20.真理诞生于一百个问号之后 课件

课件24张PPT。20 真理诞生于一百个问号之后人教版六年级下册对于生活中的一些不明白的现象，你提出过问题吗？认真思考过吗？如果你平时遇到问题时多问几个为什么，说不定会有重大的突破！我了解作者 叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇。汉族，1940年8月30日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。我了解新知识石蕊试纸：石蕊是一种枝状地衣，可提炼出紫红色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐；这种粉末微溶于水，易溶于酒精。将粉末溶于酒精溶液等，形成一种混合物，就是石蕊色素染料；把滤纸浸在染料中，干燥后便成了石蕊试纸。石蕊试纸常用来检定物质的酸碱性。如果将石蕊试纸放入酸性溶液中，试纸就会变成红色；若放入碱性溶液中，试纸则变成蓝色。字词乐园—会写字字词乐园—会写字近义词反义词多音字字词乐园—近义词、反义词、多音字词语解释定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式。
造句：老师今天上课讲的这几条定理是期末考试的重点。
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生变化过程的必然关系。
　　　造句：诸如此类的实验，使得他发现了不少新的定律。
司空见惯：看习惯了就不觉得奇怪。
　　　造句：花开花落，草荣草枯，我们从这些司空见惯的自然现象中感到了时间的流逝、生命的更替。　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读　　边听边想：课文向我们讲了什么故事？课文早知道这篇课文用历史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，就能在现实生活中发现真理。课文早知道重难点点拨 “真理诞生于一百个问号之后”中的“一百个问号”指的是什么？纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。 “一百个问号”的含义。重难点点拨发现真理需要哪些条件?一双敏锐的眼睛; 一个善于思考的脑子; 敢于坚持真理的勇气。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。观察思考坚持重难点点拨 波义耳提出了哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？与这种奇怪的现象有关的一连串问题。
“一百个问号”。这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题。一系列问题
紧扣“一百个问号”。重难点点拨课文讲了哪三个故事？分别是什么？①谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水漩涡的旋转方向与地球自转有关系；②化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发现酸碱试纸；③奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡是睡觉时眼球转动都表示在做梦。谢皮罗研究漩涡，波义耳发现试纸，奥地利医生研究眼球转动。以事实说明发现问题的意义。重难点点拨文中所选事例中，他们的成功源于什么？能不能从课文中找出两个词语来说说？成功源于自身努力！他们的成功源于他们都善于观察、不断发问、勤于探索。见微知著
锲而不舍
善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。发现问题，勤于思考，才会有所成就。　形容执著追求的词：　
锲而不舍 坚持不懈 持之以恒
　拓展：
　　孜孜不倦 刨根问底 打破沙锅问到底词语积累　新词：　
　　　定理 定律 学说 司空见惯 追根求源
　好句：
　 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。 　　
词语积累课堂小结 课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 板书设计追根溯源球真理
锲而不舍的真知真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡
石蕊纸的发现
睡觉时眼珠的发现
提出观点 真理诞生于一百个问号之后
（1）证明观点
（2—6）总结观点 见微知著 不断探索
（7—8）

抓住问题
反复试验
反复研究拓展延伸　　功到自然成！1、教师的天职在勇于探索教育。
2、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 左拉
3、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
4、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 牛顿有关探索的名言课堂作业我能理解也能运用1、“故圣人 ，睹始知终。”……
2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。……
3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。”………………………………
4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。…………………………见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍课堂作业敏锐—（ ） 司空见惯—（ ）
无独有偶—（ ） 敏感 成双成对 屡见不鲜 司空见惯—（ ）
鲜为人知　　学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写谢谢您的观看和支持