课件24张PPT。探究摩擦力对物体运动的影响1.提出问题：如果所受摩擦力不同，物体在水平面上运动的距离一样吗？2.建立假设：摩擦力越小，物体在水平面上运动的距离越远。3.设计实验：（1）你的基本思路。（2）需要记录哪些信息，画一个记录表。 比较在水平面铺不同的材料时，物体通过距离的长短。 每次物体都要从斜面上的同一位置由静止开始滑下合
作
探
究4.收集事实和证据最大小较大最近稍远远5.得出结论： 平面越光滑，物体运动时受到的阻力越______,通过的距离越_______,运动时间越______,速度减小得越________。小大慢假如有一个平面绝对光滑，那么物体在运动中将不受到任何阻力，情况又会是怎样呢？长推测 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。 300年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。自主学习 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律1）一切物体
2）没有受到外力作用
3）时候
4）总
5）保持
6）或
是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。 是定律成立的条件，这是一种理想情况 强调了"没有受到外力作用"与"保持匀速直线运动或静止状态"是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变。 是指"一直"的意思。 是指"不变"。 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态 有人说“力是维持物体运动状态的原因”你认为这句话正确吗？为什么？思考:亚里士多德力是维持物体运动的原因。力是改变物体运动状态的原因。畅
所
欲
言 牛顿第一定律的科学发现过程对你有何启发?1、牛顿第一定律适合于( )
A、静止的物体 B、运动的物体
C、任何物体 D、地球上的任何物体2．得出牛顿第一定律的方法是（ ）
A 纯实验方法 B 纯推理方法
C 实验加推理的方法 D 数学推导法
3.下列说法正确的是 [ ]
A．物体不受力作用就一定静止．
B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动．
D．以上说法都是错误的．
4、正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ） A．立即停止 B．速度减小，最后停止 C．运动方向变为与原来相反 D．做匀速直线运动 5、沿斜面向上运动的物体，当运动到斜面顶端时外力全部消失，物体将（ ）
A、静止在斜面顶端
B、沿斜面向上做匀速直线运动
C、过斜面顶端后掉下
D、沿斜面滑下6．下列说法正确的是 （ ）
A .物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动。
B .力是改变物体运动状态的原因。
C .物体不受外力作用时, 总保持静止状态。
D .力是维持物体运动的原因 。7、一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样?8．如图,将一只小球竖直向上抛出,小球先后经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个位置的速度分别为2米/秒、0。
（1）如果小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？
（2）如果小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？
AB以2米/秒的速度做匀速直线运动静止9．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
（Ａ）立即停下来
（Ｂ）仍然做曲线运动
（Ｃ）立即做匀速直线运动
（Ｄ）逐渐停止C 通过这节课的学习，谈谈你有什么收获？什么给你留下了最深刻的印象？
收获季节作业1、作业本B：24—25页
2、预习：惯性内容65—67页
探究：摩擦力大小对物体运动的影响
器材：小车，毛巾，纸板，木板，斜面
1.提出问题：
2.建立假设：
3.设计实验方案：
（1）你的基本思路。
（2）需要控制哪些影响因素。
（3）需要记录哪些信息，画一个记录表。
材料种类
小车受到摩擦力的大小
（填“大、较小、最小”）
小车在水平面上运动的距离
（填“短、较长、最长”）
4.收集事实证据（记录在上面的表格中）
5.得出结论：水平面越光滑，小车运动时受到的摩擦力越______,通过的距离越_______,运动时间越______,速度减小得越________。
推测：假如有一个平面绝对光滑，那么小车在运动中将不受到任何摩擦力，小车将
