【精品】三年级上英语（教案）
Unit4 Lesson23
人教(精通)(2014秋)
教学目标:
1.学习Here you are. Thank you. You’re welcome. 充实对话内容。
2.学习单词ship, plane, boat， 听懂、会说、能认读，并在生活中运用。
3.学习指令语Show me your plane.
教学重点:
1.能形象表演指令语Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat.
2.学习单词ship, plane, boat， 并能够熟练应用这些单词。
教学难点：
准确朗读单词ship, plane, boat。
教学准备：
录音机，PPT课件，玩具，图片和单词卡片。
教学流程：
Step1 Warm-up
1.播放ppt2歌曲Train on the track，渲染课堂学习的气氛。
2.结合第一到第四单元的内容，在学生与教师、学生与学生的交流中首先使用问候语，培养学生文明礼貌的言行。
T:Good morning ,boys and girls.
S: Good morning teacher.
T:How are you ?
S:Fine,thanks.And you?
T:I’m fine,too.
3.出示ppt3看图表演对话。
Step2 Presentation
1.出示ppt4，听录音。让学生理解Here you are. Thank you. You are welcome.
2.出示ppt5 让学生反复跟读对话，然后老师利用ppt6讲解对话。
4.播放ppt8--10,学习新单词ship, plane, boat,反复听、会说能认读。
5.巩固练习。出示ppt11，请大家做找朋友的游戏，把相对应的图与词连起。
6.小组操练对话练习。
1）A: Hello, Kate!
B: Hello, Peter!
A: I have a boat.
B: Me, too. Look, this is my boat.
A: Cool! Can I see it ?
B: Sure. Here you are.
A: Thank you.
B: You are welcome.
2）A:Good morning,Peter.This is Gao Wei.
Peter:Nice to meet you.
GaoWei: Nice to meet you,too.
Peter:I have a new plane.This is my plane.
GaoWei:Wow! It’s super!
A:Cool! Can I see it?
Peter:Sure. Here you are.
A:Thank you.
7.学生能形象表演出教师的指令语。教师边做动作，边说：Bounce a ball.学生边做拍球动作，边学着说。然后让一学生发出指令其他同学做动作。
8.出示ppt12,学习指令语Show me your plane。听录音，让学生跟读，并要求学生做替换词练习。
Step3 Practice
1.学生游戏（ppt13）
2.师生游戏（ppt14）
让全班的学生站起来，认真听，教师发指令，学生做动作。凡是做错的，请坐下。看谁做得最好，站到最后，教师给予奖励。（还可以加入其他指令语。如：Open your pencil-box.Take out your sharpener.Close your pencil-box.Touth your nose.等）
3.出示ppt15—17，做练习，通过练习巩固本节内容。
4.Summary（ppt18）
本节主要学习了表示交通工具的单词ship, plane, boat和句子Here you are. Thank you. You’re welcome.
把某物递给对方用“Here you are.”，表示感谢用“Thank you.” 缩写为“Thanks”，
礼貌的答语“不客气”用“You’re welcome.”。
5.出示ppt19和ppt20感谢用语万花筒，体验学习的快乐。
Step4 Assessment
完成活动手册中本课内容。
1.听录音，按顺序给图中玩具标上序号。
2.听录音，跟读句子，核对答案。指导学生进行自我评价。
Step5 Homework
1.听录音仿读读课文及单词，并用所学对话进行交流。
2.小组创编新对话，下节课前表演。
板书设计：
Unit 4 I have a ball.
Lesson 23
Ship plane boat
Here you are.
Thank you.
You’re welcome.
教学反思：
本节首先播放歌曲调动学生学习积极性，活跃课堂气氛。利用PPT听读，学习了三个单词ship,boat，plane，通过说说找找的游戏，训练学生在头脑中将英语单词与相应的图片联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力，使学生体验学习的快乐。表演是学习的有效途径。通过Here you are.Thank you. You’re welcome. 这一组常用句子的对话表演，使学生在这一话题的交流上，内容更丰富更全面。
【精品】三年级上英语（教案）
Unit4 Lesson23
人教(精通)(2014秋)
看一看，连一连。
1. bike
2. car
3. plane
4.ship
5. boat
6.train
【答案】：
1. ship
2. plane
3. car
4. bike
5. boat
6. train
三、想一想，找不同。
( )1. A. rabbit B. taxi C. tiger
( )2. A.dog B. cat C. plane
( )3. A. bus B. eraser C. sharpener
( )4. A. ship B. boat C. book
( )5. A.car B. nose C. face
【答案】：1.B 2.C 3.A 4.C 5.A
【解析】：
1.A,C表示动物，B是交通工具。
2.A,B表示动物，C是交通工具。
3.B,C是学具，A是交通工具。
4.A, B是交通工具, C是学具。
5.B,C是人体部位名称，A是交通工具。
四、根据语境填入所缺的句子。
1. A: Hello! How are you?
B: Fine, __________.
A: You’re welcome.
2. A: I have a car.
B: _________?
A: Yes, look here.
B: Wow! It’s nice.
3. A: Linda has a nice taxi.
B: Really?
A: Yes. __________ .
B: Wow！It’s big.
4. A: Hello! How are you?
B: Fine. Thank you.
A: _____________ .
【答案】：
1. thank you.
2. Really?
3. Look here.
4. You’re welcome.
【解析】：
1.喂，你好吗？
很好，谢谢。
不用谢。
2.我有一辆玩具轿车。
真的吗？
是的，看这里。
哇，真漂亮。
3.琳达有一辆漂亮的玩具出租车。
真的吗？
是的，看这里。
哇，真大。
4.喂，你好吗？
很好，谢谢。
不用谢。
五、想一想，排一排，连词成句。
1. you Here are
2. welcome You are
3. have I bike a
4. This my is plane
【答案】：
想一想，排一排，连词成句。
1. Here you are.
2.You’re welcome.
3. I have a bike.
4. This is my plane.
【解析】：
1.给你。
2.不用谢。
3.我有一辆自行车。
4.这是我的飞机。
课件22张PPT。Unit 4 I have a ball.Lesson 23Hi, Yang Ming!
I have a new bike.Really?
Can I see it?Sure.表达谢意“谢谢”
缩写为：
Thanks.Thank you.的礼貌答语“不客气”把某物递给对方﹁给你﹂ Look!
I have
a plane.Sure! Here
you are.Thank you!You’re
welcome.Can I see it?planeshipboatbike
选一个学生做发令员，说Show me your…其他组员在事先准备好的各种卡片中迅速找到正确的一个，快速举起，同时正确读出这个单词。读错或举措卡片的学生出局。游戏 做一做
让全班学生站起来，认真听教师发指令，学生做动作。凡是做错的，请坐下。看谁做得最好，站到最后，教师给予奖励。
（指令语:Show me your car. Open your pencil-box. Take out your sharpener. Close your pencil-box. Touth your nose.等）师生游戏根据语境填入所缺的句子A: I have a car.
B: ________ ?
A:Yes,look here.
B: Wow! It’s ____.A nice carReallynice A:LinDa has a big bike.
B:Really ?
A:Yes.__________ .
B: Wow！It’s _____ . a nice bikeLook herenice1.you Here are
2.welcome You are
3.have I bike a
4.This my is plane想一想，排一排，连词成句。1.Here you are.
2.You’re welcome.
3.I have a bike.
4.This is my plane.表示交通工具的单词:
把某物递给对方用:
表示感谢对方时用:
礼貌答语“不客气”用: Summary Here you are.shipplaneboatThank you./ Thanks. You’re welcome.Thank you.Thanks.Thanks a lot.Many
thanks.Thank you
very much.感谢用语万花筒面对他人的感谢时，我们可以有礼貌地回答： You’re
welcome.Not at all. My pleasure.That’s all
right.That’s OK. 1.听录音仿读读课文及单词，并用所学
对话进行交流。
2.小组创编新对话，下节课前表演。Homework
