课件26张PPT。3 白杨人教版五年级下册 看图片，这是什么树木，如此的葱郁，如此的挺拔，我们学习课文，了解美丽的白杨。 袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家，政治家。1924年生，江苏淮安县人，原名田复春，后改名田钟洛。主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》《风帆》，《第十个春天》等;儿童文学作品:游记《丁丁游历北京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤姆斯河去的诗》等;集《江湖集》《花环》等。 戈壁，在蒙古语中有沙漠、砾石荒漠、干旱的地方等意思。"戈壁滩"、"戈壁沙漠" 。戈壁的地表依据其组成物质可划分为岩漠、砾漠两类。岩漠是指地表岩石裸露或仅有很薄的一层岩石碎属覆盖的山麓地带，分布在周围及内部山前面积不大。字词乐园—会写字字词乐园—会写字近义词反义词字词乐园—近义词、反义词、多音字多音字浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。文中
指自然环境恶劣，没山没水没有人
烟，只有漫天黄沙，连天和地的界
限也无法分清。
造句：在那些沙尘弥漫的天气里，
大地和天空浑黄一体，使人厌烦。
高大挺秀：翠绿高大笔直，挺拔秀丽超出一
般。本文指茫茫戈壁上的白杨树在
恶劣的自然环境中仍长得很高大，
令人赞叹。
造句：校园里的白杨树个个长得高
大挺秀。词语解释沉思：深思。
造句：一阵急促的敲门声打断他的沉思
抚摸：用手轻轻按着并来回移动。
造句：妈妈抚摸着我的头，露出了微笑
分辩：辩白。
造句：他们想怎么说就怎么说吧，我不
想分辨。词语解释介绍：使了解或熟悉。
造句：买手机时，销售人员向我介绍它
的功能。
表白：对人解释，说明自己的意思。
造句：经理被他真诚的表白感动了，决
定破格录取他。词语解释 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读 边听边想：课文讲了一件什么事？课文早知道 本文讲的是一位边疆建设者在旅途中望着窗外的白杨，向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。课文早知道戈壁滩是什么样子的？没有山水浑黄一体没有人烟重难点点拨白杨是什么样子？ 窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
白杨树从来就这么直。高大挺秀、直重难点点拨 说明铁路沿线有许多白杨树,它们像列队的卫士,挺立在沙漠中,抵挡风沙的袭击,护卫着铁路。同时,也写出了白杨树生命力的顽强。爸爸有什么心愿？ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
这儿需要它们,它们就在这儿生根了。学习白杨，扎根边疆重难点点拨 几棵小树正迎着风沙成长起来。重难点点拨戈壁白杨小白杨 爸爸看到小白杨树可以在边疆茁壮成长,相信自己的儿女在父辈的影响、教育下,一定能扎根边疆,在边疆健壮成长,成为建设边疆的有用之才。 四字成语：（形容树木）
高大挺秀
拓展： 古木参天 树大根深
枝繁叶茂 树木葱茏词语积累 新词：
戈壁 清晰 浑黄一体 高大挺秀
大伞 抚摸 介绍 新疆 陷入
好句：
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。词语积累 学习完课文，我们了解了课文的主要内容讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆、建设边疆的志向。我们也要像小白杨学习，那样的坚强，勇敢。课堂小结板书设计白杨生长环境——荒凉的戈壁滩介绍白杨爸爸表白内心小白杨茁壮成长——小白杨——孩子树干挺直适应性强扎根边疆建设边疆白杨的特点借物喻人
托物言志生命力强无私奉献边疆建设者
的精神拓展延伸 关于奉献的诗句落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》诗意：花虽然败落化作春泥了，但它还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》诗意：春蚕吐丝直到死为止，蜡烛一直烧到成灰才停止流蜡烛油。现在用来歌颂老师等辛勤工作的人的不辞劳苦与默默奉献的精神。课堂作业一、看拼音写词语。
ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō
( ) ( ) ( )
jiè shào biān jiānɡ xiàn rù
( ) ( ) ( )戈 壁清 晰 抚 摸介 绍边 疆陷 入课堂作业二、选词填空。
１、矗立 挺立 伫立
⑴ 一座古朴典雅的展开石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
⑵ 爸爸久久地（ ）在窗前，陷入了深深的沉思之中。
⑶ 高高的白杨树（ ）在公路两旁。
２、宽阔 广阔 辽阔
⑴ 越野车在（ ）公路上奔驰。
⑵ 轮船在（ ）的海面上航行。
⑶ 农村是一片（ ）的天地。矗立挺立宽阔辽阔广阔伫立课堂作业三、阅读。
白杨树从来就这么（ ） 。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 （ )，长出( )的枝干。不管遇到( )还是( )，不管遇到( ) 还是( )，它总是那么( )，那么( )，不( )，也不( )。
（1）根据课文内容，把上面的句子补充完整。
（2）抓住有关词句，结合自己的理解，填空。
爸爸的第一句话说了白杨树 ( ) 的外形特点；第二句话用“哪儿……哪儿……”的句式说明白杨树 ( )的特点，爸爸借说白杨树的这个特点表达了自己( )的决心；第三句话用“不管……不管……总……”的句式说明了白杨树
( )的特点，爸爸借说白杨树的这个特点，表达了自己( )的决心。直生根发芽 粗壮风沙雨雪干旱洪水直坚强软弱动摇直、高大生长范围扎根边疆在任何环境下都能茁壮成长不怕困难、坚强执着 学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写谢谢您的观看和支持
