【精品】三年级上英语（教案）
Unit2 This is my pencil. Lesson9
人教(精通)(2014秋)
【学习目标】：
1、能够听、说、认、读单词：pencil-box ruler
2、能够熟练掌握欢迎用语：Welcome！和下口令的句子Open your …/ Take out …/ Show me your…/ Point at your…
【教学重难点】:
重点：能够熟练地掌握句型：Welcome !This is… 并熟练地应用在日常生活中。
难点：Open your …/ Take out …/ Show me your…/ Point at your…这些句子的掌握与运用。
【教学方法】:
小组合作探究、情境教学法。
教学准备:多媒体课件，钢笔、铅笔、尺子和铅笔盒。
【教学过程】：
一、Warm-up
1.课前播放歌曲Here we go!歌曲导入。（出示PPT1,点击播放按钮）让学生边唱边拍手，
活跃课堂学习的气氛。
Greetings(打招呼): T:Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, teacher.…
二、Presentation
1、让学生明确学习目标、重难点（PPT2） 。
2、教授单词，温故知新：pen , pencil，pencil-box, ruler。(PPT3-6)
T:What’s this ?(教师指着图片复习单词pen和pencil)
Ss: It’s a pen / pencil.
T:What’s this ?(教师指着图片教授新单词)
Ss: It’s a pencil-box / ruler.
3.Let’s play a game！(PPT7-8): 老师下口令Show me your …，参与挑战学生做动作的同时 要介绍自己的物品This is …。学生每四人一组进行挑战，最终获胜者可得到小红花。
T: Show me your ruler.（教师下口令同时出示“尺子”图片）
S:This is my ruler.(学生打开铅笔盒后马上说出This is …)
T：Show me your pencil.
S: This is my pencil.
4.Let’s do!
（1）点击播放音频让学生听音感知句子含义，之后教授下列句子。（PPT 9）
Open your pencil-box.
Take out your ruler.
Show me your pencil.
Point at your pen.
（2）Let’s play a game!（玩游戏巩固上述四个句子,教师出示PPT10)
游戏规则：教师下口令：Open / Take out / Show me / Point at your…。学生以小组为单 位进行比赛，拿出的物品正确并且动作迅速的小组获胜。
6. Just talk：（PPT12，教师教授Just talk部分）
教师点击播放对话音频，让学生认真听然后跟读学。
教师让一名学生到讲台前面，然后把这名学生介绍给大家。
T: Good morning/ Good afternoon, boys and girls.
This is …
Ss: Welcome! Welcome!
7.小组合作探究学习（PPT13）:1.各自小组成员互相纠正发音然后合作翻译对话。
2.各组分角色练习Just talk 部分对话,准备表演。
三、Practice :
1. 小小翻译家(PPT14): 学生分角色展示对话翻译，教师指导学生在表演要面向大家，加 上动作和表情。
2.Show time!小演员登台表演（PPT15）:三人一组上台表演对话,教师一旁观看并指导。
3.“导师”点评环节(PPT 16)，教师根据每组的表演情况给予打分，然后评出优胜组给予奖励（获胜组可以得到相应数量的小红花）。
教师小结(PPT19)：
1.听说读写两个单词：pencil-box, ruler.
2.介绍人、物的句型：This is…
欢迎用语：Welcome !
3.句型：Open / Take out / Show me / Point at your…
【作业设计】（PPT20）
1. 记忆两个单词 pencil-box, ruler熟记本课课文。
2.完成Lesson9配套练习题。
【板书设计】
Lesson 9
1. pencil-box ruler
2. This is…
3.Open / Take out / Show me / Point at your…
教学反思：
【精品】三年级上英语（教案）
Unit2 This is my pencil. Lesson9
人教(精通)(2014秋)
一、连连看
boy
ruler
book
pencil-box
girl
[答案] 1. girl 2. book 3. boy 4. ruler 5. pencil-box
二、写出下列字母的大写或小写字母。
M_______ 2.O______ 3. B_____ 4. t______ 5. R______
6. e_______ 7. d______ 8. W_______ 9 .Q______ 10. F______
[答案] 1. m 2. o 3. b 4. T 5.r 6. E 7. D 8. w 9. q 10. f
三、抄写并翻译下面的句子，看谁写的规范。
1.Good afternoon, boys and girls.
Show me your pencil-box.
Take out your ruler.
Point at your book.
4.This is my bag.
[答案] 1. 下午好，男生和女生们！
2. 向我出示你的铅笔盒。
3. 拿出你的尺子。
4．指一指你的书。 5.这是我的书包。
四、单项选择
( ) 1. —Welcome to our class!
—__________________.
A. Thank you B. You’ re welcome C. Bye
( ) 2. Take ______your books.
A. off B. out C. to
( ) 3.—Good morning, Miss Liu.
—__________________.
A. Nice to meet you .B. Good evening. C. Morning, boys and girls.
( ) 4. Hello! _______name is Peter .
A. My B. Me C. I
( ) 5.—Nice to meet you, Lisa.
—_____________________
A. Pass me your pen. B. Nice to meet you ,too. C. Thank you very much.
[答案] 1. A2. B 3. C4．A 5.B
解析：1.一个人如果对你说“欢迎来到我们学校”，你应该说：“谢谢”，所以选择A。
2.take off 脱掉，take out 拿出，take sb to+地点意为带某人去某地，所以选择B。
5.一个人说“见到你很高兴！”另一个人应该有礼貌的说“见到你我也很高兴！”所以选择B。
五、为下列句子选择正确的汉译。
（ ）1. Welcome to my school.
A.这是我的铅笔盒。 B.欢迎来到我的学校。
（ ）2. Good night , mum and dad.
A. 晚安，爸爸妈妈？ B.下午好，爸爸妈妈。
（ ）3. Open you pencil-box.
A.打开你的书包。 B.打开你的铅笔盒。
（ ）4. What is the girl’s name?
A. 这个女孩叫什么名字？ B.这个男叫什么名字？
（ ）5. This is Li Yan’s ruler.
A.这是李艳的钢笔。 B. 这是李艳的尺子。
[答案] 1. B 2.A 3.B 4．A 5.B
六、根据备选栏给出的句子补全对话。
Lisa: Hello, Kate. 1
Kate: Hi, Li Yan. 2
Li Yan: Nice to meet you, too.
Lisa: 3
Li Yan: Look, Lisa. 4
Lisa& Kate: Wow, it’s nice（漂亮）.
Li Yan: 5 .
[答案] 1. D 2. C 3.B 4．A 5. E
莉莎把李艳介绍给凯特应该这样说：“，嗨，凯特。这是李艳。”所以选择D。
两个人初次见面首先说：“见到！”所以选择C。
课件21张PPT。Unit 2 This is my pencil.Lesson 9
1.听说读写两个单词：
pencil-box, ruler.
2.介绍人、物的句型：
This is…
欢迎用语：Welcome !
3.句型：Open / Take out/Show me/
Point at your…
教学目标Just learn!It's a pen.. pen____________________________________________________It's a pencil..pencil________________________________________________________pencil-boxIt's a pencil-box.____________________________________________________________________________It's a ruler.. ruler.________________________________________________________抢答大比拼规 则
教师下口令：Show me your …同学们要拿出相应的文具，并且说出This is my …来介绍自己文具。拿出物品的速度快并且说出句子正确者获胜。
Reay! Go!Let's do!Open your pencil-box.Take out your ruler.Show me your pencil.Point at your pen.Let's play a game!游戏规则：
教师下口令：Open / Take out / Show me / Point at your…。学生以小组为单位进行比赛，拿出的物品正确并且动作迅速的小组获胜。 小组评价 Just talkGood morning, boys and girls.This is Lisa.Good morning.Welcome!Welcome! Group work:
1.小组成员合作翻译对话。
2.分角色用汉语展示对话。
小小翻译家！早上好，男生和女生们。这是莉莎。早上好。欢迎!欢迎!Show time!
A: Good morning, …This is …
B: Good morning.
C: Welcome! Welcome!
导师点评Let's do it!一、看图片，写单词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）rulerpencilboysharpenergirlrabbitmonkeypencil-box 二、为下列句子选择正确的汉译。
( )1.Look!This is my ruler. A.见到你很高兴！
( )2.Open your pencil-box. B. 拿出你的钢笔
( )3.Welcome ! C.欢迎！
( )4.Take out your pen. D. 打开你的铅笔盒。
( )5.Glad to meet you ! E.看！这是我的尺子。ABECD Summary (教师小结)
I.本课学了两个学习用具：
pencil-box, ruler
2. 欢迎别人用语：Welcome!
巩固练习句型: This is …
Homework
1. 记忆两个单词 pencil-box,ruler.
熟记本课课文。
2.完成Lesson9配套练习题。
