课件37张PPT。七月的天山41.学习目标
2.字词精讲
3.读懂课文的金钥匙
4.课文解读
5.读懂课文的金钥匙答案
6.课文结构
7.课文主旨
8.课堂拓展
9.教材课后习题解答
10.当堂检测
11.课后作业布置1.我要学会本课8个生字，积累佳句。
2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，还能说出天山景物的特点。（重点）
3.我可以从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。（难点）白皑( )皑 山涧( )半包围结构：
左右结构：缎、涧、俯、皑、蹄、溅、鞍延áijiànyǐn（饮料 冷饮）
yìn（饮马 饮场）zhònɡ（重量 重要）
chónɡ（重复 重播）从高处往下看。本课指骑在马上往水里看。
深幽静寂。本课指天山密林的环境深幽静寂。
回旋往复；曲折环绕。本课指溪流流过每一个山脚。
强壮有力。本课形容马强壮有力的样子。俯视：
幽静：
萦绕：
矫健：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。
形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。
指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。
形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。绵延：
五彩斑斓：
五彩缤纷：
斑斑点点：寂静 幽静都有“安静”的意思。
“寂静”侧重没有声音；“幽静”侧重幽雅、幽深。
1.夜晚，寂静的村庄偶尔传来几声狗吠。
2.在幽静的小路上独行，别有一番滋味。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
课文描写了天山七月怎样的奇丽风光？
串珠问题：
1.课文主要描写了天山的哪些景物？
2.课文是按什么顺序写的？
3.天山景物有着怎样的特点？课文是怎样表现这些特点的？
4.作者通过描写天山景物，表达了怎样的思想感情？第一部分(第1自然段)介绍七月是骑马上天山的最好时候。
第二部分(第2－4自然段)从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物之美。
第三部分(第5自然段)赞叹天山的美景，总结全文。进入天山，戈(ɡē)壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
七月的天山为什么使人感到“秋天似的凉爽”？
由于天山常年积雪，所以七月的天山使人感到“秋天似的凉爽”。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎(duàn)上绣了几朵银灰色的花。
这句话采用了比喻的修辞方法，把雪峰比做“白缎”，把雪峰间的云影比做“银灰色的花”，形象地写出了雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。融化的雪水，从高悬的山涧(jiàn)、从峭壁断崖上飞泻(xiè)下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这又是一个精彩的比喻句。“飞泻”写出了雪水流动的磅礴气势；“千百条闪耀的银链”写出雪水动人的姿色；“千万朵盛开的白莲”写出了冲激的溪流掀起的浪花清澈、纯净、圣洁。每到水势缓慢的洄(huí)水涡(wō)，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮[yìn]马溪边，你骑在马上，可以俯(fǔ)视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓(lán)的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限(xiàn)生机。
这句话表现了天山怎样的风景？此时的天山有着怎样的特点？
溪水清澈，倒影婆娑，五彩斑斓的溪水、欢快跳跃的鱼儿，构成了天山脚下这一独特的风景。这里以溪流、游鱼的活跃衬托出天山的寂静。阅读方法解密：“串联法”概括段意方法：将一个段落中的几个不同的要点概括出来，然后串联起来就可以概括段落的意思。
适用：多个层次描写不同对象的段落，如第2自然段写蓝天下的雪峰，雪峰融化的雪水，雪水飞泻而下汇成的溪流，抓住描写的对象“雪峰”“雪水”“溪流”串联起来，概括出段意。
运用：见本课“课后练习单”第二、 3题。再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑(ái)皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑(chēnɡ)开的巨伞，重[chónɡ]重叠叠的枝丫(yā)，漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话写出了原始森林怎样的特点？这里的“漏”字用得好在哪里？
这句话写出了原始森林茂密、幽静的特点。“白皑皑”写出了雪峰终年积雪；“蜿蜒无尽”表明原始森林连绵不断；“重重叠叠”说明枝叶的茂密。在这样的密林中，阳光只能是“漏”，而且“漏”字与“细碎的日影”相映成趣，逼真地表现了天山特有的风光。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
两个“柔”字用法有何不同？
这句话中两个“柔”字用得贴切逼真，第一个“柔”字表现了山的颜色自然而小幅度的变化，第二个“柔”字表现了山的形状也逐渐变化，给人以和谐的美感。这里溪流缓慢，萦(yínɡ)绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤(bīn)纷，像织不完的锦缎那么绵延(yán)，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
“像织不完的锦缎……”“像天边的霞光……” “像高空的彩虹……”三个优美的比喻句构成排比句，突出了野花“五彩缤纷”的特点，洋溢着作者满腔的喜悦与赞美之情。马走在花海中，显得格外矫(jiǎo)健；人浮在花海上，显得格外精神。
“浮”字能不能换成“露”字？为什么？
不能换。因为“浮”字形象地写出了花之多，人就像置身于花的海洋之中。如果换成“露”字，就不能准确描述这种景象了。课文描写了天山七月怎样的奇丽风光？
课文描写了天山七月的奇丽风光：(1)皑皑雪峰犹如白缎，雪水飞瀑宛如银链，溪流浪花形同白莲，天山之水使这里有着秋天般的凉爽；(2)森林茂密，塔松如伞，枝丫重叠，天山之林使这里显得格外幽静；(3)溪流两岸，野花遍地，五彩缤纷，天山之花使这里有着春天般的魅力。1.课文主要描写了天山的哪些景物？
课文主要描写了天山的雪峰、雪水、雪水汇成的溪流，原始森林，以及天山深处的野花。
2.课文是按什么顺序写的？
课文是按照移步换景的游览顺序写的。3.天山景物有着怎样的特点？课文是怎样表现这些特点的？
课文首先从高到底、由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流，展示了天山的无限生机；然后通过写茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣，突出了天山密林的幽静；最后运用比喻、排比的方法，重点写溪流两岸，满地野花，突出了天山花海的五彩缤纷。4.作者通过描写天山景物，表达了怎样的思想感情？
本文记叙作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。七月的天山总起 最理想——七月骑马上天山分述水——充满生机
树——茂密幽静
花——五彩缤纷移步换景自然之美
河山壮丽总结 春天的花园不比七月的天山本文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 迷人的夏季牧场（节选）
碧野
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶（xiāng）上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥（sū）油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 当你尽情策马在这千里草原上驰骋（chěng）的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎（duàn）面上的彩色图案一样美。
特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀（dù）上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭（ǎi）笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
（《关山月》李白）此生谁料，心在天山，身老沧洲。
(《诉衷情》陆游)【楹联】
无边晴雪天山出 不断风云地极来当/商店的扩音器/高声叫着我父亲的/名字，表明/这辆车/已属于我家时，我/简直不敢相信/那是真的。指是昧着良心把属于库伯先生的奖品——奔驰牌汽车留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求”的奔驰牌汽车让库伯先生开走。经过激烈的思想斗争，他认为要活得诚实，有信用，就得把汽车交还给库伯先生，如果自己把汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于自己的良心。于是，他打电话让库伯先生来取车。诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人们往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。“活得诚实，有信用”就是指说的、做的和内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的承诺。这样别人才会依赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你心中也充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。略。一、比一比，组词语。
衬（ ） 浪（ ） 密（ ）
村（ ） 良（ ） 蜜（ ）
骑（ ） 塔（ ） 格（ ）
奇（ ） 搭（ ） 各（ ）衬托浪花村庄善良密集骑马蜂蜜奇怪宝塔格外搭建各自二、同类词语大集合。
白皑皑（ABB式）
_________ _________ _________ _________
重重叠叠（ABAB式）
_______________ _______________
_______________ _______________
五彩斑斓（写表示颜色的词语）
_______________ _______________
_______________ _______________黄澄澄绿油油红彤彤金灿灿清清楚楚纷纷扰扰整整齐齐安安静静绚丽缤纷万紫千红五光十色多姿多彩三、请你做小法官。
下列词语搭配正确的一组是( )
A.汇成溪流 密林平安 彩虹鲜艳
B.溪流缓慢 霞光清澈 撑开巨伞
C.白莲盛开 炎暑逼人 鱼儿跳跃
D.高耸的雪峰 撑开的巨伞 爱好的野花C四、句子大变身，按要求改写句子。
1. 密密的塔松很高大。（改写成比 喻句）
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有哪一个春天的花园能比得过这时 天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
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_____________________________________________没有哪一个春天的花园能比得过 这时天山的无边繁花。密密的塔松像撑开的巨伞。课件17张PPT。1．我能用“√”给加点字选择正确的读音。
山涧(jiān jiàn) 饮马(yǐn yìn)
飞溅(jiàn qiàn) 白缎(dàn duàn)
绵延(yán dàn) 重叠(chóng zhònɡ)﹒√﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√2．我会照样子写词语。
白皑皑 __________ __________ __________
斑斑点点 _______________ _______________
_______________重重叠叠白花花绿油油黄澄澄安安静静快快乐乐3．我会按要求改写句子。
(1)密密的塔松很高大。(改写成比喻句)
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(2)戈壁滩上的炎暑被雪山寒气远远地抛在后边。(改写成“把”字句)
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(3)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改写成陈述句)
________________________________________________________________________________________没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。密密的塔松像撑开的巨伞。雪山寒气把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。西湖的绿(节选)
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑面而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。1．选文分别写了哪些地点？请依次写下来。
( )→( )→( )→
( )
2．灵隐的绿有什么特点？用“____”在文中画出体现其特点的语句。
______________________________________________道旁飞来峰上峰下小径冷泉亭灵隐的绿多彩。3．这段话按照__________顺序写西湖灵隐的绿，此段大意可以用“串联法”这样概括：__________________
_________________________________。【方法】从树木、青苔、
溪水等方面写灵隐的“绿”多彩方位一、给加点字选择正确的读音，画“——”。
1．白皑(ái āi)皑的雪峰如白缎(dàn duàn)一般。
2．骑着马，坐在舒适的马鞍(àn ān)上，穿行林中，只听见马蹄(tí tì)溅(jiàn jiān)起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽(yōu yóu)静。俯(fǔ fù)视着绵延(tíng yán)无尽的野花，我深深地陶醉了。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、把下面词语依据读音分成两类。
1. 重量 重叠 zhònɡ：_____________
重要 重复 chónɡ：_____________
2. 饮食 饮马 yìn：_____________
饮料 饮牛 yǐn：_____________
3. 盛开 茂盛 chénɡ：_____________
盛饭 盛汤 shènɡ：_____________ 盛开 茂盛重量 重要重叠 重复饮马 饮牛饮食 饮料盛饭 盛汤三、选词填空。
幽静 肃静 寂静
1．鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给( )的天山增添了无限生机。
2．骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加( )。
3．在升国旗时大家应该保持( )。肃静寂静幽静四、按要求写句子。
1．太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(缩句)
____________________________________________
2．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改成陈述句)
______________________________________________________________________________________虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。云影像花。一、进入天山，如秋凉爽
1．作者按从______到______、由______及______的顺序，依次描绘了天山的________、________和雪水汇成的 ________。
2．“太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这句话把雪峰比作________，把云彩的影子比作______________，说明了雪山________，连白云映在山上面都是银灰色的。极白高低远近雪峰雪水溪流白缎银灰色的花3．把句子补充完整，完成练习。
融化的雪水，从( )的山涧，从( )上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话用了两个比喻，把______________比作____________，把________比作_______________，写出了雪水动人的姿色。盛开的白莲高悬峭壁断崖飞泻的雪水闪耀的银链浪花二、再往里走，密林幽静
1．根据课文内容填空。
“( )的塔松、( )的枝丫、( )的日影”，这些叠词的运用，把天山独有的风光逼真地展现在我们面前。
2．“漏下斑斑点点细碎的日影”中的“漏”能换成“照”吗？( )
A．不能，“漏”说明阳光很强烈。
B．不能，“漏”说明原始森林很茂密。B密密重重叠叠斑斑点点三、密林深处，野花缤纷
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，( )，像织不完的锦缎那么( )，像天边的霞光那么( )，像高空的彩虹那么( )。
1．这句话运用了________和________的修辞手法，用________、________、________来形容野花的绵延、耀眼、绚烂。五彩缤纷绵延耀眼绚烂排比比喻锦缎霞光彩虹﹒﹒﹒2．我会仿写，用加点的词造句。
__________________________________________________________________________________________示例：夜空的星星闪耀着光芒，像宝石一样耀眼，像萤火虫一样闪烁，像明珠一样璀璨。
