第8课 难忘的入队仪式 教学设计 (20)

第8课 难忘的入队仪式
教学年级：三年级教学内容：难忘的入队仪式教学课时：一课时一、教材分析本课是学习PowerPoint软件的第一课。通过这节课的学习学生初步认识PowerPoint的窗口，感受PowerPiont的功能。教材主要通过对演示文稿的欣赏，向学生介绍PowerPiont软件的启动与界面的组成，并让学生感受到PowerPiont的功能，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中，欣赏后，要求学生尝试对作品进行简单的修改，满足学生探索的欲望，使学生获得成就感，激发学习热情。二、学情分析前面已经学习了一些软件的使用，学生积累了一定的计算机操作技能，特别是前期的Word的学习使用，有了Word的基础，PowerPiont的界面相似，多数基本操作相似，学生容易学习，教师加以适当的引导，学生即可学会PowerPiont软件的操作。三、教学目标1．知识与技能（1）认识PowerPiont软件。（2）了解软件窗口的主要构成。（3）熟悉演示文稿的功能。2．过程与方法（1）能够联系第一单元Word的知识进行探索学习，学会启动和关闭PowerPiont软件。（2）通过欣赏、操作，熟悉PowerPiont窗口的界面及基本操作。3．情感态度与价值观（1）培养学生分享美的德意识。（2）通过欣赏和与分享，增强学生对信息技术学习的兴趣，提高信息素 七、教学策略与手段1．情境导入同学们，今天我给大家带来一份多媒体作品，请同学们来欣赏一下。（展示《难忘的入队仪式》的PowerPiont作品。）同学们在欣赏的同时，可以回忆一下，大家当初在入队时的情景；再仔细想想，这个和多媒体作品界面和我们之前学的哪个软件界面比较像？八、教学准备1.欣赏的PPT（难忘的入队仪式、少先队员们在行动、红领巾园地、七彩阳光）、视频2.教学课件（重难点的操作）3.网络机房九、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入1.播放少先队队歌视频。“让你回想起了哪些画面？”“你还记得入队时是什么样的心情吗?”“方小舟同学以一种新颖的方式展示出了他入队时的情景，我们一起来欣赏吧”展示《难忘的入队仪式》.ppt?学生回答：加入少先队队员激动，兴奋。。。学生欣赏作品 并回答提问情景导入,激发学生学习兴趣,唤醒回忆,积极参与到教学过程.? 初识PPT?同学们，喜欢这种方式吗？今天老师就教大家使用这种法宝——point。这节课我们将以PK赛的方式进行，不过你们PK的对象是老师。任务1：找打开PPT的三种方式。学生根据教师引导，知道如何打开ppt软件，比较ppt和找茬游戏：比较ppt界面和word界面有哪些相似处？教学环节教师活动学生活动设计意图教师巡视，个别指导。学生展示，教师重点讲解常规打开方式（打开ppt软件.开始→程序→Microsoft?office→Microsoft?office?powerpoint2003.）学生自学课本，寻找打开PPT的三种方式并展示学生展示， 其他学生尝试打开新的PPT? 例如:标题栏、菜单栏等有相似处，不同的是ppt有任务窗格和幻灯片窗格。word界面之间的差别和相似处,对学生学习新的软件的认知有极大地好处.? 自主探究，提高学习能力。播放、切换、结束演示文稿 播放、切换、结束演示文稿。如何播放演示文稿，图8.4所示，F5或单击观看放映。切换文稿，单击鼠标或空格（或Enter），切换幻灯片。快速切换任意一张幻灯片。结束放映，ESC键或是右击→ 结束放映。学生可根据课本P61-P62所示，按照操作步骤，自学。内容较为简单，学生自主学习，可提高学生自主学习兴趣和自主能力。修改演示文稿修改演示文稿修改文字。1,按照课本63页所示，修改学校或班级名称，修改成自己的名字。布置练习，《少先队员们在行动》.ppt的文字修改。另存为文稿。另存为和保存之间的区别？（演示并比较）对照课本修改。比较并告知。对照课本修改，提高兴趣，布置练习，加强巩固新知。21世纪教育网版权所有