【精品】六年级上英语（教案）
Unit 4 I have a pen pal B Read and write
人教PEP版（2014秋）
【教学内容】
Read and write
【教学目标】
学生能够正确听,说,认,读单词shall, goal, join 等.
学生能够听懂,读懂Read and Write 的内容,并能模仿写一篇纳新布告.
学生能够掌握良好的阅读策略,积极大胆地尝试写作,并 能够提高自主学习能力.
学生与人交往的能力得到提高.
【教学的重难点】
重点:
1.学生能够听懂,读懂Read and Write 的内容,并掌握基本的阅读策略.
2.学生能够大胆尝试,仿写一篇公告,培养基础英文写作能力.
难点:学生能够提高阅读技巧,掌握基本阅读策略,并进行大胆思考和尝试英文写作.
【教具准备】 PPT课件 课文挂图
【教学步骤和建议】
Step1 Warm-up
a.师生互相问候。
b. Make a chant.（利用两只老虎的曲调进行chant）
Do you like singing? Do you like singing?
Yes, I do. Yes, I do.
Do you like swimming? Do you like swimming?
Yes, I do. Yes, I do.
Does she like dancing? Does she like dancing?
No, she doesn’t. No, she doesn’t.
Does she like reading stories? Does she like reading stories?
No, she doesn’t. No, she doesn’t.
Step 2 Pre-reading
a. 师生互问
教师问学生的爱好,出示图片，Do you like…?进行爱好方面句型和单词的回顾。要求学生把自己的爱好写在课本的方框内。
b. Pairwork ：同桌间互相问爱好，把对方的爱好写在另一方框内。
c. Ask two pair students to show their dialogues.
Step3. While-reading
a. Look and say
上一环节得出不同的人有不同的爱好。教师：那么接下来我们看看这几个小朋友在谈论什么呢？让学生猜猜。
b. 教师让学生进行第一遍阅读，然后找出这些广告的作者是谁，并用横线画出这些公告的作者。
C. 教师接着提问：同学们，你们已经知道了这四位作者，那么他们的爱好又是什么呢？请同学们再次阅读这四个公告，画出他们的爱好。
d. 学生看完第二遍阅读后教师要求学生说出自己的答案，接着教师用课件对他们的答案进行检查和反馈。
d. 展示视频，让学生边看边听视屏，再次回顾他们画的爱好是否正确，并对爱好进行归纳，特别是第二个爱好足球的没有现成的答案，需要老师引导学生进行归纳。
e. 第二遍视频让学生跟读，模仿正确的停顿、语音和语调。
Step4 Post-reading
a. 教师出示Read， answer and write 部分题目及图片，让学生回到Yes or No,指导学生完成课本第一部分练习并检查。教师可以让学生再读读他们的爱好。
b. You all know there are four notices there, let’s take a look carefully together.（细读阅读文章）教师展示PPT，通过师生间的互相问答慢慢呈现阅读内容的重点和难点，教师逐一解决。
C. 角色扮演
教师要求学生模仿课文读音进行，在这个环节中，教师可以分大组或小组来读读这四篇广告，适当的在语音方面进行指导。
d. 教师出示多个俱乐部图片问学生：有那么多的club，同学们你们想参加哪个club呢？（同学各说自己要参加的club，当出现有不喜欢这些club时，教师则通过课件出示图片的形式引出cooking club， 让大伙帮忙完成这个广告。
e. 在完成Let’s cook 时，教师要提示一下第三人称单数出现的原因，也可以让学生归纳，方便下节课语法知识的讲解。
f:小组合作
教师分四个合作小组一起写一篇征笔友的广告。时间为5分钟。时间结束后请两到三组的学生上去展示他们的成果，教师在他们show 完后要注意点评，也要注意学生对他们的评价也是必须的。
g. 播放tips for pronunciation，让学生感知重音，在听完两遍和读完两遍后归纳重音一般是由名词和动词实现的。这部分先由学生归纳。
Step5 Summary
1.爱好的句型归纳 What are your hobbies?
What are his/her hobbies?
回答： I like … and …
He/She likes …
2. 难词的再现
Homework
1. 自读课文两遍。
2. 回家后问问自己的笔友的爱好是什么，并写在练习本上。
【板书设计】
Unit 4 I have a pen pal
( B Read and write )
What are his/her hobbies? shall 应该
He/She likes… join 加入
What are your hobbies? share 分享
I like …
教学反思：
【精品】六年级上英语（试题）
Unit 4 5B Read and write
人教PEP版（2014秋）
一、英汉互译。
shall________________ 6.join _________________
2.了解 __________________ 7.英语俱乐部 _____________
3.club __________________ 8.射门 __________________
4.share__________________ 9.partner _______________
5. notice________________ 10.call___________________
【答案】：1.应该 2. learn about 3.俱乐部 4. 分享 5.布告 6. 加入
7.English club 8.goal 9.伙伴 10.打电话
二、读一读下列句子,试着将其译成中文。
1.I need a partner.
____________________________________________________
2.Join our football club.
____________________________________________________
3.We can share.
____________________________________________________
4.He teaches students to make robots.
____________________________________________________
5.Do you want to learn about robots?
____________________________________________________
【答案及解析】：1.我需要一个伙伴。
2.加入我们的足球俱乐部。
3.我们可以分享。
4.他教学生制作机器人。
5.你们想了解机器人吗？
三、按所给单词的适当形式填空。
1. There(be) a dance class on Sunday.
2. I like (dance).
3. Amy （need) a partner.
4. Join (we) football club.
5. see you on the playground!(否定句)
6.We can( share).
7. My father (have) great books.
8. He （teach） students to make robots.
【答案】： 1.is 2.dancing 3.needs 4.our 5.Don’t 6. share 7. has 8.teaches
【解析】：1.a dancing class 是单数名词，be 动词用单数的is。
2.like 后的动词加ing。
3.Amy 是第三人称单数作主语，动词后一般加s。
4.加入 俱乐部，确实定语，应用我们的，也就是our。
5. 含有助动词的陈述句变否定，在前面加Don’t。
四、找出下列句子的正确答语，并连一连。
Does he live in China? Next Monday.
What are yours hobbies? Yes, I can.
What are you doing? Singing and dancing.
Where does he live? I’m writing an e-mail.
Can you do kungfu? Yes, he does.
What are you going to do? He lives in Australia.
When are you going? I’m going shopping.
四、找出下列句子的正确答语，并连一连。
答案：
Does he live in China? Next Monday.
What are yours hobbies? Yes, I can.
What are you doing? Singing and dancing.
Where does he live? I’m writing an e-mail.
Can you do kungfu? Yes, he does.
What are you going to do? He lives in Australia.
When are you going? I’m going shopping.
课件22张PPT。Unit 4 I have a pen pal(B Read and write)Make a chantDo you like singing? Do you like singing?Yes, I do. Yes, I do.Does she like dancing? Does she like dancing?No, she doesn’t. No, she doesn’t.Do you like swimming? Do you like swimming?Yes, I do. Yes, I do.Does she like reading stories? Does she like reading stories?
No, she doesn’t. No, she doesn’t.
Hobbies!Do you like…?Do you like…?PairworkI like… and…He/she likes…Different people have different hobbies!I like dancing!I like playing football!I like reading books.I like making robots.And sharing hobbies make us happier!Go to the Notice Board!Read and find画出四个作者的爱好！再读课文注意听哦dancingplaying footballreadingmaking robotsRead , answer and writeYes, they do.dancingLikes playing footballLikes readingLikes making robotsshall：询问，建议like：喜欢like + doingshare: 分享learn about了解Join： 加入模仿看看Clubscooking clubJoin ustalkscooksmakesdoesGroup work模仿写一篇征集笔友的广告Let’s sing
Summary Homework1. 自读课文两遍。2. 回家后问问自己的笔友的爱好是什么，并写在练习本上。
