【精品】三年级上英语（教案）
Unit 1 Hello! I’m Monkey. lesson6
人教(精通)(2014秋)
教学目标：
1. 学生能了解，并听懂Fun story的小故事。
2. 学生能根据自己对本单元语言知识的掌握情况，正确完成Let’s check练习。
3. 培养学生的英语思维能力和表演能力。
教学重点：
1. 学生熟练听、说、认读十个动物的单词。
2. 学生掌握本单元的重点句型。
教学难点：
1. 听录音，正确完成Let’s check练习。
2. 理解新的单词who 的意义。
教学准备：
PPT、卡片、相关的动物图片、头饰等。
教学流程：
Step 1 Warming up and Revision
1. Greetings.
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Chen!
T: What’s your name? (S1)
S1: My name is ...
同样的方式和几个学生打招呼。
2. Sing a song.
T: Boys and girls, it’s time for songs. Let’s sing “What’s your name?”
Ss: OK.
教师播放歌曲“What’s your name?”，学生跟着音乐演唱。
3. Revision。
（1）Let’s act.
教师利用PPT呈现不同的动物，让学生说说动物的英语名称。
T: What’s this?
Ss: 说出动物的英语名称。
教师播放Let’s act, 学生边唱边模仿动作。
出示不同时间段的图片，复习Good morning！，Good afternoon!, Good evening!和
Good night!
Step 2 Presentation and Practice
Fun story
1. 教师出示插图，让学生说说看到的内容。
T: Q1：What can you see in the picture?
Q2：Who are they?
Q3：Where are they?
Ss: 尽量用英语回答，不会说就用中文。
2. 播放Fun story动画。让学生整体感知对话内容。
3.解读文本，突破重难点。按照图片的顺序逐一解读。让学生理解who 的意义和用法。
4. 听录音，跟读Fun story。
5. 齐读Fun story。
6. Role play. 学生分角色选择一幅图片表演对话。
Step 3 Consolidation
速读下列句子。
将本课时的重点句型以小游戏的形式呈现，巩固知识点。
2. 按照故事情节排列图片。
Step 4 Extension
1. Let’s check.
2. Let’s think.
（1）学生看图片，描述图片内容。
（2）教师让学生说说Li Yan的回答。
（3）结合图片，突破难点Why、时区和时差。
3. 设计配套的练习题来巩固本课时内容。
Step 5 Summary
总结今天所学的句型及单词。
Who are you? 你是谁？
I’m ... 我是……
Step 6 Homework
模仿Fun story。
以后每天读一篇英语小故事。
板书设计：
Unit 1 Hello! I’m Monkey.
Lesson 6
Who are you?
I’m ...
反思：
本课时是复习和检测课。目标是让学生在Fun story小故事的背景下，复习本单元的核心 词汇和句型；通过Let’s check来检测学生对本单元语言知识的掌握情况。结合多样的活动，学生基本能达到目标。对于Who的用法，部分学生还是不太了解，这需要教师在后阶段相关课时帮助继续学习who 的用法。学生第一次接触时区和时差，会比较感兴趣，教师可以根据具体的情况拓展相关知识。
【精品】三年级上英语（练习）
Unit 1 Hello! I’m Monkey. lesson6
人教(精通)(2014秋)
根据图片选择正确的单词。
( )1. A. dog B. cat
( )2. A. pig B. monkey
( )3. A. dog B. bear
( )4. A. panda B. bird
( )5. A. bear B. mouse
( )6. A. duck B. rabbit
( )7. A. bird B. mouse
( )8. A. panda B. monkey
( )9. A. pig B. duck
( )10. A. cat B. rabbit
【答案】：1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 9. A 10. B
二、读句子，判断图片的正误。
( )1. Good evening, Cat!
( )2. Hello! I’m Peter.
( )3. Good night, Mum and Dad!
( )4. Goodbye, Monkey.
( )5. Good morning, Miss Liu!
( )6. My name is Li Yan.
( )7. Good afternoon, Mr. Zhang!
【答案】：1. ? 2. ? 3. ? 4. ? 5. ? 6. ? 7. ?
【解析】：1. Good evening! 意为“晚上好！”，图片所给的时间是20:00，是晚上，故正确。
2. 图片所给的人物是Peter，和句子的情景一致，故正确。
3. Good night! 意为“晚安！”，图片所给的时间是早上7:00，故错误。
4. 图片所给的人物是Monkey，和句子的情景和人物一致，故正确。
三、读句子，选择最佳答句。
( )1. — Good morning!
— ____________________
A. Good morning! B. Good evening!
( )2. — What’s your name?
— ____________________
A. Hello, Cat! B. My name is Cat.
( )3. — Goodbye, Mr Zhang!
—____________________
A. Bye, boys and girls! B. Hi, boys and girls!
( )4. — Good afternoon!
— ____________________
A. Good afternoon! B. Good night!
( )5. Hello, I’m Monkey!
— ____________________
A. Good evening! B. Hi, I’m Bear.
【答案】：1. A 2. B 3. A 4. A 5. B
【解析】：1. Good morning!意为“早上好！”，其答语也是“Good morning!”，故选A。
2. What’s your name? 意为“你叫什么名字！”，其答语应该是回答名字，故选B。
3. Goodbye, Mr Zhang! 意为“再见，张老师！”答语是“Goodbye!” 或“Bye!”，故选A。
4. Good afternoon! 意为“下午好！”，其答语也是“Good afternoon!”，故选A。
5. Hello, I’m Monkey! 意为“你好，我是猴子！”，用于见面时，答语是“Hello!” 或“Hi!”，故选B。
四、将下列句子与相应的中文连线。
1. Good night, Lisa. A. 下午好，兔子！
2. Hi, I’m Gao Wei. B. 再见！
3. What’s your name? C. 晚安，丽莎！
4. Good afternoon, Rabbit! D. 你叫什么名字？
5. Goodbye! E. 早上好，张老师！
6. Who are you? F. 你是谁？
7. Good morning, Mr Zhang! G. 你好，我叫高伟。
【答案】：
四、将下列句子与相应的中文连线。
1. Good night, Lisa. A. 下午好，兔子！
2. Hi, I’m Gao Wei. B. 再见！
3. What’s your name? C. 晚安，丽莎！
4. Good afternoon, Rabbit! D. 你叫什么名字？
5. Goodbye! E. 早上好，张老师！
6. Who are you? F. 你是谁？
7. Good morning, Mr Zhang! G. 你好，我叫高伟。
课件29张PPT。Unit 1 Hello! I’m Monkey.
(Lesson 6)Let's singLet's actAct like a _____.Good morning!Good afternoon!Good evening!Good night!In the morningHi! Good morning, Cat!In the afternoonHello! Good afternoon, Cat!In the evening Good evening, Cat!Look! A mouse!Oh, a mouse!Ha-ha!
Good morning!Who are you?I'm Monkey!
Goodbye!Who 谁 用于询问对方身份、姓名等。答语为：
I’m …
My name is … Who are you? 带有责备的意思。 Hi! Good morning, Cat!Hello! Good afternoon, Cat!速读下列句子。Good evening, Cat!Look! A mouse!Oh, a mouse!Ha-ha! Good morning!速读下列句子。Who are you?I'm Monkey! Goodbye!排 序123456Listen and number.82651437时区和时差 全球划分为24个时区。它们是中时区（零时区）、
东1-12区，西1-12区。每个时区横跨经度15度，时
间正好是1小时。
北京是东八区，纽约是西五区，北京和纽约相差
13个时区，因此北京时间比纽约时间(美国东部时间)
早13个小时。 Act like a ______.I'm ______! Goodbye!Look, a mouse. ______!Who are you? 你是谁？ 我是 ……： I’m … 模仿Fun story。
以后每天读一篇英语小故事。Homework
