《那只松鼠》练习题含答案

小学四年级语文（上）《那只松鼠》练习题
一、看拼音，写词语。
líng lì fú lǔ qǐ qiú
kàng ju diàn jì xié dài
二、组词。
拒（ ） 伶（ ） 缩（ ） 乞（ ）
三、给带点字选择正确的读音。
zhe zháo
1、原来女儿和我一样惦记着（ ）那只松鼠。
2、昨夜，森林里着（ ）了一场大火。
méi mò
3、松鼠通常隐没（ ）在树林深处。
4、没（ ）有祖国母亲，哪来我们的幸福生活。
chù chǔ
5、遇到这样的事情，你该怎样处（ ）理呢？
6、做事情不要只想着能得到多少好处（ ）。
四、选词填空。
失望 绝望
1、你这样做令我很（ ）。
2、当他得知自己的病情，陷入了深深的（ ）之中。
想念 惦记
3、离家好久了，甚是（ ）远方的家人。
4、母亲十分（ ）在外地工作的女儿。
五、补充词语。
（ ）楼（ ）厦 （ ）手（ ）脚
东（ ）西（ ） 千（ ）万（ ）
六、在括号里填上合适的词语。
（ ）的松鼠 （ ）的圆球 （ ）的网袋 （ ）的女儿
七、写出下面词语的近义词。
可惜—（ ） 灵活—（ ） 踪迹—（ ）
接近—（ ） 忽然—（ ） 故意—（ ）
八、用下面的字组词，再用词造句。
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九、阅读语段，回答问题。
我先是看到了路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”的一下窜上了树梢。哦，原来是一只活泼小松鼠。我忽然发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”直朝树木小蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得只喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵以神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭……后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。www.21-cn-jy.com
看着这只不动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看见了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……2·1·c·n·j·y
我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验它的心情；它也直盯盯地望着，猜 不透在动什么样的脑筋……
最后，我咬咬牙，把它放了……
我说不出为什么要这么做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。
1、请用“ ”画出我捕捉松鼠的词，用“ ”画出松鼠逃窜的句子。
2、在捕捉的过程中，“我”把松鼠比喻成 ，捕捉后“我”比喻松鼠为
。但不管怎样都表现出作者对松鼠的 之情。
3、句子练习。
（1）突然，我看到它的目光:像是绝望，像是抗拒，像是乞求……（造句）

（2）原来是一只活泼伶俐的小松鼠。（缩句）

4、你怎么理解“我说不出为什么要这么做，但我觉得非这样做不可？这句话。

5、“我”最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？


附参考答案
一、看拼音，写词语。伶俐 ，俘虏，乞求，抗拒，电击，携带。
二、组词。拒绝，伶俐，伸缩，乞求。
三、填正确读音。1、zhe，2、 zháo，3、mò，4、 méi ，5、 chǔ，6、chù
四、选词填空。1、失望，2、绝望，3、想念，4、惦记
五、补充词语。高大，蹑蹑，躲藏，山水
六、填词语。活泼伶俐，毛茸茸，随身携带，可爱的，
七、写近义词。惋惜，灵巧，痕迹，临近，突然，蓄意。
八、组词造句。毛茸茸，蒲公英的种子是一个毛茸茸的圆球。
携带，他随身携带着钓鱼的工具。
夭折，这棵小树的生命夭折了。
蹑手蹑脚，我蹑手蹑脚地走地熟睡的弟弟身旁，生怕把他惊醒了。
九、读文答问。
1、略， 2、小精灵，小俘虏，松鼠的喜爱。
3、随风摆动的小草，像是在向我们招手，像是在春风中舞蹈，像是在伸着懒腰。
原来是松鼠。
4、“我”为了女儿既舍不得松鼠，又可怜被“我”捉住的松鼠，不得不把它放掉。
5、放掉松鼠，做得对，让松鼠回到它自己的家园，让它去享受它自己的快乐生活。