【精品】六年级上英语（教案）
Unit 6 2A Let's learn Write and say
人教PEP版（2014秋）
第一课时
A Let’s learn & Write and say
【教学目标与要求】
1.能够听、说、读、写单词sad, angry, happy, worried, afraid.
2．能够听、说、读、写句子：I’m … He/She is… They are…并能在实际情景中正确使用。
3． 会唱歌曲《If you’re happy, clap your hands》
【教学重、难点分析】
重点：1.掌握Let's learn部分的四会单词feel,sad, angry, happy, worried, afraid.
2.学会句子I’m … He/She is… They are…并能在实际情景中正确使用。
难点：能够正确使用上述单词和句子描述自己或他人的情绪。
【教学准备】 多媒体课件，单词卡片
【教学方法】
多媒体教学法，图画教学法，小组合作学习法。
教学步骤和建议
（一）热身
1.师生问好：How are you? What’s the weather like today?
2. Warm-up PPT2
师生齐唱,六年级上册第五单元的歌曲《What do you want to be？》．活跃课堂气氛，进行本课学习。
3. PPT3
复习已经学过的形容词。old, young, tall, short, funny, shy, strict, strong, kind, polite, beautiful, fat, thin.
4.活动：我演你猜。
教师把上述形容词事先写成单词卡，让一名学生抽取，根据单词用肢体语言表演，小组成员猜单词，规定时间内猜的多的就是获胜小组。将全班分为两个小组进行比赛。
（二）Presentation and practice
1.PPT4 Teach: happy.
This is a happy face. I’m happy now. 教师领读单词并写在黑板上，学生拼读字母。教师在黑板上画一个笑脸，带读。提问学生：Are you happy now? 引导学生回答：Yes, I am. No, I’m not.
2. PPT5 Teach: sad.
This is a sad face. I’m sad now. 教师领读单词并写在黑板上，学生拼读字母。教师在黑板上画一个哭脸，带读。示范让学生边做抹眼泪的动作边说：Sad, sad, I’m sad.
3.PPT6 Teach: angry.
教师装作很生气的样子对学生说：It’s too noisy. I’m angry now. 教师领读单词并写在黑板上，学生拼读字母。教师在黑板上画一张生气的脸，带读。示范让学生用生气的表情和语气读单词angry.
4.PPT7 Teach: afraid.
教师出示一张老虎的图片，问：What’s this? It’s a tiger. Are you afraid? Yes, I’m afraid. 教师领读单词并写在黑板上，学生拼读字母。教师在黑板上画一张害怕的脸，带读。示范让学生用害怕的表情和语气读单词。
5. PPT8 Teach: worried.
教师担心的表情说：My pet dog is ill. He didn’t eat food a day. I’m very worried. I’ll take him to the pet hospital.
教师领读单词并写在黑板上，学生拼读字母。教师在黑板上画一张担心的脸，带读。示范让学生用担心的表情和语气读单词。
6.PPT9 A chant:
Happy, happy, I’m happy.(两个食指放在脸颊两旁。)
Sad, sad, I’m sad.(用手拭泪。)
Angry, angry, I’m angry.(双手叉腰并瞪眼。)
Afraid, afraid, I’m afraid.(双手交叉放在嘴边并侧身躲避。)
Worried, worried, I’m worried.(双手托下巴做担心的表情。)
要求学生边做动作边读，配合相应的表情和语调。
7.PPT10 Teach: feel. How do you feel?你感觉如何？
教师领读单词和句子。
8.PPT11 How do you feel? I’m happy.
How does he feel? He’s sad.
How does she feel? She’s afraid.
系动词用法：我用am,你用are, is连着他、她、它。所有复数要用are.
9.PPT12 Let’s learn.
(1)教师播放Let’s learn的课文教学视频，学生整体感知课文。
(2)再次播放教学视频，每句一停顿，学生跟读。
10.学生自读，同桌相互读。
11.PPT13 填空，系动词和形容词填空：小故事编写。
The cat breaks something. The cat_____ _______. Sarah _____ _____.Sarah_____ _____because the cat ___ill. One day the cat____ on the tree.Sarah and the cat _____ _______.Then a police officer helps them. They_____ _______now.
12.PPT14 Write and say.
（三）Consolidation and extension
1.PPT15.教学歌曲 Let’s sing: If you are happy, clap your hands.
(1).教师播放歌曲，学生仔细听。
(2).再次播放歌曲，学生小声唱。
(3).继续播放，学生大声唱。
(4).学生配上动作边唱边表演。
3.PPT20 双簧表演。
屏幕出现一个小故事，一名同学读故事，另一名同学表演动作和表情。
Today I’ happy. I go to the zoo by bike with my friends.On the way, I hurt my leg, I’m very sad. In the zoo, I see some monkeys. They are jumping up and down. I see some tigers. One tiger takes the little tiger’s food away. I’m very angry. I’m worried the little tiger is hungry. But I’m afraid of the tiger ,too.
On my way home. I’m very happy again.
【Homework】 PPT21
1.背诵并抄写本课时的四会单词。
2.做活动手册上本课时的配套练习。
【板书设计】 Unit 1 How do you feel?
A Let’s learn
sad(表情)
angry (表情)
happy(表情)
worried(表情)
afraid(表情)
【精品】六年级上英语（练习）
Unit 6 2A Let's learn Write and say
人教PEP版（2014秋）
请将单词补充完整，并与相应的图连线。
h_pp_ an_r_ af_ai_
s_d wo_ri_d
【答案】：happy angry afraid sad worried
选出不同类的单词。
（ ）1.A.sad B.angry C.mouse
（ ）2.A.worried B.happy C.ill
（ ）3.A.bus B.afraid C.train
（ ）4.A.worker B.police officer C.strong
（ ）5.A.him B.he C.she
（ ）6.A.they B.are C.is
【答案】：1.C. 2.C. 3.B. 4.C. 5.A. 6.A.
【解析】：1.AB都是表情感的形容词，C是名词老鼠，故答案为C。
2. AB都是表情感的形容词，C是生病的，不表示情感，故答案为：C。
3.AC都是交通工具名词，B是表情感的形容词，故答案为：B。
4.AB都是职业名词，C是形容词，故答案为：C。
5.BC都是人称代词的主格，A是宾格，故答案为：A。
6.BC都是系动词，A是人称代词，故答案为：A。
三、系动词填空。
1.Sarah_______angry.
2.They_________happy.
3.Lucy and Chen Jie_______friends.
4.The elephants_________ so big.
5.My brother___________ very sad.
6._________you afraid?
7.I____________ so worried.
8.The cat _______on the tree .
【答案】：1.is 2. are 3. are 4.are
5. is 6. Are 7.am 8. Is
【解析】：1.Sarah是第三人称单数，系动词应该用is。
2.They是第三人称复数，所有复数都用are。
3. Lucy and Chen Jie是第三人称复数，所有复数都用are。
4.The elephants是复数形式，所有复数都用are.
5. My brother是第三人称单数，系动词要用is。
6.本句主语是you.是第二人称，我用am,你用are.系动词要用are。
7.本句主语是我，我用am。
8.本句主语是The cat,是第三人称单数，系动词要用is。
四、根据句子和首字母，将单词补充完整。
1. My little brother draws some pictures on my book. I’m very a_________ .
2.It’s rainy. I can’t go outside. I’m s__________.
3.I have a new dress, so I feel so h___________.
4.He’s strict. I’m a___________of him.
5.My grandmother is ill. I’m very w_________.
【答案】:1.angry 2.sad
3.happy 4. afraid 5.worried
【解析】：1.本句意思是我的小弟弟在我的书上画了许多画，我非常生气。
五、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Today is Children’ Day. Sarah is going to have a picnic with her parents. She is so happy. But it rains in the morning, so they can't go out. Sarah is angry about the rain. She reads some stories on the sofa, but there aren't new ones. She feels bored (无聊的). How do Sarah's parents feel? They are sad, because Sarah is not happy. They take out the food for the picnic and say: "Come here, Sarah. Let's have a picnic at home!" Sarah is happy now. The family has a happy picnic at home.
( ) 1. Today is Parents' Day.
( ) 2. It's a sunny morning.
( ) 3. Sarah is not happy because she can't go out to have a picnic.
( ) 4. Sarah's parents have a picnic for her at home.
( ) 5. At last Sarah feels happy.
【答案】:1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【解析】:1.本句意思是：今天是父母节，根据短文第一行可知，今天是儿童节，故答案为：F。
2．本句意思是这是一个晴朗的上午。根据短文第二行可知，上午下雨了，故答案为F。
3. 本句意思是Sarah不高兴是因为她不能出去进行野餐了。根据短文可知，因为下雨，不能出去野餐。故答案为T。
4. 本句意思是Sarah的父母在家里为她举行了一次野餐。根据短文最后一行可知，本句正确。故答案为T。
5.本句意思是最后Sarah感觉很高兴。根据短文最后一行可知，她很高兴，故答案为：T。
【精品】六年级上英语（练习）
Unit 6 2A Let's learn Write and say
人教PEP版（2014秋）
一、 请将单词补充完整，并与相应的图连线。
h_pp_ an_r_ af_ai_
s_d wo_ri_d
【答案】：happy angry afraid sad worried
二、 选出不同类的单词。
（ ）1.A.sad B.angry C.mouse
（ ）2.A.worried B.happy C.ill
（ ）3.A.bus B.afraid C.train
（ ）4.A.worker B.police officer C.strong
（ ）5.A.him B.he C.she
（ ）6.A.they B.are C.is
【答案】：1.C. 2.C. 3.B. 4.C. 5.A. 6.A.
【解析】：1.AB都是表情感的形容词，C是名词老鼠，故答案为C。
2.AB都是表情感的形容词，C是生病的，不表示情感，故答案为：C。
3.AC都是交通工具名词，B是表情感的形容词，故答案为：B。
4.AB都是职业名词，C是形容词，故答案为：C。
5.BC都是人称代词的主格，A是宾格，故答案为：A。
6.BC都是系动词，A是人称代词，故答案为：A。
三、系动词填空。
1.Sarah_______angry.
2.They_________happy.
3.Lucy and Chen Jie_______friends.
4.The elephants_________ so big.
5.My brother___________ very sad.
6._________you afraid?
7.I____________ so worried.
8.The cat _______on the tree .
【答案】：1.is 2. are 3. are 4.are
5. is 6. Are 7.am 8. Is
【解析】：1.Sarah是第三人称单数，系动词应该用is。
2.They是第三人称复数，所有复数都用are。
3.Lucy and Chen Jie是第三人称复数，所有复数都用are。
4.The elephants是复数形式，所有复数都用are.
5. My brother是第三人称单数，系动词要用is。
6.本句主语是you.是第二人称，我用am,你用are.系动词要用are。
7.本句主语是我，我用am。
8.本句主语是The cat,是第三人称单数，系动词要用is。
四、根据句子和首字母，将单词补充完整。
1. My little brother draws some pictures on my book. I’m very a_________ .
2.It’s rainy. I can’t go outside. I’m s__________.
3.I have a new dress, so I feel so h___________.
4.He’s strict. I’m a___________of him.
5.My grandmother is ill. I’m very w_________.
【答案】:1.angry 2.sad
3.happy 4. afraid 5.worried
【解析】：1.本句意思是我的小弟弟在我的书上画了许多画，我非常生气。
五、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Today is Children’ Day. Sarah is going to have a picnic with her parents. She is so happy. But it rains in the morning, so they can't go out. Sarah is angry about the rain. She reads some stories on the sofa, but there aren't new ones. She feels bored (无聊的). How do Sarah's parents feel? They are sad, because Sarah is not happy. They take out the food for the picnic and say: "Come here, Sarah. Let's have a picnic at home!" Sarah is happy now. The family has a happy picnic at home.
( ) 1. Today is Parents'Day.
( ) 2. It's a sunny morning.
( ) 3. Sarah is not happy because she can't go out to have a picnic.
( ) 4. Sarah's parents have a picnic for her at home.
( ) 5. At last Sarah feels happy.
【答案】:1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【解析】:1.本句意思是：今天是父母节，根据短文第一行可知，今天是儿童节，故答案为：F。
2．本句意思是这是一个晴朗的上午。根据短文第二行可知，上午下雨了，故答案为F。
3. 本句意思是Sarah不高兴是因为她不能出去进行野餐了。根据短文可知，因为下雨，不能出去野餐。故答案为T。
4. 本句意思是Sarah的父母在家里为她举行了一次野餐。根据短文最后一行可知，本句正确。故答案为T。
5.本句意思是最后Sarah感觉很高兴。根据短文最后一行可知，她很高兴，故答案为：T。
