(共12张PPT)
博客
1、博客是什么
2、能用博客做什么
3、博客网站
4、博客申请
一、博客是什么
“博客”一词是从英文单词Blog翻译而来。Blog是Weblog的简称，而Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成。Weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录，通常称为“网络日志”，简称为“网志”。
Blogger即指撰写Blog的人。Blogger在很多时候也被翻译成为“博客”一词，而撰写Blog这种行为，有时候也被翻译成“博客”。因而，中文“博客”一词，既可作为名词，分别指代两种意思Blog（网志）和Blogger（撰写网志的人），也可作为动词，意思为撰写网志这种行为，只是在不同的场合分别表示不同的意思罢了。
一、博客是什么
Blog就是一个网页，通常由简短且经常更新的帖子（Post指张贴的文章）构成，这些帖子一般是按照年份和日期倒序排列的。而作为Blog的内容，它可以是你纯粹个人的想法和心得，也可以是在基于某一主题的情况下或是在某一共同领域内由一群人集体创作的内容。它并不等同于“网络日记”。作为网络日记是带有很明显的私人性质的，而Blog则是私人性和公共性的有效结合，它绝不仅仅是纯粹个人思想的表达和日常琐事的记录，它所提供的内容可以用来进行交流和为他人提供帮助，是可以包容整个互联网的，具有极高的共享精神和价值。
简言之，Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。
二、博客能做什么
发布Blog是继Email、BBS、IM之后出现的第四种全新的网络交流方式。你可以利用Blog轻松地表达自己的想法，发布自己的心得。
当然，当你看到某篇言论很对自己的胃口，并且很不巧，你够懒，不愿意过多地动笔，OK，你完全可以在注明出处的情况下将其copy过来，或是懒到仅仅提供一个超级链接。
博客可以帮助你简易迅速便捷地表达自己，并且你不需要掌握任何繁琐复杂的技术，也不需要非得了解艰涩难懂的程序代码，你要做的可能简单到只需要敲几个你想发布的文字而已。
交流Blog绝不仅仅是一种单向的发布系统，它有着极其出色的交流功能。在以往的几种网络交流方式中，BBS过于公共化，而Email和即时通信工具IM则有很明显的私人性质，Blog的出现则将公共性和私人性很好地结合起来。
个性展示每个人都是与众不同的，如何将自己的个性尽情地展示出来，是否曾经困扰过你？没关系，Blog提供了非常方便实用的个性化功能。
通过Blog你可以很自由地编辑自己的Blog言论，张贴自己满意的图片、相片，甚至你可以将自己的声音、视频等多种信息慷慨地与大家分享，当然，前提是不能违反国家的法律法规哦^_^！
知识拓展
关于博客的发展史
三、博客网站
百度空间：http://hi./
新浪博客：http:///
搜狐博客：http://blog./
网易博客：http://blog.
和讯博客：http://blog.hexun.com
简单Blog：http://blog.
博客中国：http://www./
博客中文站：http://www.blogcn.com
中文Blog心得：http://blog.org/blog
新讯BLOG：http://www./
第三只眼看电信：http://telecoblog./
平民思考：http://kokoco./
报客BLOGGER：http://blogchina./
Bloggercn：http://blogger6cn./
中国茶：http://christina./
互联教育体系：http://cesblog./
博客排行网站：http://www./
博客百科：http://www./
宠儿博客网:http://blog./
图1
四、博客申请
申请百度空间博客
1、访问百度空间网站
http://hi./，界面如图1：
2、单击此处
2、单击“立即注册并创建我的空间”按钮。出现如图2界面。
四、博客申请
3、填写图2中内容后，单击“同意以下协议并提交，出现图3界面。
图2
四、博客申请
4、填写图3相关内容后单击“激活空间”按钮。
图3
四、博客申请
出现图4界面，提示“注册成功，欢迎使用百度空间”，此时可选择显示的模板，也可单击“更多精彩模板”链接，进行选择。
图4
练习
1、申请注册博客，（注意记住用户名和密码）。
2、试着进行个性化设置（模板、个人信息、页面板式、显示内容等）第5课
春季郊游邀好友
一、教材分析
( http: / / www.21cnjy.com )本单元主要以春游为主线，来学习如何通过使用QQ聊天软件及电子邮箱来和同学、老师交流。
本课是单元起始课，是学习使用网络聊天软件QQ的第—课。本课营造了一个氛围，要春游了，为了放学后也能和同学讨论春游，故引入了网络聊天软件QQ。通过事先申请好的QQ号码，登录QQ后，查找同学的QQ号，并申请添加其为好友。在同学同意添加为好友后，两人就可以一起讨论春游了。
本课是后续课程的基础课，只有完成了本课的任务后，后续课程才能够进行下去。
二、学情分析
有了第3册教材中的网络知识作为基础，学生对通过网络获取信息、加工信息已经有了—定的基础。但本校地处农村，学生家中几乎都没有电脑，所以学生更没有QQ号，因此在教学本课时，在开始时，先教学如何注册QQ。学生在网络中的自我保护意识还相对薄弱，对网络世界真假信息的分辨能力还有待提高。
三、教学目标
1．知识与技能
(1)了解常用聊大软件：QQ，会查找并添加好友
(2)知道备注好友、给好友分组的方法；
(3)掌握给好友发送消息的办法。
2.过程与方法
通过查找同号：QQ账号，添加同学为QQ好友讨论春游方案做准备，
3．情感、态度与价值观
(1)培养学生使用网络进行交流的意识；学习通过QQ软件和好友聊天
(2)小QQ、大安全，注重培养学生的网络安全意识。
四、重点难点
1、教学重点
(1)了解常用的聊人软件：QQ，会查找并添加好友
(2)知道备注好友、给好友分组的方法；
(3)掌握给好友发送消息的方法。
2、教学难点
(1)培养学生使用网络进行交流的意识；
(2)小QQ、大安全，注重培养学生的网络安全意识。
五、教学设计
（一）、复习旧知
播放课件：春天美景
春天到了，万物复苏，景色太美了!同学们，你们想去春游吗？想去哪里？羊村的小羊们也想去外面春游,想去的地方太多了，觉得一节课时间也讨论不完，回家后想继续和同学一起讨论。该怎么办
呢 让学生讨论。引入QQ。
你知道QQ软件有什么功能吗 让学生讨论后回答。从中了解学生对QQ的认知程度。
（二）、注册QQ
想要QQ聊天，必须要有QQ账号,教学QQ 的注册方法。注册完QQ之后，提醒学生及时记住账号和密码，并且密码不要告诉其他人。
（三）、添加好友
1、登录QQ软件，安装好QQ软件后，在桌面双击企鹅头像，打开QQ登录窗口，在窗口中输入账号和密码。
勾选记住密码后，系统会记住你所登录的帐号和密码，注销后帐号和密码会自动留存在登录框；退出后下次启动客户端时，帐号、密码会自动出现在登录框。
自动登陆必须是在记住密码了之后才能自动登陆，勾选自动登录后会默认的一起选中记住密码。
选择自动登录，客户端会默认上次记住的帐号和密码并自动连接登录。自动登录模式下，每次打开客户端时都不会出现输入账号密码的登录框界面而是直接进入。
注意：为了保障QQ账户和个人信息的安全，建议不要使用记住密码和自动登录功能。
2、查找好友
单击QQ软件界面右下角的查找按钮，打开查找界面，查找好友。注意：添加好友之前，要知道他的QQ号哦。
3、添加好友
为了方便地识别好友，在添加好友时。可以对好友的姓名进行备注，也可以在添加好友后再进行备注。
选择分组，在选择分组时没有老师分组怎么办？在待会的教学中介绍如何添加老师分组。
4、同意好友申请
当打开QQ软件后，同意懒羊羊的好友申请。
不要随便添加陌生人为QQ好友，也不要随便接受陌生人的好友申请。
(四)好友聊天
1、打开聊天窗口
2、开始聊天
3、添加分组
4、删除好友
5、修改头像
（五）布置作业
1．评价与小结师：本课你学到了什么 你有什么体会 是否还有什么闲惑 与同学分享一下。
2．布置课后作业回家后，添加家人为QQ好友；继续添加其他同学为好友。
（六）归纳小结
小QQ大安全(课件出示)文明上网有礼貌，QQ安仑很重要；密码
信息保护好，小心提防被人盗；网上交友要谨慎，陌生身份请莫聊；不明链接不乱点，接收文件要记牢。
