课件29张PPT。1.认识6个生字；会写10个生字；掌握多音字“露”；正确认读“凉爽、神奇、挥洒”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）乘chénɡ爽shuǎnɡ骑qí洁jié落luò挥huī洒sǎ 泼pō 染rǎn 展zhǎn 颜 涂 露yántúlù泼洒 乘风破浪 展露sǎchénglù露乘落凉爽：
洁白：
神奇：
挥洒：
凉爽：清凉爽快。
造句：一阵微风送来阵阵凉爽。
洁白：没有被其他颜色染污的白色。
造句：小天使们都长着洁白的翅膀。
神奇：非常奇妙。
造句：夜晚的乐园像一个神奇的童话王国。
挥洒：洒(泪、水等)。
造句：在田径场上，运动健儿们尽情地挥洒着青春的汗水。展露：
丰收：展露：展现，显露。
造句：这件事情展露了他高超的沟通技能。
丰收：收成好(跟“歉收”相对)。
造句：今年风调雨顺，农民伯伯又获得了大丰收。神奇 奇妙都有奇妙的意思。
“神奇”指非常奇妙，多用于传说、神话中的故事；“奇妙”则指稀奇巧妙，常用来形容令人感兴趣的新奇事物。
1.《西游记》里有许多神奇的故事。
2.远处传来一阵阵奇妙的乐声。 点击
听朗读第1节：写秋天以不同的方式到来，表现了人们喜悦的心情。
第2节：写出了秋天丰收的景象，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋风过耳、秋风习习等等。你知道哪些描写秋天的词语、诗歌或句子？山行
杜牧（唐）
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。秋词
刘禹（唐）
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧宵。枫桥夜泊
张继 （唐）
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。这首诗描绘了色彩缤纷的秋景、丰收热闹的景象和人们在秋天到来时的喜悦之情，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。1．我能根据拼音写词语。
liáng shuǎng qí mǎ jié bái luò yè
huī sǎ pō shuǐ rǎn sè zhǎn lù
chéng fēng pò làng
凉 爽骑 马洁 白落 叶挥 洒泼 水染 色展 露乘 风 破 浪2．用“√”标出下列句中加点字的正确读音，并用括号里的另一个读音组词。
(1)妈妈让我乘(chéng shèng)坐公交车去奶奶家。__________
(2)一片片树叶从树上落(luò là)下来。__________
(3)小荷才露(lù lòu)尖尖角，早有蜻蜓立上头。__________√√√千乘之国丢三落四露面???3．辨字组词。
乘（ ） 骑（ ）
剩（ ） 奇（ ）
洁（ ） 落（ ）
结（ ） 洛（ ）乘车剩下骑车惊奇洁白结果落叶洛阳4．词语搭配。
( )的秋风 ( )的棉花
( )的田野 ( )的葡萄
( )的大海 ( )的秋天
( )的宝瓶 ( )的笑脸凉爽雪白金黄紫红天蓝美丽神奇丰收5．按要求写句子。
(1)秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒。(仿写拟人句)
____________________________________________
(2)秋天是一个美丽、丰收的季节。(改成反问句)
____________________________________________春姑娘手挎花篮，把五颜六色的鲜花撒向大地。难道秋天不是一个美丽、丰收的季节吗？课件35张PPT。1.背诵课文。（重点）
2.体会作者对秋天的喜爱以及对勤劳的人们的赞美之情。用自己喜欢的方式表达秋天。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。秋天来了，
秋天来了。
乘着凉爽的风来了，
骑着洁白的云来了，
踏着落叶来了，
唱着秋歌来了。此处运用反复的修辞手法，表现了“秋天来了”时人们喜悦的心情，而且也使语言形成复沓，富有韵味，读起来朗朗上口。作者用了“乘、骑、踏、唱”四个动词，拟人化地写出了秋天到来的不同方式，用词准确，富于变化。这几个句子构成排比，读起来朗朗上口，富有节奏感。秋天手捧一个宝瓶，
把神奇的颜色向大地挥洒：
金黄泼向田野，
雪白注入棉花，
天蓝涂给大海，
紫红染给葡萄。作者用了排比、拟人的手法和“泼、注、涂、染”几个动词，生动形象地向我们从不同角度展示出秋的风姿，秋的美丽，描绘出秋天的色彩斑斓。四个短句结构相同，内容各异，给人以无限的想象空间。阅读方法解密：品析拟人的修辞手法什么是拟人修辞？
把物当作人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想或感情。
运用拟人的修辞有什么作用？
使事物具有人的感情，把事物的特点表现得更加形象生动。
答题模式：
将……当成人，生动形象地写出……的特点，表达了……的思想感情。美丽的大自然，展露着丰收的笑脸。这句诗运用拟人和双关的手法，既描写了秋天丰收的景象，又写出了人们在秋天到来时的愉快心情。拓展：
秋天的宝瓶里还会有什么颜色洒向大地呢？你能仿照课
文第2 节的句式写一写吗？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________秋天手捧一个宝瓶，把神奇的颜色向大地挥洒：火红涂给高粱，橙色染给柿子，鲜红泼向辣椒，深红注入大枣。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：本诗主要描绘了秋天以不同的方式到来，并且把大自然装扮得五彩缤纷，使大自然变得五彩斑斓，展露着丰收的笑脸。本诗主要写了什么内容？1.一读：说一说秋天是怎么到来的，作者用何方法表现秋天到来的不同方式？秋天乘着凉爽的风来了，骑着洁白的云来了，踏着落叶来了，唱着秋歌来了。作者用了“乘、骑、踏、唱”四个动词以及拟人、排比的修辞手法写出了秋天到来的不同方式。串珠问题：2.二想：秋天给大地挥洒了哪些不同的颜色？呈现出了什么景象？秋天把金黄泼向田野，把雪白注入棉花，把天蓝涂给大海，把紫红染给葡萄，使大自然呈现出五彩斑斓的美丽景象。3.三思：美丽的大自然在秋天的点缀下变得怎么样了？美丽的大自然在秋天的点缀下，变得五彩斑斓，展露着丰收的笑脸。4.四悟：这首诗表达了作者怎样的思想感情？
这首诗表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。秋天来了乘着风
骑着云
踏着叶
唱着歌神奇美丽
富于变化满怀希望
满载收获——秋天的风采泼 金黄
注 雪白
涂 天蓝
染 紫红五彩斑斓
喜获丰收——秋天的美好作者用拟人的手法，向人们描绘了色彩缤纷的秋景、丰收热闹的景象和人们在秋天到来时的喜悦之情，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 秋天
秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”
果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（白朴《天净沙·秋》）【中秋之夜燃灯】古时，民间有在中秋之夜燃灯的习俗。中秋夜所点的宝塔灯，主要在南方流行。宝塔灯，即由村童捡拾瓦砾搭成宝塔形状的灯。在湖广一带村民在旷野用瓦叠成七级宝塔，中间供地藏王，四周燃灯，称为“塔灯”。这些行为有借助佛家力量，求取生活平安的意义。有关秋天的诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》秋天是美丽迷人的，是五彩斑斓的，是最富有诗情画意的。当我们走进秋天，走进大自然的时候，就会发现使人心醉的不只是绚丽灿烂的秋色，更多的是秋天到来时那丰收的喜悦。这喜悦之情，饱含着多少农民的艰辛和汗水啊！点拨：这首诗语言生动流畅，读起来朗朗上口。朗读时，要注意语调的起伏和语速的快慢，要富有节奏感，体现出对秋天的喜爱之情，以及人们在秋天到来时的激动、喜悦的心情。如，读第1 小节“秋天来了，秋天来了”时，要带着欣喜激动的语调，突出秋天到来时人们的愉悦心情。
参考答案：略。(1)读课文。(2)写句子。点拨：同学们可以展开丰富的想象，联系生活实际回答本题。秋天，大地一片金黄，第一空的答案可以是“田野、稻田、麦穗”等。枫叶和柿子都会改变颜色，最后两个空只要词语不重复，表示相应的颜色即可。参考答案： 秋天的色彩
秋天是五颜六色的，
金黄的 田野 ，
雪白的 棉花 ，
天蓝的 大海 ，
紫红的 葡萄 ，
火红 的枫叶，
橙色 的柿子。
啊，秋天真美呀！点拨：此题是对生字的巩固与复习。学习时要先把音读准确，然后再适当延伸。如：“乘着”的“乘”读chénɡ，“着”读轻声zhe，“骑着、踏着”里的“着”也读轻声。参考答案：
liáng shuǎng jié bái shén qí
凉 爽 洁 白 神 奇
chéng zhe qí zhe tà zhe
乘 着 骑 着 踏 着
huī sǎ zhǎn lù fēng shōu
挥 洒 展 露 丰 收
měi lì yán sè tián yě
美 丽 颜 色 田 野一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
展露(lù lòu) 露面(lù lòu)
落差(luò là) 丢三落四(luò là)
乘车(chéng shèng)﹒﹒﹒﹒√√√√﹒√二、看拼音写词语。
liáng shuǎng jié bái huī sǎ
qí chē chéng zhe huó pō
rǎn sè zhǎn kāi luò yè
凉 爽洁 白挥 洒骑 车乘 着活 泼染 色展 开落 叶三、辨字组词。
乘（ ） 洁（ ）
乖（ ） 结（ ）
洒（ ） 泼（ ）
酒（ ） 拨（ ）乘车乖巧洁白结果洒水喝酒活泼点拨四、在括号里填上合适的词语。
( )的落叶 ( )的秋歌
( )的颜色 ( )的笑脸美丽动听神奇丰收五、我会选。
凉爽 凉快
1．今天太热了，我一直待在( )的地方。
2．同学们迎着( )的秋风快活地奔跑。
神奇 奇妙
3．大自然是一位( )的魔术师。
4．他这个( )的想法真叫人拍案叫绝！凉快凉爽神奇奇妙六、按要求写句子。
1．秋天把神奇的颜色向大地挥洒。(改为“被”字句)
_____________________________________________
2．美丽的大自然展露着丰收的笑脸。(缩句)
_____________________________________________
3．太阳从东方升起来了。(改为拟人句)
_____________________________________________神奇的颜色被秋天向大地挥洒。大自然展露着笑脸。示例：太阳伸着懒腰从东方升起来了。4．天空说：“秋天是蓝色的，我就是秋风刷蓝的。”(仿写句子)
苹果说：“_______________，我就是秋雨染红的。”
棉花说：“_______________，_________________。”秋天是红色的秋天是白色的 我就是秋雨漂白的
