意在考查考生理解能力和分析能力。 【解答】 蝾螈受精卵横缢实验，说明细胞分裂与细胞核有关；伞藻核移植实验，说明伞帽的形状与细胞核有关；两个实验能够说明细胞核控制着细胞的代谢和遗传。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 解：A、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质基质是代谢的主要场所，A错误； B、核膜上核孔具有选择透过性，可以让RNA和某些蛋白质自由通过，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确； C、与汗腺细胞相比，胰腺腺泡细胞的核孔数量较多，C正确； D、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，D正确． 故选：A． 3. 解：A、细胞核内储存着大量的遗传信息，是细胞代谢的控制中心，细胞质为细胞核遗传物质的复制和转录提供原料、酶和能量，A正确； B、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，B正确； C、细胞质基质是细胞代谢的主要场所，C错误； D、正常细胞的细胞核与细胞质的关系是相互依存．细胞的正常生长、发育和繁殖必须在细胞核和细胞质共同作用下才能完成，D正确． 故选：C． 4. 解：A、①属于生物膜系统，为双层膜结构，所以由2层磷脂双分子层构成，A错误； B、②能被碱性性染料染色，它与染色体属于同一种物质，是不同细胞时期的两种形态，B错误； C、③是核仁，真核细胞中核糖体的形成与③密切相关，原核生物没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关，C错误； D、代谢旺盛的细胞中④较多，大分子物质通过④不可自由进出细胞核，如DNA分子不能出细胞核，D正确． 故选：D． 5. 解：A、由实验结果分析可知，细胞核控制细胞分裂，故控制细胞代谢，A错误； B、由实验结果分析可知，细胞核控制细胞代谢，B错误； C、细胞核是遗传信息库，C错误； D、由实验结果分析可知，细胞核是细胞分裂、分化的控制中心，D正确． 故选：D． 6. 解：A、由题意可知，把细胞和病毒搅碎，并没有破坏它们的化学成分，只是破坏了它们的结构，A错误； B、病毒不具有细胞结构，病毒与细胞的结构特点不同，B错误； C、细胞是生命活动的基本单位，病毒的生存依赖于细胞，C错误； D、由题意可知，细胞和病毒的结构被破坏，都失去活性，说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上，D正确． 故选：D． 7. 解：人体的成熟的红细胞没有细胞核，寿命较短，说明细胞核在维持细胞寿命过程中具有重要作用，精子有细胞核，但细胞质大部分丢失，精子中的细胞质极少，寿命也很短，细胞质对于细胞生命活动具有重要作用，综上分析可以看出细胞核与细胞质是相互依存的关系，细胞只有保持结构的完整性才能完成正常的生命活动． 故选：A． 8. 解：A、HIV属于病毒，没有细胞结构，A错误； B、人血液中成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，B错误； C、大肠杆菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，C错误； D、大豆的叶肉细胞属于真核细胞，具有核膜包围的细胞核，D正确． 故选：D， 9. 解：染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期；在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体． 故选：B． 10. 【分析】 本题考查了细胞核的结构与功能，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 A.细胞核是遗传信息库，是真核细胞代谢和遗传的控制中心，A错误； B.显微镜下观察分裂间期的真核细胞，看不到染色体，B错误； C.原核细胞的拟核除没有核膜外，也没有线粒体等复杂的细胞器，C错误； D.真核细胞的核膜上有多种大量的酶，利于多种化学反应的进行，D正确。 故选D。 11. 【分析】 本题考查细胞核结构、功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【解答】 （1）图示细胞核具核膜，是真核细胞的细胞核，此图为亚显微结构图，只有在电子显微镜下才能看到。 （2）结构4是核仁，与某种RNA和核糖体形成有关。 （3）3是染色质，主要成分是蛋白质和DNA。 12. Ⅰ.（1）光学显微镜观察图中线粒体，可使用深入活体染色剂把线粒体当成特定颜色来观察。（2）图甲为人胰腺细胞，其分泌物可能是胰岛素（胰高血糖素或胰蛋白酶等），属于分泌蛋白，而分泌蛋白的合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜．因此，该细胞的分泌物从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次为核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。 （3）图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与原生质层分离，而原生质层由③细胞膜、⑤液泡膜和④细胞质共同组成；由于细胞壁具有全透性，因此标号②中的物质是外界溶液（蔗糖溶液）。 Ⅱ.（1）分析表格中的信息可知，相同的时间内，细胞无核存活的数量少于细胞有核部分，说明细胞具有控制细胞代谢的功能；细胞核内含有DNA，DNA通过转录形成mRNA，以mRNA为模板通过翻译过程形成蛋白质进而控制细胞代谢。（2）由于实验过程中实验操作使部分细胞损伤会导致一些细胞死亡，部分细胞正常衰老、凋亡，因此有核部分在30天内仍有21%～35%的细胞死亡率。 （3）表格中，第一天有核部分存活的个体略少于无核部分不能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强，造成这种现象的原因是统计误差，由于样本数量不足够大造成的。 关键注意试题信息的有效提取与识图能力、基础知识准确识记相结合。
《细胞核-系统的控制中心》
本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础，也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。另外，其中的资料分析也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。
【知识与能力目标】
1、阐明细胞核的结构和功能；
2、描述染色质（染色体）的化学组成；
3、说明细胞质与细胞核之间相互关联和协调一致；
4、概述细胞是一个有机统一整体。
【过程与方法目标】
1、尝试构建细胞核的结构模型；
2、进行资料分析，提高思维推理能力。
【情感态度价值观目标】
1、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心；
2、体验科学研究工作的方法和过程；
3、逐步形成结构与功能相统一的观点。
【教学重点】
细胞核的结构和功能。
【教学难点】
理解细胞核是细胞生命系统的控制中心；
构建细胞核的结构模型。
多媒体课件；
学生课前查阅相关背景资料，搜集有关细胞核的资料。
创设情境，激情导入
新闻中常播：“紧密团结在党中央周围，全国人民共同完成了...”那么在细胞这个国度中，谁是核心呢？是什么控制着细胞的生命活动呢？比如：科学家们思考生物的生命活动必定有某个蓝图，这个蓝图在哪里呢？很自然，人们的目光集中在了细胞中的细胞核。
新课学习
在本章的学习中，我们都是以真核细胞为例的，不考虑原核细胞。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？（哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞。（展示课件3）
那么，细胞核是如何控制细胞的生命活动，也就是细胞核的功能是什么呢？（展示课件4）引导学生阅读课文资料分析部分。
细胞核的功能
（1）黑白美西螈的核移植实验（参考多利羊）
核移植后长大的美西螈是什么颜色？
可看出，美西螈的皮肤颜色由什么决定？
（2）蝾螈受精卵的横缢实验
用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果？
当分裂到16到32个细胞时，如果有一个细胞核挤到无核的一半，结果？结论？
（3）变形虫的切割实验
（4）伞藻嫁接实验和伞藻核移植实验实验过程。 实验结论？
通过这4个实验我们可以总结出，细胞核有什么功能？
教师展示课件5，教师总结，细胞核控制细胞的遗传和代谢。
细胞核有这样重要的功能，必定会有与其相适应的结构。为什么细胞核能成为细胞代谢和遗传的控制中心？小组讨论并绘出简图，细胞核可能具有怎样的结构才能完成这样的生命活动？并说明理由。
细胞核的结构
展示细胞核电镜照片及细胞核结构模式图（展示课件6）
归纳细胞核的结构（展示课件7）
细胞核结构说明（展示课件7）
核膜：双层生物膜，把核内物质与细胞质分开。就像细胞膜把细胞与外界环境分隔开一样，但又不是完全分隔开，因为核内要不断地与核外细胞质进行物质交换和信息交流，而核孔则主要是大分子进出的通道。
核孔：分布在核膜上，是内外两层生物膜连接在一起形成的（打手势比喻）。联系观察DNA和RNA在细胞中分布实验，及核糖体是合成蛋白质的场所，讲解RNA穿过核孔出来，蛋白质穿过核孔进去。进一步指出，代谢越旺盛的细胞需要交换的物质和信息越多，为适应这一功能，所以核孔的数目就越多。
核仁：主要是一部分染色质聚在一起形成的，这部分染色质里的DNA主要控制合成构成核糖体的RNA,所以说它与某种RNA及于核糖体的形成有关。通常蛋白质合成旺盛的细胞核仁较大。
细胞核结构中有一些需要进一步了解的问题。
染色质：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
关于染色质的问题分析：
分解问题1：“染色质”与“DNA”的关系，染色质是不是就是DNA?
提供：染色质化学成分分析材料（展示课件8）
分解问题2：染色质在细胞中是不是形态不变的？
提供：细胞有丝分裂各期图片（展示课件9）
分解问题3：染色质和染色体是什么关系？（展示课件9）
小结：DNA上储存着遗传信息，遗传信息就想细胞的“蓝图”，细胞依据“蓝图”进行物质合成、能量转换和信息交流，生物体完成生长、发育衰老和凋亡。细胞中的DNA绝大部分分布在细胞核中，通过以上的分析，细胞核功能较为全面的阐述是什么？
教师引导学生讨论分析总结得出：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。三、板书设计
细胞核—系统的控制中心
细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
核膜
核仁
细胞核的结构： 核孔
染色质（DNA和蛋白质）
略。
课件11张PPT。 第三章 细胞的基本结构
第三节 细胞核—系统的控制中心绝大部分有１个细胞核。
有的无核。(例如：植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核）真核细胞有的有多个核。
(例如：骨骼肌细胞的核可多达数百个)一、细胞核的功能大多数真核细胞都有细胞核。东方蝾螈伞藻变形虫 帽柄假根生物的性状的遗传是由细胞核控制细胞核控制着细胞的分裂、分化细胞核是细胞生命活动的控制中心生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 你认为细胞核具有什么功能 ？细胞核控制细胞的遗传和代谢二、细胞核的结构核膜核仁染色质核孔双层膜，把核内物质与细胞质分开实现核质之间频繁的物质交换和信息交流与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关————主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体染色质：主要成分DNA 蛋白质定义：
细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
是极细的丝状物。染色体解开螺旋、恢复细长丝状染色质(细胞分裂期)(细胞分裂间期)高度螺旋、变短变粗染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态总结
细胞核功能是遗传信息库；
是细胞代谢和遗传的控制中心结构核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）作业：完成校本作业
完成书本“课后练习”
