课件53张PPT。第七节牛顿第一定律复习1.拔河比赛中,
运动员常穿上较新的球鞋,________
而且不希望地面有沙子,___________
选拔体重较大一点的运动员,___________
请你说出上述情形的道理新鞋花纹深,摩擦力大若地面有沙子,沙子滚动,摩擦力小,易打滑体重大的运动员对地面的压力大,摩擦力复习D 3、试分析下列情况的原因 （1）在同样的室内地面上，推动重的家具比推动轻的家具要费力。 （2）用圆珠笔在纸上写字比钢笔顺滑。 重的家具比轻的家具对地面的压力大，所以受到的摩擦力就大，推起来费劲。用滚动代替滑动可以减小摩擦。实验用手推动书⑴ 书为什么会从静止变为运动？
⑵ 为什么会停下来？问题：你认为他的观点正确吗？ 亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来。 ?物体的运动需要力去维持!!!力和运动的关系？ 物体不受力作用时，将做什么运动？研究：探究摩擦力对物体运动的影响1.提出问题：如果所受摩擦力不同，
物体在水平面上运动的距离一样吗？2.建立假设：摩擦力越小，物体在水平面上运动的距离越远。3.设计实验：（1）你的基本思路。（3）需要记录哪些信息，画一个记录表。（2）需要控制哪些影响因素。比较在水平面铺不同的材料时，小车通过距离的长短。每次小车都要从斜面上的同一位置由静止开始滑使小车在不同材料的平面上开始运动时有相同的速度。
(控制变量法)大较小最小较长最长短小车受到摩擦
力的大小
填“大、较小、最小”小车在水平面
上运动的距离
填“短、较长、最长”实验记录表小车速度减小快较慢最慢5.得出结论： 水平面越光滑，小车运动时受到的摩擦力越______,通过的距离越_______,
运动时间越______,速度减小得越_______。小长慢假如有一个平面绝对光滑，那么小车在运动中将不受到任何摩擦力，小车将 。
长 永远运动下去，运动速度将保持不变推测 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。 300年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。自主学习 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。（实验加推理）牛顿第一定律能用实验加以证明吗？为什么？ 一切物体在
没有受到力的作用
时
总保持
静止状态或匀速直线运动状态
是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。是定律成立的条件，这是一种理想情况 物体在什么时候不受外力，
这个物体就保持这一瞬时的运动状态不变。 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态 牛顿第一定律一切物体在不受外力作用时，原来
静止的，将保持___状态；原来运
动的，将保持__________状态。
匀速直线运动静止一物体放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力,
物体将怎么样?试一试一辆正常行驶的火车突然失去了所有的力，那么它将如何？( )
A 立即停止 B 速度减小
C 速度增大 D 保持原来的速度和
方向做匀速直线运动D
牛顿第一定律的重要贡献是：
（1）力不是维持物体运动状态的原因
（2）力是改变物体运动状态的原因。
“牛顿第一定律”表达的是物体不 受外力时的运动规律。
物体的运动_____力 来维持。不需有人说“力是维持物体运动状态的原因”你认为这句话正确吗？为什么？物体处于运动状态,不一定是受了外力作用1、牛顿第一定律适合于( )
A、静止的物体 B、运动的物体
C、任何物体 D、地球上的任何物体C2．得出牛顿第一定律的方法是（ ）
A 纯实验方法 B 纯推理方法
C 实验加推理的方法 D 数学推导法
C3.下列说法正确的是 [ ]
A．物体不受力作用就一定静止．
B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动．
D．以上说法都是错误的．
D4、正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ） A．立即停止 B．速度减小，最后停止 C．运动方向变为与原来相反 D．做匀速直线运动 D5、沿斜面向上运动的物体，当运动到斜面顶端时外力全部消失，物体将（ ）
A、静止在斜面顶端
B、沿斜面向上做匀速直线运动
C、过斜面顶端后掉下
D、沿斜面滑下B6．下列说法正确的是 （ ）
A .物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动。
B .力是改变物体运动状态的原因。
C .物体不受外力作用时, 总保持静止状态。
D .力是维持物体运动的原因 。B7 、正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ） A． 立即停止 B． 速度减小，最后停止 C． 运动方向变为与原来相反 D． 做匀速直线运动 D练一练8．一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失时,这个物体将( )
（A）马上停下来
（B）以1米/秒的速度做匀速直线运动
（C）运动越来越慢
（D） 不能够确定B9．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
（Ａ）立即停下来
（Ｂ）仍然做曲线运动
（Ｃ）立即做直线运动
（Ｄ）逐渐停止练一练C10．如图,将一只小球竖直向上抛出,小球先后经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个位置的速度分别为2米/秒、0。
（1）如果小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？
（2）如果小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？
AB以2米/秒的速度做匀速直线运动静止有关牛顿第一定律的例题【例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动．【解答】B【例2】下列说法正确的是 [ ]
A．物体不受力作用就一定静止．
B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动．
D．以上说法都是错误的．【分析】牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动．说明物体可以有两种表现状态，同时也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因．【解答】D．(3) 一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？ 解析： 物体原来的运动状态时匀速直线运动，对应的受力情况是"不受力"或"受合力为零"。在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生改变。练一练1、对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是( )
A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的。
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的。
C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出惯性定律。
D．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证。练一练2．下列说法正确的是( )
（A）物体不受一切外力,一定保持静止
（B）物体处于运动状态,一定是受了外力作用
（C）物体不受任何外力作用时,可能处于静止状态,也可能处于运动状态
（D）以上说法都不正确巩固练习1： 一辆正常行驶的火车突然失去了所有的力，那么它将如何？
A 立即停止 B 速度减小
C 速度增大 D 做匀速直线运动解析：选D。根据牛顿第一定律可知：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。力能改变物体运动状态。 物体不受力时，将做什么运动呢？
1、物体静止——不受力——保持静止
（实验直接证明）
2、物体运动——不受力——？
（探究方法：实验+推测）对牛顿第一定律的理解(1)牛顿第一定律阐明了物体不受外力时所遵循的运动规律——静止或匀速直线运动。揭示力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。(2)牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态和静止状态的性质，这种性质叫做惯性。(3)牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。(4)实际生活中，完全不受力的物体是不存在的，因此在使用牛顿第一定律分析问题时，其适用范围限于物体某个方向不受任何外力，或外力的合力为零时的情况。滑块在气垫导轨上几乎不受阻力，能不停地运动下去。阻力为零？
一切物体在没有受到外力作用
的时候，总保持匀速直线运动状
态或静止状态。
1）“牛顿第一定律”表达的是物体不
受外力时的运动规律。
2）物体的运动不需力来维持。
3）力是改变物体运动状态的原因。
4）牛顿第一定律不是实验定律。 牛顿第一定律【例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动． 【解答】B． 有关牛顿第一定律的例题
摩擦力大小对物体运动的影响1.提出问题：如果所受摩擦力不同，小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗？2.建立假设：摩擦力越 ，小车的运动速度减小得越 。3.设计实验：（1）你的基本思路。（2）需要控制哪些影响因素。
（3）需要记录哪些信息，画一个记录表。小慢探究收集事实和证据实验方案实验设计目的：
实验设计思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
实验方法：物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。 （怎样使小车运动更远？） 相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）最大最快较大较长较快较小长较慢最小最长最慢最最小最最慢最最长无阻力无限长不变最短推力撤掉，还要向前运 动 小球：静止——运动——静止。
两个过程中是否都有力存在？在这两个过程中力的作用是维持原来的运动状态还是改变运动状态？ 畅
所
欲
言 牛顿第一定律的科学发现过程对你有何启发? 人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的。物体在不受力时的运动规律，它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科学推理，才最终由牛顿总结出来的。实验方案实验设计目的：
实验设计思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
实验方法：物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。 （怎样使小车运动更远？） 相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
收获季节议一议想一想注意试一试?讨论：
