歌唱的基本要素(一) 发声与气息 教学设计 (12)
文档属性
| 名称 | 歌唱的基本要素(一) 发声与气息 教学设计 (12) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2017-12-16 12:04:44 | ||
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文档简介
歌唱的基本要素
教学目标 1.学习、体验合唱的声乐演唱形式。了解声部的力度、合声及节奏等。 2.学习合唱《天上有没有北大荒》，感受这首歌曲的艺术效果。 重点难点 重点：感受歌曲的合唱效果音色。 难点：节奏、男女声部的进入。 一、导入《天上有没有北大荒》是我国近代合唱音乐的一部经典作品，体现了北大荒精神，歌颂一个时代，作为一个北大荒的后辈应该记住这种精神，弘扬北大荒精神，了解作品的内涵。 1.呼吸训练，开口吸气呼吸 嘶的声音 — — — 1?— — — 1?— — — — — — 嘶 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 2.发音练习 3? 5? 3? 1— — — 咪 嗦 咪 5? 3? 1? 5? 3? 1? 5? 3? 1? 1— — —21世纪教育网版权所有
咪— —
嗦
咪
咪 二、教学过程 1.教师分声部，学生体会前面声部的效果。 2.体会节拍。 3.男生进入歌词。 4.学生分声部自由学习探究。 5.声部长模拟演唱进行示范。 6.合唱彩排。 三、课后反思探究评价 学生对合唱有一个深入的了解，了解这一合唱形式。学生对音乐的音准、音色的演唱，要求统一均衡。 四、小结。 学生通过本课的学习，初步掌握这首歌曲，体验到合声的效果，达到了学习效果，回去仔细练习为进一步学习以后合唱歌曲做好铺垫。 21教育网
教学目标 1.学习、体验合唱的声乐演唱形式。了解声部的力度、合声及节奏等。 2.学习合唱《天上有没有北大荒》，感受这首歌曲的艺术效果。 重点难点 重点：感受歌曲的合唱效果音色。 难点：节奏、男女声部的进入。 一、导入《天上有没有北大荒》是我国近代合唱音乐的一部经典作品，体现了北大荒精神，歌颂一个时代，作为一个北大荒的后辈应该记住这种精神，弘扬北大荒精神，了解作品的内涵。 1.呼吸训练，开口吸气呼吸 嘶的声音 — — — 1?— — — 1?— — — — — — 嘶 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 1? 2.发音练习 3? 5? 3? 1— — — 咪 嗦 咪 5? 3? 1? 5? 3? 1? 5? 3? 1? 1— — —21世纪教育网版权所有
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咪 二、教学过程 1.教师分声部，学生体会前面声部的效果。 2.体会节拍。 3.男生进入歌词。 4.学生分声部自由学习探究。 5.声部长模拟演唱进行示范。 6.合唱彩排。 三、课后反思探究评价 学生对合唱有一个深入的了解，了解这一合唱形式。学生对音乐的音准、音色的演唱，要求统一均衡。 四、小结。 学生通过本课的学习，初步掌握这首歌曲，体验到合声的效果，达到了学习效果，回去仔细练习为进一步学习以后合唱歌曲做好铺垫。 21教育网